简介：2012年北京市职工调查资料显示，职工受教育程度分布不均衡，职工职业资格等级大幅度下滑，企业组织的职业教育低频次、非全覆盖，单位组织的职业教育与职工工资收入提高之间存在脱节，职工习惯于经验主义的提高技能方式，职工对于自费培训的低认可度，劳动竞赛在集体企业和外商企业的普及度低。为解决上述问题，工会组织应该努力促进教育公平，应努力促进职工职业能力的提高，应鼓励企业把培训和提高职工工资结合起来，应努力提高职工对于职业技能培训的认识，应在集体企业和外商企业大力开展劳动竞赛。

简介：针对当前高职院校的技能证书制度显露出了与"教书育人"宗旨不相符的一面,课题组从树立"以人为本"的教书育人理念、探索常态化的双证互换机制、优化技能考核的质量监督体系、建立职业技能的动态反馈机制和确保技能证书的法理权威性等方面,以人文素质教育的视角探讨高职技能证书制度的良性发展对策。

简介：2011年，国家启动了“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”。几年来，我们以立项建设学校改革创新为契机，在人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、构建校企合作运行机制等方面进行了有益的探索和实践，取得了初步成效。

简介：摘要教学工作是学校的中心工作，专业技能训练是中等职业学校教学的中心任务。中等职业教育就是要培养具有较强动手能力，专业技能过硬的适合社会需要的专业化人才。就普通话教学技能而言，我在教学中始终坚持“实物教学”和“做中学”的教学改革指导思想，并积极践行这一理念，把普通话教学技能与其他专业技能相结合，让学生在做中学、在游戏中学、在快乐中学，并对学生进行综合技能的训练。增强学生对新技术与新的市场环境的适应性，确保学生在劳动力市场的竞争力，从而使学校在较高的发展平台上高质量运行。

简介：山东凯文科技职业学院前身是原山东大学1990年创办的“山东大学电子培训维修学校”和原山东工业大学1999年成立的“山东工大科技专修学院”，2000年新山东大学成立后，两校随之合并，更名为“山东山大科技专修学院”。2005年经山东省人民政府批准、国家教育部备案，在山东山大科技专修学院基础上建立山东凯文科技职业学院，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制民办高职院校。学院现开设了数控技术、电子信息工程技术、汽车检测与维修技术等38个统招高职专业。拥有机械学院、信息学院、工商管理学院、建筑工程学院、汽车工程学院、艺术学院、外国语学院、技术学院、本科教育学院等9个二级学院和基础教学部。工科教育为主，教科研成果显著学院确定了以工学为主的专业定位，形成了以机械制造与自动化为龙头的制造技术类专业群、以电子信息技术和计算机应用技术为龙头的电子信息类专业群，以建筑工程技术为龙头的土木工程类专业群，大力培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高端技能型专门人才。现已建成数控技术、电子信息：I二程技术2个省级教学团队：数控技术、电子信息工程技术、建筑工程技术、机电一体化技术4个省级特色专业；数控编程与加工原理、通用机床生产性实训、数控加工生产性实训、零部件CAD生产性实训、零部件检测生产性实训、机床电气生产性实训、学院机电创新设计技术、机电创新制造技术、机电创新控制技术、机电创新装调技术、机电创新快速成型技术11门省级精品课程；机械学院钮平章教授被评为省级教学名师；机电一体化技术专业项目（3D打印方向）被经信委、财政厅批准为企校共建工科专业和企业实训基地，并首次获得山东省财政厅的立项拨款。学院建筑工程�

简介：

简介：奖，《关于数控车床刀具及切削用量优选探究》论文获山东省机械工业优秀论文二等奖，其获奖数量和质量在同类院校中居于前列。校内科研基金先后资助了36个科研项目，已孵育出了12个厅局级以上科研项目，这是我院科研工作的重大突破，标志着学院的科研水平上了一个新台阶。实践特色突出，学生动下、创新能力增强我院把工学结合作为人才培养模式改革的重要切入点，规定实践教学学时占总教学时数的50％以上，投入巨资加强实验实训建设，建成校内实验实训中心、实验室53个，其中包括与德国凯勒公司合作共建的凯勒数控实验室，与国家工业信息化部、省电子信息产品质监院合作共建的电子行业特有工种实训鉴定基地，以及4个国家级的实验实训中心（即快速制造国家工程研究中心技术培训中心、国家数控工程技术研究中心山东培训分中心、中国建筑科学研究院PKPM实验实训基地、德国博世汽车诊断实训中心）。我院的先进制造技术中心入选山东省省级企业实习实训基地名单，成为211家入选单位中唯一的民办高职院校。

简介：在高职英语教学中，要注意将学生职业发展渗透到课程之中，与专业结合，从教学内容、教学方法、考核评价方面进行改革，注重培养学生学习能力、实践能力和职业素养，为我国经济建设和社会发展输送高素质技能型人才。

简介：广东是农民大省，农民工数量多、流动性大、主要集中在非公企业就业，他们面临一个普遍性的问题，即受教育程度不够，整体文化水平较低，大多数没有掌提必要的专业技能。提升农民工技能素质，成为社会和谐和解决农民工就业的关键。

简介：在唢呐的学习过程中,其基本的技术技能训练不可或缺.对唢呐的口型、气息、舌、指四方面的基本技术技能理论进行研究综述.

