简介：摘要目的探讨责任制护理对改善肛肠外科护理质量的作用?方法选择某医院肛肠外科收治的124例患者为研究对象,根据护理模式不同分为观察组和对照组,每组62例?对照组采用传统护理模式,观察组采用责任制护理模式,比较两组的干预效果?结果观察组的肠鸣音恢复时间?排便时间?住院时间均明显短于对照组(P<0.05),VAS评分显著低于对照组(P<0.05),观察组患者对基础护理?专科护理?病房管理?健康教育?急救物品?消毒隔离?安全管理?护理文书等护理指标评分均显著高于对照组(P<0.05),观察组的总满意率显著高于对照组(P<0.05)?结论肛肠外科实施责任制护理,可提高护理质量,改善临床指标,促进患者康复?

简介：摘要目的探讨了护理质量控制责任制对消毒供应中心腔镜器械供应质量的影响。方法随机选取了医院消毒供应中心供应的800件腔镜器械进行分析，并分别对护理人员采取常规护理管理方法和护理质量控制管理，然后比较管理前后手术室对消毒供应中心的护理满意度以及医院感染出现率。结果采取相应的护理管理措施后，实施了护理质量控制管理后的医院感染发生率和护理满意度明显得到了改善，P<0.05，差异显著，具有统计学意义。结论对消毒供应中心护理人员实施护理质量控制责任制，提高科室的护理质量和满意度，降低了风险发生率，适合大力推广。

简介：摘要目的探讨儿科开展责任制护理服务对护理质量的影响。方法选取2018年1月～2018年8月我院儿科80例患儿作为护理观察对象，根据随机数表法将其分为两组，观察组和对照组各40例。对照组患儿实施常规护理，观察组患儿实施责任制护理。结果比较两组住院患儿护理质量，病区安全管理、护理质量、护理文书、护理服务满意度各项评分观察组均高于对照组，说明责任制护理服务可以提升护理质量。结论儿科开展责任制护理服务，能提高工作质量和效率，使患儿得到更好更全面的照料，提高满意度，进一步提高儿科优质护理服务的内涵。

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简介：摘要目的探讨PDCA管理下分层级责任制护理对提高护理质量的影响。方法在医院2017年8月到2018年2月期间诊治的住院患者中抽取70例作研究，对其应用PDCA管理下分层级责任制护理；在2017年2月到2017年8月期间诊治的住院患者中选取70例作为对照组；使用统计学软件分析2组患者的满意度以及护理质量水平。结果研究组患者满意度是100.00%，平均护理质量评分是（90.49±2.96）分；对照组患者满意度是92.86%，平均护理质量评分是（88.18±3.59）分；2组比较有统计学差异（P＜0.05）。结论PDCA管理下分层级责任制护理对提高护理质量有正性影响，并能提升患者满意度，可推广。

简介：摘要目的探究责任制护理对冠心病患者护理质量的临床效果。方法回顾分析本院2015年1月-2016年1月期间收治的冠心病患者，共72例。随机分为两组，各36例。对照组以常规护理试行观之，观察组以责任制护理试行观之，对比组间护理质量和护理效果差异。结果观察组患者护理人员沟通能力、操作技术熟练程度、护理责任心、护理书写规范评分分别为（89.1±10.3）分、（90.1±7.9）分、（91.7±9.9）分、（89.1±7.3）分，均高于对照组，存在统计学差异（P＜0.05）。患者护理前，组间发作次数、持续时间数值相比，无统计学差异（P＞0.05）；护理后，观察组患者发作次数、持续时间数值分别为（2.9±0.7）次、（2.3±0.7）min，低于对照组，统计学差异显著（P＜0.05）。结论以责任制护理对冠心病患者开展临床护理，可提升护理质量，保证护理效果。

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简介：摘要目的进一步提高吞咽障碍患者的生活质量；方法重点论述针对40例吞咽障碍患者给予责任制护理干预如心理护理、饮食护理、进食技巧、并发症呛咳处理、吞咽训练等；结果通过责任制护理干预后，患者能够摄取足够的营养，减少坠积性肺炎发生，改善患者抑郁、焦虑等不良情绪。结论开展责任制护理模式提高了吞咽障碍患者的生活质量，帮助患者回归正常生活。

简介：摘要目的结合老年科优质护理的实施情况，探讨责任制护理在其中应用情况。方法以我院老年科收治的264例患者为研究对象，结合其入院时间，随机分成对照组、观察组，各132例。对照组采用分工、责任不明的护理方式，观察组则严格按责任制来开展对应的护理工作。比较两组对象护理前后的治疗依从性以及护理质量。结果在治疗依从性方面，护理前，两组对象的差异不具备统计学意义（）。护理后，两组对象之间的差异以及观察组与护理前的差异具备统计学意义（），而对照组与护理前的差异仍不具备统计学意义（）；在护理质量方面，观察组整体情况比对照组好，对应差异也具备统计学意义（）。结论责任制护理有助于提高老年患者的治疗依从性，提高对应的护理效果，值得推广。

