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  • 简介:近年来,在新闻宣传中经常讲到舆论导向问题,但是究竟为什么要强调舆论导向,怎样实施正确的舆论导向,很多人并不完全清楚,在认识上也不完全一致。应《新闻通讯》负责同志之约,就这个问题谈一些个人的粗浅体会,仅供参考。新闻舆论的导向作用客观存在把握好宣传基调,坚持正确的舆论导向,这是当前新闻宣传中需要强调的一个重要问题。但是有人提出异议,认为强调舆论导向,不符合新闻规律,会使新闻单位成为新的“传声筒”。这是一种误解。首先要弄清楚什么是舆论?舆论是一种客观存在,它不是任何个人的情绪,而是一层人或一个社会

  • 标签: 舆论导向 粗浅体会 社会舆论 报道思想 党性原则 社会舆情
  • 简介:生产与消费是互相依存、互相制约的。生产决定消费,消费促进生产。随着经济的发展、生活的改善,人们的消费水平在普遍提高,这是有利于经济繁荣的。特别在市场经济逐渐兴起的今天,人们的消费档次提高,消费内涵丰富,有关消费的新闻也变得多姿多彩了。这向我们新闻工作者提出一个新的课题:不能只着眼于生产的报道,而要注意加重消费的报道,把握好消费报道的导向,更好地贯彻“二为”方针。

  • 标签: 消费报道 新闻工作者 消费水平 消费档次 正确舆论导向 传媒机构
  • 简介:改革开放以来,我国的新闻传播事业正在逐步摆脱单一的宣传模式,开始注重探索新闻传播的规律。对舆论问题的研究,是值得注意的重要方面。将“以正确的舆论引导人”作为我国党报工作的指导方针,并在新闻传播工作中不断加以强调,可以说是欲突破新闻传播单一宣传模式的重大努力。“以正确的舆论引导人”作为我国党报工作的指导方针,已确立了其纲领性地位,并在实践中不断地予以贯彻执

  • 标签: 舆论导向 读者意识 舆论引导 传播模式 党报 传播学
  • 简介:新闻舆论导向是指新闻舆论对于受众思想和行动的影响。坚持正确的新闻舆论导向,就是通过强有力的舆论,引导受众坚持正确方向,反对敌对势力的反动宣传,特别是对于某个时期或因某个突发事件形成的舆论进行正确的引导。这既是一项长期不懈的任务,又是一项分阶段进行的工作,需要新闻工作者牢记肩负的重任,多层次地搞好舆论导向。从贯穿新闻宣传始终的长期任务来说,就是要一以贯之地用党的路线、方针和政策进行导向。党的路线、方针和政策是人民群众眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益相结合的集中体现。新闻引导社会舆论,就要坚持用党的政策主张引导群

  • 标签: 正确舆论导向 新闻舆论 社会舆论 长期任务 反动宣传 人民群众
  • 简介:作为南通惟一的地方晚报,《江海晚报》一直彰显都市主流媒体的社会责任,凸显晚报社会新闻价值导向作用,创刊15年以来不仅推出了“莫文隋”(谐音“莫问谁”)、江海志愿者、无红包医院等一批叫响全国的文明新风典型,而且还浓墨重彩报道了25年先后救助26位遇险群众的“全国见义勇为英雄”戴庆贤、

  • 标签: 社会新闻 正确导向 《江海晚报》 报纸 价值导向作用 地方晚报
  • 简介:怎样理解社会新闻?怎样认识社会新闻的作用和地位?怎样做好社会新闻?这是编辑记者经常面对的问题。

  • 标签: 社会新闻 正确导向 编辑记者
  • 简介:近年媒体报道和民众舆论对立法议程的影响逐渐凸显,中国《刑法修正案(八)》和《刑法修正案(九)》的背后都有媒体影响因素。媒体导向下的刑法修正,在体现宽严相济理念、节约立法成本的同时,也出现个别当宽而严或该严而宽的异化问题。究其原因,主要是隐含于媒体框架中的偏向性,对立法者造成偏向性引导。实现刑法修正异化的回归,需要立法者确立善待媒体意识,增强自身的批判性思维能力,超越媒体框架,还原客观事实,准确评价修正对象的社会危害性。

  • 标签: 刑法修正 媒体框架 异化机制
  • 简介:社会新闻具有社会性、知识性、趣味性、可读性等特点,往往会引人入胜,吸引人们的眼球;更为重要的是,社会新闻以小见大,会起到一滴水见太阳的光辉、细微之处见精神的作用。

  • 标签: 社会新闻 道德导向 媒体 以小见大 社会性 知识性
  • 简介:本刊讯10月14日,"TV地标"(2010)"首届中国省级卫视覆盖传播力"调研活动新闻发布会在北京举行。会上,公布了《中国省级卫视覆盖传播力调研报告》,并揭晓了“省级卫视覆盖传播力”评选结果。

  • 标签: 省级卫视 调研成果 传播力 中国 新闻发布会
  • 简介:我今天围绕的主题是IPTV.大家都知道是网络电视,这两年来网络电视.数字电视的话题是非常多的.同时宽带增值服务的话题也非常多.我个人理解,IPTV的概念,有一次我在另外一个宽带网络的会议上.我曾经介绍这个题目.我起了一个题目叫IP网的TV延伸.大家知道对IPTV这些名词是非常多的.我更建议IPTV是IP网的TV延伸。

