简介：　　　　二、资料包备课概念的界定　　　　真实记录教师为从事有效教学而通过各种方式进行的准备及实践,　　资料包备课旨在促进教师教学观念的转变、教师角色的转变,四、资料包备课教案的三种形式及内容要求　　　　1、选用

简介：　　　　二、资料包备课概念的界定　　　　真实记录教师为从事有效教学而通过各种方式进行的准备及实践,　　资料包备课旨在促进教师教学观念的转变、教师角色的转变,四、资料包备课教案的三种形式及内容要求　　　　1、选用

简介：摘要美术教育是义务教育阶段的基础学科，对初中学生进行审美教育是相当重要的。要相信每一个学生都有美术方面的潜能，能让他们都有所发展。

简介：《新课程》指出,教材不是唯一的课程资源,它只是其中的一个载体,适当的开发课程资源也并不影响教学进度的完成,恰恰会很有效地拓宽小学英语的学用渠道。但开发课程资源,拓宽学用渠道,也并不是盲目的,而是有章可循。学生的年龄特点、知识水平与国家课程是起点,离开了这几样,任何的开发与拓宽都是无根之木,无源之水。

简介：通过高中历史校本课程的开发，可以更好地达到育人目标。只要我们遵循好高中历史校本课程的开发程序，立足本土资源，健全开发机制，采取有效开发策略，就会收到良好的效果。

简介：摘要：在《关于开展研学旅行的意见》这一文件中，要求我国各中小学应结合当地实际，把研学旅行纳入教育教学计划中，与综合实践活动课程进行统筹考虑，由此促进学校内部课程与研学旅行课程之间的有机融合。在此理念下，小学在办学过程中立足于当地的文化优势、地域优势、自然资源等要素，开展校本研学旅行课程，拓宽“大”语文课程路径，丰富学生的学习资源，培养学生的综合能力。

简介：摘要：当下语文学科越来越被重视，而基于语文学科的特点，学好语文不是一件简单的事，不仅要有耐心还要善于领悟，教师要善思善为，学生要乐学乐习，怎样解决善和乐这两难的问题，我校语文教研组经过多次磋商和研讨，决定尝试利用多彩语文课程群来整合多方资源，拓展课堂的广度和厚度，利用多维度多层面的授课方式，带动学生立体阅读的兴趣，为学生搭建可听可看可思可悟的共享平台，进而形成读写共生的良好氛围，为“想学语文、会学语文、学好语文”打造宽广的格局。

简介：随着互联网、云计算以及大数据等新兴技术的进步与发展,智慧旅游理念为当前旅游业创造了二次创业的机会,进而也为旅游管理专业创造了一定的发展空间。在未来的发展过程当中,智慧化旅游管理专业,将会是教育部门重点思考的关键性问题。本文通过丰富教学内容体系、扩展教学体系、增强师资队伍,以及灵活运用合理的教学方法等方式,为培养智慧化旅游管理专业人才开拓广阔的空间,进而促进旅游业的可持续发展。

简介：摘要：长期以来。基础医学课程教学过程中，教师通常以基础医学理论知识方面的教学为主，对学生自身道德品质方面的培养却没有进行注重。而现今，针对思政教育融入基础医学课程教育方面进行分析与探究，也是现今课程思政改革中所要求的核心目标。

简介：摘要：小学阶段是促进学生身心健康发展、确立其三观以及道德观念的黄金期，在小学教育中实施道德与法治教育，提高小学生的法治教育水平，都是教师需要深入思考的问题。道德与法治是以现实社会为基础的学科，以现代教育为切入点，以培养具有高素质的人才为任。新时期教育改革强调立德树人，但是由于近年来我国乡村小学德育与法治教育的功能薄弱，已成为约束我国基础教育德育目标实现的重要因素。本文分析如何依托乡村的场馆资源，拓宽小学道德与法治课程实施的路径。

