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简介：【摘要】生命有限，阅读无限。作为一名师范生，未踏入教师这一岗位之前，面临着许多未知的难题和困惑。而阅读经典教育学名著帮助我们吸取优秀教师的教学经验，加深我们心中对于教师这一职业的认识和理解，解答笔者心中的疑虑。教学名著是作者毕生教学经验的沉淀及传递，阅读名著的过程，我们也积攒了有助于今后教师职业生涯发展的宝贵心得。

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简介：摘 要: 热爱学生, 才会同学生建立和谐的师生关系, 成为他们的良师益友。教师, 不仅要具备相应的知识, 授课的技巧, 扎实的基本功, 更应该应该用爱做事业的基石, 这样的事业大厦才会坚不可摧。

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简介：摘要：新课程改革正在不断推进，教学工作应随之改变。对于小学语文作文教学来说，这是一个教学重点，也是一个教学难点。在教学过程中，很多小学生提到写作文就唉声叹气，没有写作欲望，简直是下笔如千钧。因此，教师需要进一步研究作文教学策略，把有效方法融入到具体的教学活动中。在具体的写作教学过程中，教师要优化写作教学方式，让学生快乐作文；要指导学生积累写作素材，通过日记练笔提升作文能力；要以读促写，培养学生的写作思维；要科学设置主题训练，提高应用与表达的能力。教学实践证明，这样才能真正提高写作教学的质量，促使学生真正的放心心灵，快乐作文。

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简介：【摘要】

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简介：摘要：1、微笑面对学生,创设轻松氛围巧妙运用语言,激发参与欲望 。2、语言有趣,生动。3、语言清晰自然,语调抑扬顿挫。4创设自由空间,发挥学生主体性 。