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  • 简介:在中国现代文学繁复多样的风格流派中,现代抒情小说独具特色。现代抒情小说从二十年代开始得到发展,鲁迅的《故乡》开辟了抒情小说的源头,被称为“东方的伟大抒情诗”。从鲁迅、郁达夫到废名,奠定了抒情小说的基本模式;沈从文的小说则完成了抒情小说从题材到形式的飞跃,《边城》标志着抒情小说在艺术上的成熟;肖红的《呼兰河传》则在抒情小说艺术上另僻蹊径,孙犁的《白洋淀纪事》灌注了时代的精神,是对抒情小说的一个开拓和发展。

  • 标签: 抒情小说 《呼兰河传》 白洋淀纪事 《边城》 废名 现代文学
  • 简介:<正>本文想借意象抒情和事件化抒情这样的概念来指认现代汉语诗歌的走向,当然,这不是诗歌惟一的一种走向,诗歌的发展是个性化、多元化的,极端了讲,真正有价值的诗歌都是个性化的,有多少个有价值的诗人就应该有多少种诗歌发展的多元方向,所以这里指认的只能说是诗歌发展的一种有意义的趋势,甚至可以说是我带着某种先入之见阅读出来的理想化的诗歌发展趋势。

  • 标签: 意象化 诗歌形式 汉语诗歌 抒情方式 新诗发展 何其芳
  • 简介:摘要:中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体,也是校园文化建设的一部分。教育部也指出:“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一,学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力,同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主,探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中,提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。

  • 标签: 版画  兴趣小组  教学策略  校园文化
  • 简介:贾樟柯把镜头对准时代变革下中国普通民众的生活,在缓慢的节奏中勾画百姓的生存状态,通过外在的艺术形式来呈现他对生命的关怀与思考。通过分析贾樟柯电影的风格特征,探索他精神层面上的价值追求,可以看出他在时代的变迁下依靠悲悯的情怀去感受生命的呼吸,用白描的方法将中国社会的集体精神世界真实呈现,他所追求的情感是当下国民共有的生活体验。贾樟柯电影带给我们的不仅是精神层面的共鸣,更有生活哲理上的启示。

  • 标签: 贾樟柯 电影 抒情意蕴 人文反思
  • 简介:席慕蓉的抒情诗都用各种意象来表达爱与美的情思。其意象营造唯美清新,恰到好处,使平实的语句更具经久不衰的诗性。本文选取其中使用最多的花、月、树、人等,这些实物本身具有一定传统的审美价值,经诗人的点拨又具有了更鲜活和深厚的内涵。

  • 标签: 席慕蓉 抒情诗 意象
  • 简介:《离骚》中佩饰意象出现的频率很高,和周代礼乐文化的威仪之美密切相关,同时还和楚地的佩饰传说密不可分,后者是从生命的层面看待人和佩饰的关联。《离骚》中佩饰所用的香草,多数具有药物功能,可以使人延年益寿。《离骚》对佩饰的描写突出它的芳香润泽之性,既是对周人尚嗅传统的继承,又表现出对生命的关爱。《离骚》的佩饰意象对《诗经》多有继承,同时又存在一些差别。

  • 标签: 《离骚》 佩饰 香草 文化意蕴
  • 简介:摘要周密与吴文英均属南宋风雅派的代表词人。虽然两人都应用“梦”意象或者抒写梦境,但是在具体创作中使用“梦”意象或描写“梦”意境的风格各具特点。就借“梦”抒情的方式方法来看,周密长于直接抒发,吴文英则隐晦曲折。

  • 标签: 周密 吴文英 梦意象 抒情方式
  • 简介:古往今来,咏离别伤怀之作可谓多矣,要以司空见惯的素材写出新的文章,难度更大,尤其需要独辟蹊径,课寂扣虚。无聪慧颖悟之思,无相当的笔力是无法办到的。起笔交代抒情主人翁的情态,简净之笔已形神兼备,满纸氤氲了,《文心雕龙》中说:“春秋代序,阴阳惨舒,物色之动,心亦动焉。”冥色起愁,哀兴于暮,对于一个天涯羁旅的人来说,这时别离更是触绪纷至。如此在难舍离愁渲染下的全文充满了恋恋不舍的基调。

  • 标签: 《再别康桥》 意象创造 抒情 《文心雕龙》 形神兼备 主人翁
  • 简介:杜诗具有独特的审美价值,其意象组合艺术极为丰富,或景中含情,或情中蕴景,或情景交融.情景相互作用,相辅相成,从而建构迥然不同的意象体系.

