简介：悬吊训练法是一种新兴的发展核心力量、提高肌肉控制能力、预防运动损伤的有效方法。这种训练方法已被国内外体育科研人员应用到了竞技体育，许多竞技运动队纷纷从悬吊的训练中获得益处。本研究希望通过实验验证悬吊训练对运动员腹背肌群的训练效果。从测试数据中可以看出散打项目的专业运动员中，在未进行悬吊训练前，运动员腹背肌的力量素质在一个较低的水平，经过一个阶段的系统训练后，腹背肌的力量素质水平明显提高，无论是肌肉的最大静力还是肌肉的快速力量水平都有明显提高。

简介：摘要目的探讨小儿痉挛型偏瘫采取悬吊运动训练的康复效果。方法选取80例于2013年5月至2014年5月期间我院接收的痉挛型偏瘫患儿，根据治疗方式不同分为对照组（传统疗法,n=40）和对照组（传统疗法+悬吊运动训练,n=40），观察两组疗效。结果治疗后，实验组Berg平衡量表评分提高程度较对照组显著（P<0.05），同时悬吊弱链测试转阴率较对照组显著要高（P<0.05）。结论对痉挛型偏瘫患儿进行悬吊运动训练可取得满意的康复效果，具有推广价值。

简介：摘要 [目的] 探讨对痉挛型脑瘫患儿采用悬吊运动训练对运动功能和平衡功能的影响。[方法] 选取2019年9月至2020年11月接受治疗的痉挛型脑瘫患儿45例，其中3例退出研究，最终纳入42例。按照采用的康复治疗方式分为对照组、研究组，两组均为21例。其中，对照组实施常规康复治疗，研究组在常规康复治疗的基础上实施悬吊运动训练。比较两组运动及平衡功能。[结果]治疗后研究组运动功能评分高于对照组（P＜0.05），平衡功能评分高于对照组（P＜0.05）。 [结论]对痉挛型脑瘫患儿采用悬吊运动训练，可以改善患儿的运动功能和平衡功能。

简介：<正>本文运用文献资料法、专家访谈法、实验法等方法,将悬吊训练运用于跳水运动员的核心力量训练中,与传统核心力量训练方法手段形成对比进行实验研究,以期达到更加有效的训练效果,为跳水运动员的核心力量训练提供新的方法与思路。1研究对象与方法1.1研究对象悬吊训练对跳水运动员核心力量训练的影响。1.2研究方法1.2.1文献资料法在保定市体育运动学校图书馆及中国知网上查

简介：摘要目的对悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复效果予以简单分析。方法随机选取我院收治的小儿痉挛型偏瘫40例，将其随机均分为两组，分别作为对照组与观察组，为对照组患儿应用常规方法开展康复训练，为观察组患者应用悬吊运动训练，对比分析两组患儿的康复效果。结果观察组患儿的Berg平衡量表评分明显高于对照组，且差异具有统计学意义；同时为患儿开展悬吊弱链测试发现，观察组患儿的转阴率明显高于对照组，且P<0.05。结论在为小儿痉挛型偏瘫开展康复训练的过程中，应用悬吊运动训练，能够有效提升其康复效果，值得在临床应用中推广。

简介：[摘要 ] 目的 探讨悬吊疗法对脑瘫患儿运动平衡功能的干预效果。方法 以中国知网（ CNKI）、万方（ Wan Fang）、维普（ VIP）、 PubMed、 Web of Science为数据来源，检索从建库至 2019年 10月 1日内发表的所有随机对照试验。对文献进行筛选、提取数据、质量评价，采用 Review manager 5.3进行 Meta分析。结果 共纳入 12项 RCT研究，共包含 695例患者。 Meta分析显示，两组在 GMFM评分 [均数差（ mean difference, MD） = 6.03, 95%可信区间（ confidence interval, CI）： 3.87-8.19， P＜ 0.00001]、 Berg评分 (MD = 4.46, 95%CI: 3.51-5.40, P<0.00001) , MAS评分 (MD = -0.78， 95%CI: -1.08-0.48， P< 0.00001) 方面差异有统计学意义。结论 悬吊训练可提高患儿运动功能和平衡功能。