简介：摘要目的探讨技能培训对药房工作人员素质及服务水平的影响。方法根据我院药房工作人员技能水平及服务质量方面存在的不足，制定具有针对性的技能培训措施，观察技能培训前后药房工作人员素质及服务水平的变化。结果技能培训后药房工作人员各项工作差错率明显对于技能培训前，前后差异有统计学意义(P<0.05)。技能培训后责任心、团队凝聚力及解决实际问题能力等无形成果评分明显高于技能培训前，前后差异有统计学意义(P<0.05)。结论技能培训可显著提高药房工作人员素质和服务水平，且可增强凝聚力、责任心等无形成果，在药房管理中具有重要的应用价值。

简介：摘要在语言习得过程中，听是获得语言信息及语言感受的最主要的途径，是提高其他技能的基础，美国语言学家Rivers的统计研究表明听占整个言语活动总和的45℅。鉴于此，在实际教学中加强学生的听力训练，提高学生的听力理解水平，就理所当然地成为我们英语教师教学中所追求的目标之一。但实际教学中学生们反馈给我们的学习结果是学生在英语学习上听的能力大大低于该学科其他方面的能力。因此，着手对影响学生听力学习的因素进行调查和分析，找出存在的问题并探索出相应的教学策略就显得十分重要。

简介：摘要院南京信息工程大学滨江学院自2002年建院以来，秉承“以学生全面发展为本”的教育理念，以“技能、考研、出国”为导向，遵循“科学管理、特色办学、内涵建设”的思路，逐步确立了具有滨江特色的“高技能、高素质、高水平”的人才培养模式。

简介：摘要目的回顾和总结我院首届临床教师护理技能操作大赛的方法及策略。通过技能大赛，及时发现实习医院临床技能培养中存在的问题，进一步规范临床带教老师护理技能操作，提高临床带教老师教学能力及护理临床教学质量，促进院系与各实习医院的交流和合作，为培养高素质的护理人才共同努力。

简介：职业技能大赛的举办是对高职专业课程教学效果的检验,同时对高职技能型人才的培养也有积极的促进作用。文章通过对贵州省近年职业技能大赛测绘测量项目的分析,结合自身的教学体验,对高职院校技能型人才培养提出了一些思考和建议,包括塑造专业技能、训练心理素质、树立团队意识、提高学习能力以及改进教学方法等。

简介：近年来，桐乡市以市场为导向，以提质为目标，通过构建“评价认定”、“工学结合”、“技能大赛”、“社会培训”和“师傅带徒”五种模式，实现高技能人才培养“量”的提高和“质”的提升，为全市经济转型升级提供了重要的人才支撑。

简介：在借鉴国内外运动心理技能评估量表的基础上,结合访谈、观摩,采用质性分析和量化研究,编制职业技能竞赛选手心理技能评估量表,经项目分析及探索性因素分析,得到职业技能竞赛选手的心理技能的结构包括：集中注意力、自信心、团队协调、焦虑控制、目标设置、参赛动机等6个因子;量表信度基本满足心理测量的质量要求,可作为职业技能竞赛选手选拔、心理技能训练的评估工具.

简介：英语听力作为外语学习者必须掌握的技能,受到语言系统知识、图式知识以及语境的影响。在课堂训练中必须使用自上而下和自下而上相结合的模式进行训练,同时选择合适的听力教材,通过听前练习、听力练习和听后练习的方式使听力任务得以成功完成。

简介：随着羽毛球教学技术的不断进步与改革,人们开始跨项目探究进一步提高教学效率的方法。因此运动技能的迁移在体育教学过程中被发现并越来越受到重视。本文运用文献资料法、观察法、比较分析法、逻辑分析法对排球和羽毛球技术进行分析比较,根据其技术特点的对比,包括从上肢到下肢、从站位到发力等分析其相似之处,探究如何能将两者间存在的正迁移更好地运用到羽毛球教学中,取长补短,提高羽毛球教学和训练效率。

简介：摘要在目前井下作业工用工制度下，作业工有固定工、劳务派遣工、复转军人、农民季节工等构成，其中文化水平有大学生、高中生、初中生等，他们的需求和接受教育的能力不一样。因人而异采取不同的培训方式，能够取得较好的培训结果，达到快速提高作业工技术素质的目的。