简介：摘要目的探讨心血管内科重症患者的护理风险，已达到提高护理水平的目的，以便更好的应用到临床实践中。方法选取我院心血管内科从2013年11月至2015年4月接诊的60例重症患者作为研究对象，随机将重症患者分为观察组和对照组，两组各30例，对观察组重症患者采取有计划地进行护理风险管理，对对照组重症患者采取常规护理方法，比较两组重症患者，管理一段时间后的实际临床的效果。结果观察组和对照组发生不良风险发生的机率分别为13.3%以及56.7%，两组患者的总体满意度风别为96.7%和56.7%。。数据有统计学意义（P＜0.05）。结论通过临床检测可知对心血管内科的重症患者在治疗中实施护理风险管理在临床上具有重要价值，不仅可以促进重症患者的康复，能够显著降低护理风险。因此在临床上具有重要的推广价值。

简介：摘要临床见习是衔接基础理论学习与临床实习的桥梁,是医学生向医生成长的必由之路。因此抓紧早期教育,促进学生见习教学质量的提高是培养优秀医学人才的关键。心血管系统作为内科学的重点,内容繁多,同学们难以理解,而见习时间相对较短。如何最大程度提高学生的学习兴趣,在有限的时间内学习更多的临床知识,关键在于合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高

简介：摘要目的护理安全是指患者在接受护理过程中，不发生法律和规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害，障碍缺陷或死亡等1。心血管内科患者年龄普遍较大，病情变化快，这就要求护理人员在日常护理工作中，建立较强的风险意识，提高预见性问题的能力，避免护理纠纷的发生。

简介：心血管内科学的快速发展要求医学生和临床医生能熟练使用医学英语,及时准确地了解国际上心血管疾病的最新诊疗进展。心血管内科专业英语词汇量大而且易混淆,是医学英语教学中的难点。本文从师资力量、学生认识水平、教学模式及教学方法等方面探讨,期待能帮助临床医生和医学生更好地完成心血管内科医学英语的学习和教学实践。

简介：摘要目的探究心血管内科住院患者医院感染的临床特征。方法对在我院就诊的１２０例心血管那颗住院患者的临床资料进行回顾性分析，另取１２０例非感染患者作为非感染组，对观察组患者的医院感染发生率、感染部位、高危因素及对预后的影响进行统计分析。结果医院感染发生率为１７．０４７％，其中呼吸系统感染占首位；感染感染高危因素包括年龄≥６０岁、住院时间≥３０天，联合基础疾病及心功能较差等；另外，感染组死亡率较非感染组高。结论心血管内科住院患者医院感染率较高，与多种因素密切相关；在积极治疗的基础上，需对高危因素采取有效预防及控制措施，以此使医院感染的发生率大幅度降低。

简介：摘要目的分析心血管内科护理中存在的安全隐患以及相应的管理对策。方法回顾性分析本院于2013年8月-2016年4月期间收治的154例心血管内科患者临床资料数据，归纳总结护理安全隐患。通过随机双盲法，将患者划分为观察组与参照组，每组各77例。对参照组患者行常规护理，对观察组患者行针对性护理，对比两组患者的临床护理效果。结果心血管内科护理存在安全隐患的关键性因素有两个护理人员专业水平低、患者依从性差；对比观察组与参照组患者的护理风险事件发生率以及护理满意度，两组数据组间均存在与统计学意义要求相符的差异，即P<0.05。结论心血管内科护理的安全隐患主要来源于护理人员专业水平低、患者依从性差，在临床护理过程中，针对常见性安全隐患，对患者施以针对性护理干预，可以有效降低护理风险事件发生率，提高患者的临床满意度与治疗效果。

简介：摘 要：CBL教学模式是“以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为主导”的小组讨论式教学法，在心血管内科教学中应用 CBL教学模式更能培养学生分析解决问题的能力，有助于提高学生对临床工作的适应能力。

