简介：摘要：随着社会的发展，教育界对幼儿教育愈发重视，尤其是对幼儿心理健康教育的教学渗透，逐渐成为幼儿学习成长过程中不可或缺的一部分。幼儿阶段正是规范他们言行举止、培养良好的学习生活习惯的关键时期，无论是教师还是家长，都要抓紧这一时期，发挥引导性作用，让他们在心理健康教育的熏陶下获得思想和心灵的双发展。

简介：[摘 要] 现今，环境保护已成为全球关注的焦点，共建美好家园是全世界人民的心声。增强人们的环保意识，让每个人都行动起来热爱我们的家园，是一项非常重要的工作。从小培养孩子初步的环保意识也是非常关键的。

简介：

简介：摘要：现代社会，人们的生活条件好了，信息也更加便捷，人们的思想层次也得到了提升，然而还是有许多的父母、老师只重视孩子的身体健康，忽略了孩子的心理需求，其实，健全的人格、健康心理素质和身体健康一样重要，两者缺一不可。很多的家长和老师有时候都会在报怨，孩子不听话、叛逆，学习不认真等等，很头疼，那是他们不了解孩子这些行为背后的目的，只有我们真正的去“认识”孩子，了解孩子的所有行为的动机，那么，教育孩子就是一件自然而然的事情了。

简介：摘要：后进生是班主任需要重点关注的学生群体，在均衡教育的思想导向下，如何实现后进生的有效转化，是班主任需要面对的重要工作要务。若想全面提高后进生的综合学习品质，前提是要让其对自己产生自信，形成良好的自主意识并自觉规范自身在日常学习和生活中的态度与行为。下面对班主任开展后进生转化工作的具体实施进行分析，从自信心的培养角度出发，对具体的德育实施举措进行深入探索。

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简介：摘要：现如今，越来越多的人开始关注幼儿的心理健康教育问题，这在幼儿成长过程中有着极为重要的积极作用。尤其是0至6岁阶段的儿童，身体、认知、情感等各方面都处于发展阶段，缺乏相应的知识经验，语言和思维能力同样处于初步发展阶段。这一阶段的儿童，无法控制好自己的情绪与行为，非常依赖教师与家长，缺乏甚至没有独立自主的能力。基于此，我们在日常生活与学习中，必须要关注幼儿的心理健康。

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简介：【摘要】目的：分析剖宫产产妇术后进食萝卜汤后的肛门排气效果。方法：针对60名剖宫产产妇进行研究，将他们分成对照组和研究组，每组各30名产妇。其中对照组实施常规饮食护理，研究组在实施常规饮食护理的基础上，让产妇食用萝卜汤。比较对照组和研究组产妇肛门排气时间和乳汁分泌时间。结果：研究组产妇肛门排气时间为（20±4.8）h，对照组产妇肛门排气时间为（36±5.1）h。通过对比，研究组产妇肛门排气时间要少于对照组产妇，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：萝卜具有清热、解毒、散瘀、健胃消食等功能。所含的核黄素及钙、铁、磷等，比梨、橘子、苹果还要高，尤其维生素C含量，相对于其它蔬菜非常高。因此为了提升萝卜产量，本文阐述了常见的萝卜优良品种，对主要的萝卜栽培技术要点与病虫害防治进行了探讨分析。

简介：摘 要：目的 探究葱姜萝卜法在骨科患者术后便秘的临床观察效果。方法 选取2019年9月至2021年2月在陈家桥医院骨科进行手术治疗并术后处于便秘的患者128例，采用随机数字表分组法随机分成常规组和实验组，各64例，常规组患者术后便秘进行常规操作干预，实验组患者术后便秘在常规操作基础上进行葱姜萝卜法外敷干预，比较两组术后患者的满意度。结果 常规组患者的满意度为82.81%,实验组患者的满意度为89.06%，两者对比差异显著，有统计学意义（P

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简介：摘 要：交通运输不仅具有满足客观要求的物理结构和功能，同时还具有美化人类生活的审美意义，该趋势是社会经济发展的必然结果，人们在一定程度起对精神上需求日益增加，因此将美的概念与交通运输相结合是一条新的研究路径。以人为本的交通美学即以人为中心的人性化交通美学设计，即在道路设计、汽车设计、交通控制设计的过程中融入人性化设计思想，把人作为交通美学的核心，最终达到人对交通需求与心理需求的目标，为出行者提供人性化、快速便捷且舒适优美的交通空间。

简介：摘要：教育行业的改革，不仅仅是对教育有着重要的关注，对高中学生心理也逐渐重视。高中学生因为学习知识点多，学习压力大，身心健康受到了很大的威胁，所以，教师在各种学科中渗透有关健康的教育、教学，来帮助学生调节心情，改善心理健康问题，做出了巨大的指导和帮助。高中政治学科和心理健康教育之间有着很大的关联，如何在高中思想政治教学中渗透心理健康，帮助学生拥有一个健康的心理，是高中教师重点考虑的问题。

简介：摘要 目的 分析心里护理对带状疱疹后遗症患者的影响。方法 抽取2020年1月至12月间我院收治的带状疱疹后遗症患者60例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有30例的对照组以及研究组，分别给予其常规护理以及心里护理，并对不同的护理效果进行对比分析。结果 焦虑、抑郁评分，研究组均低于对照组，差异具有统计学意义（p

简介：摘要：随着社会的进步、时代的发展，心理学的地位逐步上升，而且不仅仅体现在学术教育方面，更体现在实际应用的层面，特别是儿童心理学。其实对于城市里的孩子而言，好的家庭环境、好的教育环境、父母的陪伴，使得他们出现心里问题的概率较小；但是对于农村的孩子们而言，特别是留守儿童，自卑、敏感、多疑等等心里问题有时还是会困扰他们，因此农村中小学生心里健康问题就成为了人们常常谈论的话题。本文围绕农村中小学生心里健康问题展开一系列详细的剖析。