简介：【摘要】 目的：研究悬吊运动训练在颈腰痛康复中的应用效果。方法：纳入2021年9月-2023年4月我中心收治的60例颈腰痛康复中的患者，以双盲法分为两组，各30例。对照组实施常规治疗，研究组进行悬吊运动训练。对比康复效果。结果：研究组疼痛评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组治疗总有效率高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：悬吊运动训练有助于提高颈腰痛患者的治疗效果，减轻疼痛症状，促进患者康复。

简介：【摘要】目的：观察悬吊运动训练（SET）对痉挛型脑瘫患儿运动及平衡功能的影响。方法：选取2021年2月~2022年8月在我院收治的100例患儿为研究对象，将其随机分为对照组（n=50）和试验组（n=50），对照组给予常规康复训练，试验组给予SET。对比两组患儿干预前以及干预后的运动功能、平衡功能。结果：训练前两组D区、E区评分对比（P>0.05）；训练后试验组D区、E区评分显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：综合分析悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复有效性。方法：本次研究的主要对象为：痉挛型偏瘫患儿（共200例，病例选取时间2020年10月，截止时间为2022年10月）。按照数字随机表法分为两组（每组均为100例），一组为对照组（应用常规治疗方法），另一组为实验组（在对照组基础上应用悬吊运动训练方法）。采用统计学分析两组痉挛型偏瘫患儿的悬吊弱链测试情况以及治疗前后的肢体功能评分。结果：对比两组悬吊弱链测试转阴率，结果表明实验组比对照组更高（P＜0.05）；对比两组治疗前肢体功能评分，结果表明两组比较无差异（P＞0.05）；治疗后，与对照组比较，实验组肢体功能评分更高（P＜0.05）。结论：悬吊运动训练对小儿痉挛型偏瘫的康复有效性高。

简介：摘要目的观察运动想象疗法联合悬吊运动训练对脊髓损伤(SCI)患者下肢功能恢复的影响。方法采用随机数字表法将84例不完全性SCI患者分为观察组及对照组，每组42例。2组患者均给予常规康复训练，对照组在此基础上辅以悬吊运动训练，观察组则辅以运动想象疗法及悬吊运动训练。于入选时、干预8周后，对比2组患者下肢运动功能、平衡能力、躯干控制能力及步行功能改善情况。结果干预后2组患者美国脊髓损伤协会(ASIA)下肢评分、Berg平衡量表(BBS)评分、躯干控制测试量表(TCT)评分均较干预前明显改善(P<0.05)，并且观察组下肢ASIA评分[(37.55±5.04)分]、BBS评分[(42.03±5.68)分]及TCT评分[(49.43±8.10)分]亦显著优于对照组水平(P<0.05)；干预后观察组患者Holden步行能力分级(FAC)以3~4级为主，对照组FAC分级以1~3级为主，干预后观察组FAC分级≥3级占比(54.76%)显著高于对照组(30.95%)水平(P<0.05)。结论运动想象疗法联合悬吊运动训练能显著改善SCI患者下肢运动功能、平衡功能、躯干控制能力及步行能力，有助于提高患者生活质量。

简介：摘要：目的：为了深入研究对脑瘫患儿实施引导式教育结合悬吊运动训练干预后，患儿临床效果、肌张力、运动评分、CSHQ评分。方法：选取我院2021年8月至2022年8月期间收治的脑瘫患儿共110例，给予引导式教育结合悬吊运动训练干预措施组为研究组，给予常规护理干预措施组为参照组，研究组和参照组各55例患儿。对比两组患儿临床效果、肌张力、运动评分、CSHQ评分。结果：干预期结束后，研究组脑瘫患儿临床效果、肌张力、运动评分、CSHQ评分显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对脑瘫患儿实施引导式教育结合悬吊运动训练干预，可有效改善患儿临床效果、肌张力、运动评分、CSHQ评分，故方案值得推广。