简介：摘要目的总结分析心血管内科临床用药的问题，提高心血管疾病治疗用药合理性。方法随机抽取我院2014年12月-2015年12月心血管内科患者300例作为研究对象，统计分析这300例患者的疾病类型、病情、药物的用法用量、药品种类、联合用药方案等情况。结论在本次研究的300例患者中，存在用药不合理的情况有20人，占比为6.7%，其中抗菌药使用不合理最严重共8例病患，占总人数比2.7%。而忽略药品禁忌症的情况最低只有1例病患，占总人数比0.3%。

简介：摘要目的对心血管内科护理质量与用药安全管理进行分析和探讨。方法采用回顾性分析法对2013年1月～2015年1月患有心血管疾病的患者240例作为研究对象，对护理质量以及用药安全情况进行分析，找到在护理过程以及用药安全管理过程中存在的各类问题进行发掘并提出相关的改进措施。结果通过对240例患者的临床护理以及用药安全管理的分析发现了22项不规范事项，其分别涉及患者因素、护理人员因素、药物因素，其中患者因素为4项、护理人员因素为13项、药物因素为5项。结论通过对240例心血管疾病患者的护理质量以及用药安全管理的分析，我们发现能够影响护理质量以及用药安全的因素主要来源与患者自身的原因以及护理人员和药物使用三个大方面，我们应当从对患者进行心理护理并且提高护理人员的专业素质并增强对用药安全的管理来提高心血管内科护理质量与用药安全性。

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简介：摘要：目的：分析心血管内科老年患者焦虑失眠原因分析及护理对策。方法选取2019年5月至2020年11月我院心血管内科收治的老年患者62例作为研究对象，随机分为对照组（n=31，行常规护理干预）与观察组（n=31，行针对性综合护理干预）。对比两组护理效果。结果对照组患者护理满意度是80.65%，低于观察组的96.77%，P＜0.05；护理前，两组患者的睡眠质量评分、入睡时间评分、睡眠效率评分、睡眠时间评分无差异，护理后两组患者各项评分均改善，且观察组患者的改善幅度要明显优于对照组，P＜0.05；统计对照两组患者的并发症发生率，观察组相比对照组患者略低（P＜0.05）。结论针对焦虑、失眠原因对老年患者进行针对性综合护理干预可有效改善其焦虑状态，降低其失眠复发率，进而提高其生命质量，值得推广应用。

简介：摘要目的探究心血管内科心律失常患者的临床特征及治疗体会。方法2017年10月-2018年11月医院接收的70例心律失常患者作为本次研究的观察对象。其中，使用自愿的原则，将选取的研究对象，分为观察组与对照组两组，每组为35例。对照组使用的是常规心律失常的治疗方式，观察组使用的常规心率失常治疗联合胺碘酮治疗的方式。对比观察组与对照组的临床情况与治疗效果。结果观察组室性早搏情况与左室射血情况全部明显的优于对照组，两组数据差异展现了统计学意义（P＜0.05）。观察组总有效率97.14%，明显的优于对照组82.29%，两组数据差异展现了统计学意义（P＜0.05）。结论常规心率失常治疗联合胺碘酮治疗的方式，不仅可以缓解患者早搏情况或者是左室射血的情况，还可以提升患者的治疗效果，值得被临床应用和推荐。

简介：摘要目的在心血管内科中行护理风险评估以及预防的应用效果进行探究。方法自我院2015年3月1日~2016年3月1日我院心血管内科收治的患者中选取60例，将其按照随机数字表法均分为实验组与对照组，其中实验组30例患者，对照组30例患者。对对照组患者行常规护理干预，对实验组患者行护理风险管理，对比两组患者的护理效果以及护理满意度。结果实验组患者的护理效果以及护理满意度均显著优于对照组，差异比较明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论在心血管内科中行护理风险评估以及预防，有效的改善了患者的护理效果并提高了护理满意度，对促进患者的预后效果以及生活质量均有着一定的积极作用。

