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简介：【摘要】目的 分析皮肤科患者的心理特点，选取最佳的护理模式。方法 选取2014年5月～2017年3月我院皮肤科门诊收治的皮肤病患者480例设为患者组，在自愿参与调查的志愿者中选取无疾病正常人220名设为对照组，采取问卷调查的方式对两组人员进行心理学问卷、焦虑自评量表和抑郁自评量表的问卷调查，比较两组问卷评分。结果 患者组心理学问卷、焦虑自评量表和抑郁自评量表指数显著高于正常组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 皮肤科患者相比于正常人更容易患产生心理障碍，易患抑郁症和焦虑症。为预防和解决皮肤科患者的心理困难应当在护理工作中采用整体护理的模式。

简介：摘要目的让晚期癌症患者在生命的最后阶段将心理和生理的痛苦降到最低，同时，让患者以客观平静的心情接受现实，正确对待现实，消除不良情绪，建立正确的死亡观。方法根据晚期癌症患者的心理特点，从6个方面简要地阐述了心理护理在患者人生的最后时刻给予人性化的心理干预和护理措施。结论晚期癌症患者的心理护理有利于感化患者和家属，使人间充满温情、使逝者死而无憾，安详地走向人生旅途的终点。

简介：摘要目的通过对肿瘤患者的心理护理，分析掌握肿瘤患者心理精神特点，探讨护理对策，提高肿瘤患者的治愈率和生存率。方法对肿瘤患者的心理特点和临床表现以及如何进行有效的心理护理和社会支持等进行了探讨。结果对肿瘤患者行心理护理是有效的。结论从患者的实际出发，重视肿瘤患者的心理护理，了解和掌握患者的心理特点，制定并实施有效的心理护理和社会支持，使患者得到保障，提高患者的生存质量。

简介：高职订单学生具有鲜明的职业心理特征,区别于其他大学生。在订单培养过程中出现的盲从功利、攀比嫉妒、孤傲消极、失落浮躁等职业心理问题,成为影响高职订单人才培养质量的重要因素。加强订单学生的职业心理健康教育,充分利用政府、企业、学校等合作资源,共同努力,协同推进订单学生的职业心理教育,促进高职订单学生心理健康成长。

简介：摘要目的分析泌尿外科疾病的护理特点以及患者的心理特点，据此制定针对性的护理措施。方法选取2017年3月-2018年2月我院泌尿外科收治的患者100例作为研究对象，把其分为两组常规组和研究组各50例，给予常规组患者常规护理措施，给予研究组患者个性化护理措施，对比两组患者的护理质量评分、医院感染发生率和护理满意度情况。结果研究组患者的各项护理质量评分显著优于常规组（P＜0.05）；研究组患者的医院感染发生率为4.0%，显著低于常规组的16.0%（P＜0.05）；研究组患者的护理满意度为98.0%，明显高于常规组的78.0%（P＜0.05）。结论患有泌尿外科类疾病的患者更容易产生心理问题，因此在对泌尿外科患者进行护理的过程中，相关护理人员必须对护理特点和患者心理特点进行把握，四是针对性的个性化护理措施，有着良好效果。

简介：摘要口腔畸形可以影响咀嚼功能的健康，牙齿和牙龈周围组织的健康状况，以及颅面部特征的异常表现，从而影响长期患者的健康和生活。正畸是青少年时期的最佳时期，但这一时期的患者心理和生理变化更为特殊，遵循医生的建议或治疗建议的治疗依从性1，可以影响正畸治疗的效果2。因此，了解患者在正畸治疗中的心理状态，对患者进行心理治疗，减轻患者的心理负担，寻求更好的合作，使正畸治疗十分必要。本文分析了正畸患者的心理特点及相应的心理治疗策略，并对其进行了总结。

简介：摘要青春期是一个人健康成长的关键时期，是个性和自尊逐渐发展的时期。面对青少年在这一时期生理、心理的变化以及社会上多渠道的信息刺激，应对他们进行正确的引导，否则会引发一系列心理障碍、困扰及道德的沦丧，从而给青少年本人、家庭、学校乃至社会带来诸多的不利。因此，我国应该把青春期教育作为实现青少年全面发展的重要战略目标。本文探讨了实施青春期性教育的策略，通过全方位、多渠道把家庭教育、学校教育、社会教育有机地结合起来，共同实现青春期性教育的目标。