简介：

简介：摘要目的探讨悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡功能及粗大运动功能的影响。方法选取浙江大学医学院附属儿童医院康复科门诊就诊的痉挛性脑瘫患儿80例，按随机数字表法分为治疗组和对照组，每组患儿40例。所有患儿均给予常规康复训练，治疗组在此基础上联合悬吊训练(训练频率为每周6次，每次30 min，持续6个月)。于治疗前、治疗6个月后采用GMFM分级量表(GMFM-88)、Berg平衡量表(BBS)、10米步行速度(10MWT)分别评估2组患儿的粗大运动功能、平衡功能和步行功能。结果治疗后，2组患儿的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT与组内治疗前比较，差异均有统计学意义(P<0.05)，且治疗组治疗后的GMFM-D评分、GMFM-E评分、BBS评分和10MWT分别为(33.38±6.32)分、(40.25±7.66)分、(32.35±4.43)分和(14.03±2.89)m/min，均显著优于对照组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论常规康复训练联合悬吊训练不仅可以改善痉挛型脑瘫患儿的平衡功能和粗大运动功能，还可提高其步行能力。

简介：摘要目的探讨腰痛患者经过悬吊运动疗法(SET)核心控制训练后屈曲-放松现象的变化。方法招募年龄在41～50岁的健康无腰痛受试者15例作为健康组，选取符合纳入标准的慢性腰痛患者30例，按随机数字表法分为对照组和治疗组，每组15例。对照组接受常规康复训练，治疗每次训练45 min，每日1次，每周5 d，共训练3周；治疗组接受SET核心控制训练，每次训练40 min，每日1次，每周5 d，共训练3周。使用生物刺激反馈仪，分析比较受试者治疗前及治疗3周后(治疗后)的竖脊肌屈曲-放松比值(FRR)、Oswestry功能障碍指数(ODI)、Roland-Morris问卷(RMQ)、目测类比法(VAS)评分及腰椎关节活动度(ROM)的变化，并与健康组进行比较。结果①健康组竖脊肌的FRR值为(21.82±3.06)，2组患者竖脊肌治疗前的FRR值[对照组(5.50±2.19)、治疗组(5.44±2.37)]明显低于健康组(P<0.05)；治疗后，2组患者的竖脊肌FRR值[对照组(13.36±2.09)、治疗组(22.77±2.84)]较组内治疗前均明显提高(P<0.05)，且治疗组优于对照组(P<0.05)，治疗组治疗后竖脊肌的FRR值更接近健康组(P>0.05)；②治疗后，2组患者的ODI、RMQ和VAS评分[对照组(9.53±2.77)、(7.53±2.33)、(1.07±0.59)分和治疗组(2.00±1.13)、(1.67±1.18)、(0.40±0.51)分]较组内治疗前[对照组(15.53±4.98)、(12.13±3.07)、(4.13±1.13)分和治疗组(14.33±3.33)、(12.80±2.34)、(4.67±1.35)分]均明显降低(P<0.05)，且治疗组较对照组降低更显著(P<0.05)；③治疗前，2组患者腰椎各项活动时的ROM值均明显低于健康组(P<0.05)，2组患者的组间差异无统计学意义(P>0.05)；治疗后，2组患者腰椎各方向ROM指标明显优于组内治疗前(P<0.05)，治疗组亦明显优于对照组(P<0.05)，且治疗组治疗后的各项ROM指标与健康组比较，差异无统计学意义(P>0.05)。结论根据竖脊肌的屈曲-放松现象测量的FRR比值可以更加准确地判断治疗效果，可以作为临床判断慢性腰痛的诊断方法。