简介：

简介：新课标要求“拓宽语文学习和运用的领域”，“沟通课堂内外”，“拓展思维空间，提高阅读质量”。在我校开展的纪念毛泽东诞辰110周年的活动中，我和同学们重温毛泽东的《沁园春·雪》，特别鉴赏了词中状山的佳句：诗人将大雪中秦晋高原上曲折绵长的山势造成的视错觉比作“银蛇”之舞。想像

简介：摘要：综合实践活动课程应面向学生完整的生活世界，引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题，使学生获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生活的有机联系。可以说:生活的范畴有多大，农村更是有广阔的天地，充分有效地整合和优化农村资源，可以为综合实践活动打开一扇通向精彩的大门。

简介：摘要：为了深化教育改革，落实“立德树人”的教育理念，探索适合幼儿发展的路径，我园高度重视德育工作，进行一系列实践性行为研究，形成相对系统的课程建设机制。本文通过大班幼儿最为喜爱的“建构+”游戏的行径，强调幼儿在建构游戏中的德育主体体验，对学前教育带来积极的影响，让孩子们在“自由、自主、创造、愉悦”的建构游戏中获得身心健康的发展。事实证明：适合的才是最好的，秉承这样的理念，“立德树人”教育就能落到实处、做到细处，为孩子们的未来发展奠定良好的基础。

简介：三角公式、三角函数图象常与变换有关，且三角函数图象本身因其周期性而具有明显的动态特征，因此，三角函数的问题多姿多彩、富于变化，三角函数学习过程中常与“变”打交道，就是自然的了．但变中有不变，适当的变式训练可以令我们有目的、有意识地从“变”的现象中发现“不变”的本质，从“不变”的本质中探究“变”的规律，可以帮助我们拓宽思路、贯通知识，让我们在变与不变的交响曲中，领略三角函数的魅力．著名的数学教育家波利亚曾形象地指出：“好问题同某种蘑菇有些相像，它们都成堆地生长，找到一个以后，你应当在周围找一找，很可能附近就有好几个”．本文着重从三角变换和三角函数的图象和性质部分的两题入手加以说明．

简介：

简介：长尾猴和短尾猴去摘桃子,长尾猴摘了20个桃子,短尾猴摘的比长尾猴少。于是,长尾猴就给了短尾猴3个桃子,现在它们的桃子数量一样多了。原来长尾猴比短尾猴多摘了多少个桃子?长尾猴摘了20个桃子,给了短尾猴3个,还剩下20-3=17(个)。这时它们俩的桃子数量一样多,即短尾猴现在也有17个桃子,减去长尾猴给的3个,就是短尾猴原来摘的桃子数量:17-3=14(个)。因此,原来长尾猴比短尾猴多摘的桃子数量是20-14=6(个)。

简介：邓小平同志说过：“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业”。广西经济贸易技工学校正是在这种精神动力鼓舞下，在改革开放不断深入和粮食放开的新形势下，经受住了严峻的考验。闯出了一条适合自己的自我完善自我发展的路子，在改革的浪潮中站稳了脚跟。为此，国内贸易部教育司司长沈思义同志，区党委书记赵富林同志分别为学校题词，肯定了学校的办学方向。该校的主要做法是：l、更改校名，改变专业设置，面向社会招生，拓宽办学路子。学校原名为“广西粮食技工学校”，1993年初广西粮价全面放开，原开设的保管专业、制粉专业等已不能适应市场经济的需要，学校及

简介：我是一名乡村教师，深知山区孩子视野窄、见识少，多数孩子远离家庭，结合家庭教育难度大。给语文教学带来诸多不便，老师们压力很大。针对实际情况我变压力为动力，为走进课改虚心学，为提高质量认真研，为社会满意精心教，取得了一定成绩。现在谈谈我在语文教学中的点滴体会。

简介：摘要“千古文章意为高”，立意乃文章精魂，须在写作教学中加以重视。可通过关注热点、培养思维、阅读积累等方面努力拓宽自己的视野，提升文章的立意，超越平庸，让文章彰显“大气”。