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简介：摘要目的了解HIV感染妇女及家属的心理特点，并对其进行心理护理。方法选取2014年1月至2018年1月我院的30例HIV感染妇女及家属作为此次研究对象，并用艾滋病生存质量量表（WHOQOL-HIV）对其心理护理前后情况进行评估，比较研究对象实行心理护理前后的心理状况。结果HIV感染妇女及家属普遍存在心理负担，采取心理护理前后的比较结果存在明显差异，具有统计学意义。结论HIV感染者及家属普遍存在来自社会或其他方面心理压力，对其采取心理护理能够有效缓解心理压力，改善心理状况，提高其生活质量，为HIV感染者及病人带来希望。

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简介：摘要通过对感染科护士工作环境和服务对象的特殊因素的分析，从护士工作的环境因素、面对工作的心理因素和服务对象的疾病特点逐一剖析。再针对以上三方面的特点从各个方面阐述自我防护措施或应注意的事项。

简介：近年来，我国未成年人犯罪在总体数量上处于下降趋势，但实际“质量”在上升——以前未成年人不涉及的犯罪现在开始涉及了，手段暴力凶残，共同犯罪居多且犯罪后果严重。所以，未成年人犯罪的预防与矫正的形势依然非常严峻。这就需要我们深入分析未成年人犯罪的心理特点，有针对性地开展预防和矫正。本文从未成年犯罪人认知、动力、个性心理特征等方面展开分析，在实际工作中，应有针对性的开展预防与干预，切实减少未成年人犯罪以及再犯罪，为构建平安、和谐社会环境贡献力量。

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简介：摘要目的对脑梗死患者的心理特点及相关护理进行系统探讨。方法回顾分析2015年1月~2016年1月在我院治疗的85例脑梗死康复期患者的临床资料，均在常规护理基础上进行针对性心理护理，应用抑郁自量表（SDS）、焦虑自量表（SAS）评测护理前后患者的不良情绪。结果护理干预后，本组患者的SAS、SDS评分显著改善，与护理前相比差异有统计意义（P＜0.05）；通过调查，护理满意度为95.2%。结论在脑梗死患者康复期治疗中，进行个体化心理护理，有助于改善患者不良心理，临床意义重大。

简介：摘要目前农村中学学生的心理特点学生缺乏学习的动力，学习意愿不高，对待学习的态度消极，自信心不足。总是认为学习是一件苦差事，放弃总比努力来的容易。面对学习中出现的各种心理问题，探究中学学生学习心理特点的成因，尝试发现提出解决中学生学习心理特点的可行性的方法措施。

简介：摘要目的急性脊髓炎是由不同病因引起的非特异性炎症引起的脊髓病变，可导致患者瘫痪及其它严重并发症和后遗症，患者的日常生活受到严重影响，绝大部分患者在治疗过程中长期处在消极的心理状态。本文旨在探讨急性脊髓炎患者心理特点及心理干预后效果。方法对所纳入急性脊髓炎患者分为观察组和对照组。对照组进行常规治疗，观察组在治疗组基础上给予相应的心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)评定患者焦虑症状，采用Barthel指数(BI)评定反映患者日常生活自理能力(ADL)水平。结果两组在入院时SAS评分无统计学差异(P＞0.05)。治疗一个月时心理干预组患者SAS评分比对照组显著降低(P＜0.05)。结论治疗急性脊髓炎患者过程中进行积极的心理干预有利于患者病情康复。

简介：摘要简要分析肠造口患者的心理特点以及心理护理方式，通过不同患者心理特点给予相应的心理护理干预，能够有效缓解患者心理压力，提高患者生活质量，本文以肠造口患者的心理特点入手，根据患者心理特点给予相应的心理护理应对措施，使肠造口患者能够逐渐调整自身心态，提高治疗信心，促进患者早日康复，逐渐提高生活质量。

简介：摘要目的对老年性耳聋患者的心理状态及护理干预方法进行探析。方法将2017年1月—2018年1月我院耳鼻喉科诊治的75例老年性耳聋患者纳入观察研究中，均给予对症治疗，并给予针对性护理干预，应用焦虑自量表（SAS）、抑郁自量表（SDS）评测护理前后患者心理状态，并评估临床效果。结果护理后，本组患者的SAS、SDS评分均显著改善，优于护理前（P＜0.05）；本组患者临床总有效率为92.0%。结论在老年性耳聋治疗中，针对患者心理特征进行护理干预，可有效改善患者不良心理，提高临床效果。