简介：摘要目的研究不随意运动型脑瘫儿童运用多功能悬吊训练系统的效果。方法选取2017年6月~2019年5月期间我院收治的78例不随意运动型脑瘫儿童，随机分为试验组和对照组，每组39例；对照组给予常规物理治疗，试验组给予多功能悬吊训练，比较两组治疗效果。结果试验组粗大运动功能、发育商均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论在不随意运动型脑瘫儿童中运用多功能悬吊训练可提高患儿运动能力及发育商，值得临床推广。

简介：【摘要】目的 探讨脑卒中偏瘫患者采取悬吊运动疗法联合吸气肌力量训练的步行功能与平衡功能的影响。方法 选取我院2023年1月-2023年6月期间收治的脑卒中偏瘫患者90例为研究对象，随机分为两组，各45例。对照组采取常规药物与康复训练的方法，观察组在其基础上采取悬吊运动疗法联合吸气肌力量训练的方法，对比治疗效果。结果 观察两组患者治疗后第一周、第三周与第五周的BBS评分，观察组的各项评分高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 对脑卒中偏瘫患者采取悬吊运动疗法与吸气肌力量训练联合治疗，可以改善患者的步行功能与平衡功能，提升患者的运动功能与躯干的稳定。

简介：[摘要]目的 探究开展悬吊训练对痉挛型脑瘫患儿平衡和粗大运动功能的影响。方法 选取2019年1月~2019年9月我院康复专科收治的46例痉挛型脑性瘫痪患儿纳入本课题，依照数表法分为样本容量均为23例的实验组和对照组，分别予以实施传统康复治疗和悬吊训练治疗，对比两组患儿治疗前后步态参数、平衡能力和粗大运动功能。结果 康复干预前，两组患儿的步态周期和步频水平对比无明显差异（P>0.05），干预后两组患儿的步态周期和步频指标均显著优于干预前，但是实验组干预后步态周期显著短于对照组，步频水平显著高于对照组（P均 0.05），干预后两组患儿两项评分均有显著提升，但是实验组干预后Berg评分和GMFM评分显著高于对照组（P

简介：摘要步枪射击运动对于运动员的综合素质有着很高的要求，而传统的训练方式能够对运动员的身体素质以及射击的姿势等做出有效的训练，但对于提高步枪射击运动员稳定控制能力却没有明显的帮助，而悬吊训练方式的出现能够有效的改善这种情况。本文先是对步枪射击运动员的射击姿势动作、稳定控制能力以及枪感做出简单的介绍，接下来阐述了悬吊训练的内涵，最后在悬吊训练对步枪射击运动员核心能力、稳定能力、平衡能力和肌肉控制能力方面的影响做出了分析。

简介：摘要目的观察分析推拿结合悬吊运动训练对慢性非特异性腰痛的临床疗效。方法选择我院2015年1月-2016年9月收治的慢性非特异性腰痛患者88例，随机分成对照组和观察组，每组44例，对照组采用单纯的推拿方法进行治疗，观察组在对照组的基础上联合悬吊运动训练进行治疗。分别在治疗前、治疗1次后以及治疗10次后采用疼痛视觉模拟评分量表（VAS）和Oswestry腰痛功能障碍指数（ODI）对治疗效果进行评价。结果两组治疗1次后与治疗前的VAS评分和ODI评分之间比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗10次后，观察组的VAS评分和ODI评分均显著优于治疗前以及对照组治疗10次后，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论推拿结合悬吊运动训练可以显著的改善慢性非特异性腰痛患者的疼痛感觉以及功能障碍，值得在临床上进行广泛的推广应用。

简介：摘要：目的：运用悬吊训练技术对脑卒中后步态障碍患者进行训练，观察该类患者步行功能改善的变化。方法：选择符合治疗条件的38例患者，随机分为实验组和对照组，每组19例。对照组采用常规康复训练，实验组则在此基础上增加悬吊运动训练。评价两组治疗前后的平衡功能、步行能力。结果：治疗后，实验组与对照组相比，实验组的Holden评分，Berg平衡量表评分较对照组提升幅度显著，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：悬吊训练技术与常规康复训练相结合可以有效提高脑卒中患者的平衡和步行能力，改善步行功能障碍。