简介:摘要:散文作为一个记叙型文学体裁包含着大量作者的真情实感,特别是部分优美的抒情散文是经受了大量读者乐而不倦的欣赏和多次翻阅后如大浪淘沙般筛选而产生的结果优秀作品。这些散文在作者耗尽精力的写作下不但包含作者个人的情感而且反映了一种中华民族的道德观念与价值取向。能进入学生课本上的散文都是集各代专家论文筛选出来的优秀散文,当细细欣赏学生语文课本上的抒情散文作品时你,将看到别样的中国美,因此本文着重研究了初中语文部分抒情散文的教学案例,重点研究了其中亟需加以完善的方面,并结合学校现状提供了相应的方法,力求对学校整体改善当前初中语文抒情散文教学条件提出指导性建议。
简介:【摘要】《赤壁赋》作为苏轼笔下写景抒情的名篇,以说理见长。文章通过“主客问答”的形式,以铺陈、排比的整饬之美,抒发了东坡亦忧亦乐的情感世界。本教学设计以任务驱动的形式对文本内容进行深入研读,把握苏轼特定的情感。
简介:摘要:中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体,也是校园文化建设的一部分。教育部也指出:“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一,学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力,同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主,探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中,提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。
简介:摘要:人教版必修上册第七单元是必修教材中唯一一个专门的散文单元,属于学习任务群中的“文学阅读与写作。这一任务群的主要学习目标与内容是:精读优秀文学作品,使学生在感受形象,品味语言,体验情感的过程中提升文学欣赏能力。本单元人文主题是“自然情怀”单元核心任务设定为:学习本单元的写景抒情散文,体会民族审美心理,提升文学欣赏品味,培养对自然的热爱之情,在教学中引导学生关注作品中的自然景物描写和人生思考,体会作者观察,欣赏和表现自然景物的角度以及情景交融,情理结合的手法;反复涵咏咀嚼,感受作品的文辞之美。
简介:摘要:在现代文学习过程中,我们经常接触一种介于小说和散文之间的文体,这种文体在高考真题中又经常出现,使学生望而止步,这就是散文化小说。
简介:内容摘要:小学语文教材中,散文是常见的文体,自由、随意、短小,情真意远。教学时,教者应从散文“美”的特点出发,品读语言,体会情感,揣摩表达。让“散文”这颗“美”的种子在学生的心田生根发芽。