简介：摘要：《查理与巧克力工厂》的作者是罗尔德·达尔，一位非常出名的英国儿童文学作家，这本小说讲述了五个孩子在巧克力工厂中冒险，吸引他们的包括神奇壮观的巧克力制造世界，还有威利•王卡的“神秘礼物”，孩子们在冒险过程中改变了自己对这个世界的认知。文章主旨告诫我们亲情是人一生中最重要的东西，一个美妙的人生要有爱和家人。我们往往在年少时光中意气风发，忽视了亲情的重要性，等到失去后才追悔莫及。此外文章当中还折射出各种家庭教育问题。本文从成长小说的角度出发，对《查理与巧克力工厂》进行解读，希望能够为相关文学爱好者提供参考。

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简介：摘要：感恩是中国优秀传统文化之一，是世世代代相传的。但是随着时代的发展，许多人逐渐对感恩缺乏认识，什么是感恩，感恩在实际中应如何落实等等，都一概不知。感恩是需要从小就开始培养的，让孩子从小就能够认识到感恩是一件与自身息息相关的事情，也能够促进学生的人格完善。那么，在实际的教育当中，如何讲感恩教育融入到其中，是当下教师所要面对的挑战。班主任是班级学生的管理者，从班主任的角度来进行强化感恩教育，效果是最佳的。本文将从班主任的角度，来探析如何强化感恩教育，引领孩子成长。

简介：【摘要】疫情期间，各个学校都开展了线上学习活动。身在网络两端，教师应该如何开展道德教育呢？本次疫情期间本人通过开展清明主题的线上班队课，不仅是锻炼了学生的基本表达能力，培养学生团队合作精神，也从思想层面教育学生牢记历史，学习革命先烈和抗疫先锋身上的良好精神品质。

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简介：摘要：老师不仅要完成“传道、授业、解惑”的任务,还应成为一个合格的心理辅导员,承担起开展心理健康教育的新任务。家庭和社会要提供良好的教育环境，学校更应对学生进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素质的培养，具有健康的心理和良好的心理承受能力，适应激烈的社会竞争。

简介：摘要：对学生进行文明行为习惯的培养是小学阶段教育教学当中的重要组成部分，如果仅仅注重学生的文化课知识学习远远不足以塑造学生成为健全发展的人。为此，在小学阶段要能够认识到对学生文明行为习惯培养的重要性，以此为学生的后续学习成长奠定扎实的基础，本文重点阐述在小学阶段对学生文明习惯培养的相关策略，以此更好的促进学生的健康发展。

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简介：摘要：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其池塘，没有情感没有爱，也就没有教育。”这应该是我们所有教师的共识。教师应该心中都充满爱，把不同的爱献给不同的孩子，让爱的种子种进孩子的心里，就可以化解学生心中的雨雪风霜，使其逢春而绿，遇机而兴，并能结出喜人的硕果。

简介：摘要：在当前的小学教育中，老师需要采用不同的教育方式进而加强学生的自信心、荣辱感，使其能够在一定的程度上加强学生的素质能力。而激励教育已经成为老师在教育学生中所需要采用的重要方式。因此在本篇文章中，我主要是简单的探讨如何利用激励教育来促进学生的成长。

简介：【摘要】每个孩子的成长都有一把神奇的钥匙去开启他们的心智。家长要尊重孩子的成长规律，在孩子成长的各种细节中判断和把握对孩子的爱护行为，做一个大气的，善于学习的家长。孩子成长的过程，也是父母不断自我修正和提升的过程，家庭教育是为人父母的修行之旅。

简介：摘要：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。”由此可见，家庭教育在幼儿成长过程中有着举足轻重的作用。实际生活中，人们常常有一种错觉，一说起教育，总以为这是学校和教师的事情。其实，教育是一种社会现象，是一种培养人的社交活动。广泛的说，凡是有目的的智力和体力的活动，不论是有组织的还是无组织的，系统的或是零散的，都是教育，而家庭作为社会最小的细胞，在教育方面更是有它不可磨灭的作用。

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简介：摘要：小学是个体生涯发展的启蒙阶段，生涯教育的目的在于发挥指导作用，帮助学生形成职业生涯意识，从而推助学生的全面发展。首先，开展生涯教育符合现实社会的发展需求，为培养学生的核心素养奠定基础；其次，开展生涯教育需符合以个性化经验为基础、以共情式学习为途径和以反思性研究为突破的三项基本原则；最后，开展生涯教育的形式多样，可以通过主题班会、语文学科以及家校结合的方式加以实践和探索。教师需要在教学实践不断地反思和探究，以此深化生涯教育的理论研究。

简介：摘要：陶行知先生真诚，博爱，他一生都在提倡“爱满天下”这个教育理念，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之心，为中国的教育铺砖添瓦。他用自己的亲身实践来告诉每一位老师要学会教学，必须先对学生付出自己的真心，这样学生才能将心比心，真正的爱戴老师，尊重老师。唯有爱，才是疏通老师与学生隔阂间的桥梁，唯有爱，才是升华老师与学生感情的催化剂。

简介：【摘要】教育是一门艺术，爱为这门艺术增添色彩，没有爱便没有教育。如何让教育的种子在爱中成长，让爱洒满学生的心田，这是每个教师需要认真思考的问题。教师是学校德育工作的主要承担者，对学生健全的人格和个性的形成和发展有着直接的影响，而在德育工作中最困难的就是对后进生。教师只有真心关爱学生，用赏识的目光和“等待花开”的耐心对待学生，才能让教育的种子在学生的梦想中茁壮成长。

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简介：摘要：随着素质教育思想的贯彻落实，我们清楚的知道成绩不再是评价孩子是否优秀的唯一标准，意思就是说，作为一线幼儿教师，我们不能只注重知识的传授，还要对孩子进行品格教育，既要锻炼孩子的能力，又要提升孩子的素养。而品格教育作为一项能够促使幼儿获得全面发展的重要教育内容，不仅能够对幼儿进行品格的培养，而且，对幼儿的全面且健康的成长起着非常重要的作用。所以，本文笔者从品格教育的本质、意义以及如何培养幼儿的品格以及存在的问题四个方面入手进行论述，以为幼儿的发展做出贡献。

简介：摘要：在学生行为习惯和思想意识形成的关键期，确保小学阶段学生安全教育工作的规范化开展，从某方面来讲不仅关乎千家万户的幸福安宁，更与区域社会稳定性格局的塑造息息相关。鉴于此，本文主要剖析了目前小学阶段安全教育工作存在的问题，就有效性处理对策展开了深入探讨，由此在不断提高学生安全意识和自我保护能力的同时，推动教育机构和区域社会的稳定性发展。