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简介：摘要目的探讨责任制整体护理环境下分级护理带教模式的应用价值。方法选取2016年2月-2017年2月在我院实现的32例护生，数字随机抽取分成观察组与对照组，对照组采用传统带教，观察组采用责任制整体护理环境下分级护理带教模式，观察两组护生考核成绩及综合护理能力评分。结果观察组护生理论考核成绩、操作考核成绩均明显高于对照组（P<0.05）；观察组护理评估、沟通、知识应用、健康教育评分均高于对照组（P<0.05）。结论责任制整体护理环境下分级护理带教模式可提高护生护理水平，值得推广使用。

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简介：摘要目的探讨责任制护理对冠心病患者护理质量和病情康复的影响。方法选择本院收治的140例冠心病患者为研究样本，以数字抽签法随机分为对照组和护理组各70例，对照组采取常规护理，护理组采取责任制护理，观察对比两组患者护理质量和康复效果。结果护理组WHOQOL-BREF生存质量评分、SAQ量表各项评分均高于对照组，且病情恶化率低于对照组，P<0.05。结论责任制护理能改善冠心病患者生存质量，降低心绞痛和病情恶化风险，对促进患者病情康复有重要作用，值得临床推广。

简介：摘要目的讨论脑血栓护理中责任制护理的应用及意义。方法选取我院2016年到2017年期间收治的80例脑血栓患者，使用单盲法将其分为两组研究组和对照组，每组患者40例，研究组给予责任制护理，对照组患者给予常规护理，对比两组患者的日常生活能力、运动功能、神经缺损程度评分。结果研究组患者的日常生活能力、运动功能、神经缺损程度评分显著好于对照组患者，对比明显，有统计学意义（P<0.05）。结论责任制护理在脑血栓患者有重大的意义。

简介：目的探讨在分级护理中的教学模式以及责任制整体护理下的应用效果。方法将所调查的160名大专生按照所要求的进行分组处理，一边是对照组，一边是实验组，这两组的人员平均分配，每个小组大约有80名。对于两个小组来说，所要完成的任务也是不同的。实验组主要是通过动手实践来进行的，主要是由老师带领在不同的环境下完成不同级别的患者护理，而对照组则是按照实验要求，也是由专门的老师带领进行临床实习。一般来说，按照我国实习护理的要求，大约两个多月就可以完成实习，然后对实习进行一个总体的评价。结果显示对照组无论是在急流知识方面还是在患者满意度方面以及在操作等方面都是略逊于实验组，在最后的考核中实验组的成绩也是高于对照组的。（P＜0．05，P＜0．01）。结论从这个对比中，我们就可以得出，在责任制整体护理环境下，分级护理带教模式在一定程度上提高了学生的综合素质，使得患者更加满意。

简介：摘要目的观察研究责任制整体护理对老年重症肺炎患者护理效果。方法选取48例老年重症肺炎患者，根据随机分配原则分为观察组和对照组各24例，对照组延续以往的功能制护理模式，进行对症护理，观察组在常规性对症护理基础上采取责任制整体护理模式，对比分析两组老年患者在肺炎改善率、气管插管率、住院平均时长、死亡率以及护理满意程度。结果观察组老年病患者在肺炎改善率、气管插管率、住院平均时长、死亡率以及护理满意程度均有显著提高。结论责任制整体护理对老年重症肺炎患者护理效果明显。

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简介：摘要目的探讨责任制护理运用于儿科输液护理管理中的效果。方法临床纳入2017.2~2018.3本院儿科收治96例患儿作为研究对象，随机将全部入选者分为研究组、对照组，均为48例。对照组实施儿科常规护理方案，研究组则实施责任制护理，分析对比两组患儿家长护理满意度。结果研究组患儿家长护理满意度为95.83%，与对照组的81.25%相比明显更高（X2=10.475、P=0.001）。结论将责任制护理运用于儿科输液护理管理中的效果显著，可进一步提高儿科输液安全管理质量，提高护理满意度，具备临床实施意义与应用价值。

简介：摘要目的研究责任制护理在老年科优质护理中的应用效果。方法选取我院老年科患者64例，以随机数字表法分实验组（优质护理+责任制护理）与常规组（常规护理）各32例，评价两组心理健康与依从性。结果与常规组比，实验组心理健康各评分显著，依从率高，P＜0.05。结论在老年科优质护理中的应用责任制护理能改善其心理状态，提高依从性，改善护患关系，提高生活质量，值得推广。

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