简介：摘要目的探究人性化服务于心血管内科中的具体应用效果。方法择取2015年4月到2016年4月期间由笔者所在医院心血管内科收治的80例冠心病患者，按照在院期间接受的不同护理模式分组接受常规护理的半数患者归入对照组，接受人性化服务的半数患者归入研究组。组间对比两组患者的护理效果差异。结果就护理总有效率、患者满意度而言，研究组均要优于对照组，统计学有差异（P＜0.05）。结论心血管内科中开展的人性化服务可以使患者更加积极自信地抵御病痛，有助于护理工作更好地进行。

简介：摘要目的分析心血管内科老年患者院内感染的危险因素和相关的治疗对策。方法选取2014年5月—2015年5月我院收治的480例老年心血管患者进行研究，从多个方面进行院内感染危险因素的分析。结果480例老年心血管患者中有85例患者出现了院内感染，占总老年心血管患者的17.7%，年龄超过70岁的老年心血管患者中有53例发生院内感染，所占比例是21%；未超过70岁的老年心血管患者中有32例发生院内感染，所占比例是14%；治疗过程中使用抗生素的老年心血管患者中有42例发生院内感染，所占比例是20.2%；未使用抗生素的患者有43例发生院内感染，所占比例是14%;心功能分级为Ⅰ~Ⅱ级的患者中有48例发生院内感染，所占比例是16%，心功能分级为Ⅲ~Ⅳ级的患者中有37例发生院内感染，所占比例是20.6%。使用侵入性诊治措施的患者中有52例发生院内感染，所占比例是27.4%，未使用侵入性诊治措施的患者有33例发生院内感染，所占比例是11.4%。结论年龄、使用抗生素情况等均是导致心血管内科老年患者院内感染的危险因素，在今后的临床工作中应针对性的加强防治工作。

简介：摘要分析近年来心血管内科护理管理与护理质量的特点，加强心血管内科护理质量管理工作，分析护理管理的主要特点，探索管理方法，提高心血管护理管理的质量。心血管护理管理工作应当适应护理的管理规范，并具备其管理的特点，发挥管理机制促进护理工作的提高。使护理工作更适应现代化医疗特点及社会发展新形势，满足患者不断提高新要求，注重人文化关怀和个体化服务，不断推进护理工作，使其更加的规范化、人性化和专业化。

简介：摘要目的探究健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。方法运用随机数表分组法选取我院收治的老年心血管内科疾病患者100例，将其分组为A组（n=51例）和B组（n=49例），其中对B组使用常规的护理措施，而A组则实施健康教育，并对两组患者护理后独立生活能力的改善情况进行对比。结果A组经过护理后生活质量评分（90.86±4.74）分显著高于B组经过护理后生活质量评分（82.08±3.43）分（P＜0.05）。结论对我院收治的老年心血管内科疾病患者实施健康教育的护理措施，有利于患者疾病问题的改善，对于患者生活质量的提升也有着积极的促进作用。

简介：摘要目的通过对冠心病心绞痛心血管内科治疗工作的临床分析，为治疗冠心病心绞痛心血管疾病提供更好的治疗方案。方法选取我院2016年2月至2017年2月间心血管内科收治的48例冠心病心绞痛患者作为此次研究的对象。将44例患者以随机方式分为两组，即实验组和对照组，每组24例患者。此次研究中，对照组患者，使用常规的西医治疗;观察组患者，则使用中西医结合的治疗方法，同时注重细节的管理。记录观察两组患者的治疗效果、不良反应情况、医疗失误情况及治疗满意度。结果两组患者在经过不同的治疗方法的治疗后，均取得了不同的效果。从整体上来看，使用中西医结合的观察组患者的治疗效果要优于使用常规西医治疗的对照组患者。且观察组患者的治疗满意度要明显高于对照组患者。两组患者存在的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在针对冠心病心绞痛疾病患者的治疗中，采用中西医结合治疗的方法能够有效提高治疗有效率，同时减少不良反应及医疗失误，提高治疗满意度。因此，值得在临床治疗上进行大力推广。