简介：＂追问＂是追根究底、穷追不舍地问,好比一条引渡的小船,以疑问激起学生正确而深入的思考,引导学生＂跳一跳摘到桃子＂,直接指向学生思维和心灵的深处,有效地开发学生的最近发展区,提升学生的认知潜力,深化感悟,激发情感,促进导行,促进学生的发展,实现既定的教学目标。因此,它要求教师在动态发展的课堂教学过程中,能够及时捕捉学生在课堂上的动态生成,

简介：探求规律题（即考查特例，探求规律），是中考最常见的题型之一，解这类题一般有两种方法。

简介：

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简介：在中考试题中，以压轴题形式出现的重叠部分图形面积的计算，综合性强、图形变化多样、答案多元，具有一定的难度和深度．该类试题常以翻折、旋转、平移等多种变换为背景，主要涉及数形结合思想、分类讨论思想和数学建模思想．解决这类问题要切实把握图形的运动过程，并注意运动过程中的特殊位置，在运动中分析，在变化中求解，“动”中求“静”，在“静”中探求“动”的一般规律．

简介：

简介：学习7．2节时，我并没有满足课本上例题的一种解法，而是在自习课上想到了多种解法，下面是我的一些解法：

简介：<正>当校长三年,不敢稍有懈怠,边学习、边思考、边实践。王国维先生说事业、学问有三重境界,"昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路"是第一重。幸运的是,在校长生涯的起始阶段,在忐忑、迷茫和期待之中,我走近了苏霍姆林斯基:"对学校的领导首先是教育思想的领导,其次才是行政的领导。"这让我拨云见日,深受启发,也改变了我很多原有的观点。

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简介：摘要很多高中生对学习数学都存在一定的思维障碍。那么这种思维障碍形成的原因是什么？学生怎样突破这些困难？教师如何提高数学教学的实效作用呢?经过这几年的教学，积累了一点小经验，以下来浅谈一下对于目前高中生普遍存在的学习数学思维障碍的原因及其突破方法。

简介：瑞典社会民主党作为一个1932年上台、在20世纪里执政累计超过60年、党员人数曾达到百万之众的大党，其执政之道早已被国内外众多学者反复研究，答案众多。然而，从工业化带给瑞典社会结构变化的角度研究这一问题，笔者以为，一个新鲜的答案就是：瑞典社会民主党是适应瑞典社会新中间阶层的出现而出现，以成功再造瑞典中间阶层而兴盛，

简介：目的：运用PlusoptixA09小儿自动测光仪探测雅加达地区学龄前儿童屈光不正及其他眼病的发生情况。方法：对雅加达的三个地区（南唐格朗,勿加泗和西雅加达）三所幼儿园中,平均年龄4.46岁（2～6周岁）的儿童进行屈光不正及其他眼病检测。结果：受检的166名儿童中,男生占51.2%（n=85）,女生48.8%（n=81）。视力筛选以Arthur修定标准为参考,并为15.67%（n=26）的儿童做更深一步的全面性眼部检查。其中2人高度远视,14人严重散光,6人散光加近视,1人屈光参差,1人无法检测,2人患有其他眼病（由慢性咳嗽导致的先天性眼睑下垂、严重瘀斑和结膜下出血）。结论：本研究表明,运用PlusoptixA09测出弱视危险因素结果为15.67%。此项数据表明,印度尼西亚地区医疗保健人员对学龄前儿童视力筛选工作不够重视,尤其是对不可逆性弱视的危害性重视度不够。