  • 标签: 杜诗意象 构成方式 艺术美 真实情感
  • 简介:子弟书的满族创作者青睐汉族文人萧瑟悲凉的况味,以相对于本民族的"他者"自居,将自我想象成为汉族文人般的"楚客"。子弟书中的悲秋主题还试图打破中原悲秋传统"大一统"的天下,在秋景选择上多层次、多样化,并在作品内部借"视点人物"眼中之景抒情,以悲秋抒发特定人物勃郁之情。汉族武夫如林冲、武松也被赋予了汉族文人才有的情怀和眼光。子弟书创作者自诩为"楚客",深情追忆满族功业、盛时风光。子弟书还特别关注女性角色的"悲秋"。满族重小姑,满族少女多泼辣。子弟书"满族男慕汉族女",并把汉族少女尤其是江南才女理想化。

  • 标签: 悲秋主题 满族文学 子弟书
  • 简介:摘要:本文深入探讨了浪漫主义时期抒情诗中自然意象与主题的关联。通过详细分析诗歌中的山川、季节变换、动植物等自然元素,论文展示了这些意象如何用于表达诗人的自由、孤独、和爱情等情感主题。特别地,本文还探讨了华兹华斯、雪莱和济慈三位诗人的作品,揭示了他们如何将自然景观融入诗歌,以表达个人的哲学思想和情感体验。此研究不仅加深了我们对浪漫主义文学特征的理解,也强调了自然与人类情感之间的密切联系。

  • 标签: 浪漫主义 自然意象 抒情诗 威廉·华兹华斯 佩西·比希·雪莱 约翰·济慈
  • 简介:当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井,来吊丧的宾客也已渐淅散尽。妈妈紧紧地牵着我的手,与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑,原来并没有永远的故乡,我们永远都是过客。[意蕴丰厚而又凄婉动人,奠定全文的情感基调。]

  • 标签: 情意 绿叶 情感基调
  • 简介:当爷爷品味冲泡了四遍的陈年普洱时,来吊唁的宾客已渐渐散尽。处理完奶奶的丧事,爷爷也不再固执地坚守这一方留下了大半生记忆的土地,顺从地跟随我们来到城里。然而,走在鹅卵石铺就的小路上,我无数次看见爷爷回眸,那深沉的眷恋与无以言表的无奈,最终都化为一滴滴浑浊的泪,慢慢地倒流进心底……

  • 标签: 情意 绿叶 爷爷 吊唁
  • 简介:摘要:雨是古代诗人常常运用在诗篇当中的意象词语,诗人在雨中倾注了自己的生命体验,尽情地在诗中展现自己的情怀,体现自己的丰富情感。古人留下了许多吟诵雨的不朽诗篇,文章主要赏析了在初中语文课本当中与雨有关的古诗词,探究雨意象的教学方法。

  • 标签: 初中语文 古诗词 雨意象 教学策略
  • 简介:哪里有青春的身影,哪里就有融融的春意。这不,虽然今年高考近在眼前,109中学的篮球场上却异常热闹,一群高三学生正在尽情释放自己的能量和活力。

  • 标签: 青春 情意 高三学生 篮球场 高考 中学
  • 简介:可以将岁月如此完美地刻录下来的,唯有爱。我女儿朱莉安出生后不久,我就开始养成了一个爱意浓浓的习惯,后来跟别人聊起自己这一特别做法,我知道有人也开始这么做了。每年,在女儿生日那天,我会给她写封“年信”。信里记录了那年发生在她身上的逸闻趣事——苦与乐,那些在我和她的生命中都占据重要地位的事,

  • 标签: 情意 逸闻趣事 女儿 爱意
  • 简介:意大利,一个古典与时尚交汇的国度。来到此,有如翻开一本鲜活的历史书,不仅有绝美的自然风光,还有各式各样的大教堂、满是珍宝的博物馆、风格独特的城市建筑、保存至今的世界文化遗产以及香气扑鼻的异域美食等。意大利的城市都不算很大,各个拍摄点也都相对集中,步行或乘坐公交系统就能到达,极其适合旅拍婚纱的创作。

  • 标签: 城市建筑 公交系统 历史书 托斯卡纳 引闪器 一本
  • 简介:诗是生活的升华,诗人借助于现实生活展示在自己面前的那些足以触动自己情感的客观事件、景物、形象、画面,从中敏锐地捕捉到让自己感动的事物的外部特征,从而触发起了爱或恨、喜或悲、快乐或痛苦、激荡或低回、甘甜或苦涩……等等情感,他们就把自己在现

  • 标签: 《外国诗四首》 抒情手法 意象 诗人 思想感情 意境