  • 标签: IPTV 网络电视 宽带增值服务 视频服务 数据服务
  • 简介:传播力决定影响力。当今之势,谁的传播能力强大,谁的主流思想文化和正确的价值观念就能更广泛地流传,谁就更有影响力。目前,社会思想多元化,媒介生态也发生了变化,盐城晚报作为有着810万人口的盐城市主流媒体,以评论聚焦热点新闻,以有温度的言论彰显“民生情怀”,时刻关注民生,把握群众诉求,发出“好声音”、传递正能量,为报纸注入了文化灵魂,提升了地市晚报的传播力,扩大了自身的公信力和影响力。一、在全新的媒介环境下。评论聚焦社会热点新闻。以主流媒体的思想引领正确舆论导向晚报言论要想吸引读者、赢得读者,就必须关注民生热点,抓住社会焦点问题,及时、准确地亮明主流媒体的舆论态度,在第一时间介入新闻,满足公众的知情权、参与权、表达权、监督权,从而实现主流媒体与民意的对接,以更有效的主流“声音”影响社会公众,为“和谐社会”汇聚正能量。

  • 标签: 正确舆论导向 文化灵魂 言论 评论 社会热点新闻 主流媒体
  • 简介:行业报在新闻信息量和时效性上与晚报都市报特别是网络相比属于弱势媒体。但它可以在深度报道的专业性上有所作为、展现亮点。深度报道可概括成四句话:选题上抓主题深刻的题材,写作上挖掘重大新闻价值,内容上提升信息浓度,效果上体现正确导向。深度报道承担着引领企业发展和行业报舆论导向的重要责任。

  • 标签: 深度报道 舆论导向 行业报 新闻信息量 弱势媒体 新闻价值
  • 简介:2017年5月13日,“第二届中国政治传播研究学术论坛”在中国传媒大学举行。本届论坛由中国传媒大学主办,中国传媒大学文法学部、中国传媒大学政治传播研究所承办,中国传媒大学文科科研处、中国传媒大学出版社协办,并得到多家科研机构、媒体与学术期刊的大力支持。中国政治传播研究领域的近百位权威专家与学界新锐与会展开对话与争锋。论坛聚焦于中国政治传播研究与国家发展战略的对接、中国政治传播的管理规范与空间、公众舆论与政治认同建构、全球政治传播模式变革与中国实践,以及中国政治传播研究未来发展方向等问题。

  • 标签: 中国政治 传播研究 学术论坛 中国传媒大学 综述 成果
  • 简介:新闻工作者充分发挥主观能动性,正确反映社会生活和参与社会发展,带有强烈的主观意识,与每个新闻工作者的素质分不开。这与马克思主义新闻学中能动地而不是被动地反映社会事实的观点是一致的。正确解决把握导向问题,决不是依靠一二个总编就能解决的,

  • 标签: 队伍建设 新闻队伍 正确导向 新闻工作者 高素质 思想政治工作
  • 简介:本刊讯(记者高方)2015年12月29日,人民日报"中央厨房"演示交流会在人民日报社新媒体大厦举行。人民日报"中央厨房"由人民日报媒体技术股份有限公司承建,根据中央关于媒体融合的有关意见,在人民日报社编委会领导下,紧密结合报社业务需求,尝试全新采编流程、工作机制,探索新闻产品"一体策划、一次采集、多种生成、多元传播、全天滚动、全球覆盖”的新模式。

  • 标签: 媒体融合 新闻产品 技术创新 技术股份 地方媒体 内部测试
  • 简介:2016年2月19日,习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上,对广大新闻工作者提出了殷切希望:"俯下身、沉下心、察实情、说实话、动真情,努力推出有思想、有温度、有品质的作品。"这是党和国家向新闻舆论战线发出的时代要求,也是全国"走转改"活动再接再厉、阔步前行的行动号角。

  • 标签: 新闻舆论 新闻工作者 三问 央视新闻 新闻联播 新闻节
  • 简介:新世纪,我国的新闻传播学教育迎来了大发展时期。新闻传播学教学也遇到巨大的挑战。为了提高教学水平和教学质量,我们必须要解决以下难题:从“信息传播”角度重建新闻理论模式;在科学分工和必要融合的基础上合理划分专业;学科基础由文学转向社会学;确立以社会责任感为核心的人才培养基础;确立有创新能力的人才培养特点;在教材建设方面寻找新的权威;教学形式要理论与实践并重;学科建设注重技术和艺术完美的融合。

  • 标签: 新闻传播 教育 难点
  • 简介:媒体素养教育已不仅仅是针对新闻与传播院系学生的专业教育,它更成为了一种面向社会与公众的大众教育。媒介素养教育的最终目标在于培养公民具备对于信息的选择、理解、质疑、评估、创造和思辨的反应能力。本文对新闻教学中如何对学生们进行媒介素养教育的意识渗透与方法启迪作出归纳与探讨。

  • 标签: 新闻教学 媒体素养教育 意识渗透 培养
  • 简介:大众传播学与符号学联姻的实现,使媒介教育获得了一种新的范式--"表征范式".表征范式强调大众所接触到的媒介内容是原始概念和经验符号化的过程中构建出来的一种媒介符号表征,我们正是通过这些媒介表征来认知这个世界的.这种新范式对媒介素养教育提出了多向度的规定性:媒介教育需要引导大众建立对信息批判的反应模式,成为大众获取媒介思想的主渠道;在尊重每位受众的同时注意加强受众的媒介道德教育,提高其对负面信息的免疫能力.

  • 标签: 媒介素养教育 媒介教育 大众传播学 媒介道德 传媒 受众