简介：慕课的兴起为高等教育教学改革提供了新的机遇，同时慕课也带来对高等教育教学的巨大挑战，教学改革势在必行。而如何引入慕课形式，优化高等教育教学模式、改善学生学习方法、完善考核评估制度、弥补课堂管理不足，显得尤为重要。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展和信息化时代的全面到来 ，高校音乐教学模式和教学方法发生了翻天覆地的变化，在新时代各种各样的教育资源越来越多。“慕课” 教学作为一种新型教学模式，越来越受到教育工作者的重视。 如何发挥“慕课” 教学背景在高校音乐课程教学过程中的作用和价值是当前教育工作者研究的重点。论文 主要针对“慕课”背景下高校音乐教学改革进行探究。

简介：摘要现阶段，随着我国社会经济的快速发展，人们的生活水平在不断地提升，思想也在逐渐发生变化，学生的教育工作逐渐被重视。在互联网的背景下，对于社会的各个行业来说，都需要大量的综合性人才，这就给学生的自身素质带来了一定的挑战，尤其是对高职学生而言，因此，对高职英语教学进行改革是十分必要的。本文分析了将MOOC应用于高职英语教学中的优势以及传统高职英语教学中存在的问题，并对促进MOOC背景下高职英语教学改革的有效途径进行了简要的阐述。

简介：摘要互联网技术的快速发展，使得教育领域的信息化水平也得到了很大的提升，特别是慕课的诞生及应用，能够对高职院校的教学活动进行有效的补充，对其教学资源的优化配置具有非常积极的作用。因此，本文就慕课背景下的高职院校教学改革进行讨论，对高职院校教学改革的意义加以了解，并对其改革措施进行具体的探讨和描述，希望能够有效推动高职院校的创新发展。

简介：慕课（MOOC）作为现代信息技术在教育领域中的一种创新应用,其大型的、开放的、免费的、平等分享的与人人都可以参与的显著特征,撞击着以往我们所熟知的教育生态系统。笔者在剖析慕课源起与构成要素的基础上,结合当今高校武术课教学的现状及困境,提出高校武术课教学改革的慕课建设范式,以推动高校武术课教学的实践研究,全面促进高校武术课教学的改革与创新,凸显以学生为中心的教学原则,促进学生自主学习与创造性思维能力的提高。

简介：近年来慕课的产生和发展对我国高等教育的教育理念、教学方式等都产生了一定影响,也给高校思想政治理论课的教学改革提供了契机与挑战。传统的高校思想政治理论课教学应借鉴吸收慕课的优点,改进教学方法,提高教学效果,用慕课的形式来补充传统思想政治理论课课堂教学,实现网络教学与课堂教学的整合、理论教学与课程实践的整合、纸质教材与电子资料的整合、教学团队与负责教师的整合,形成高校思想政治理论课教学改革的合力。

简介：高校思政课作为高校思想政治教育的主渠道和主阵地,迎来了慕课背景下提升自身教学实效的机遇和挑战。面对慕课的冲击,教师应当积极探索思政课教学模式的改革,拓展教育路径,从而提高思想政治教育的实效性。

简介：“慕课”是以信息技术为基础且规模较大的关于课程设置的特殊线性课程系统。除了具有开放、包容且灵活、内容丰富等特征外,该课程体系在促进高校课程改革与进步的同时也给传统英语教育教学模式和知识体系构建等方面带来一定的挑战与影响。大数据世界资源共享的平台多样化和技术变革的日益成熟驱使下“慕课”与“慕课技术”越来越多地被有效地利用并融入进高校英语改革的课堂实践中去。特别是结合英语教学实践对高校在慕课的学分认定背景下的混合式教学设计进行了深入的分析和反思,以期为慕课的深度应用和持续发展提供一些思路和经验。

简介：随着社会的建设力度的不断加深,国家对教学发展的重视度逐渐提高。在以往的大学教学中,传统的教学模式对学生的个人发展造成一定的影响。特别是在英语教学中,作为学生在社会发展中的主要技能之一,良好的英语水平是保证学生更好发展的基础,随着教学方式的改革,多种教学模式应运而生,其中以慕课的教学形式发展速度与推广最为迅猛。基于此,本文针对当前在慕课背景下,大学英语教学的实际发展状态,促进其教学活动的更好开展。

简介：＂慕课＂以全新的理念、鲜明的特色引起了当今教育界的巨大震动,也代表了未来教育的一种发展趋势。面对＂慕课＂时代的冲击,教师应积极应对,深入思考教学改革。就古代文学教学而言,可以借鉴＂微课程＂灵活的方式、精巧的特点设计课堂教学环节。利用＂慕课＂平台,还可以丰富古代文学的教学内容和教学手段,优化古代文学的教学模式,提升教学质量。

简介：课堂教学要能够吸引学生的注意力、提高学生的参与性、激发学生的创造力，就必须与时俱进，结合新的信息手段进行教学改革。基于慕课的教学改革作为一种全新的教学理念和教学模式，将其运用在计算机基础教学过程中，通过将以“教”为中心的课堂向以“学”为中心的学堂的转化，实现形式与内容的互动，可以提升计算机基础理论的直观性、形象性，有利于学生深入把握计算机理论的操作运用。

简介：当前随着“互联网＋”时代的到来,高校教学也面临着全新的机遇与挑战.“互联网＋”在教育领域的运用是高校教学改革的必然趋势.独立学院应在结合自身现状的基础上,运用互联网技术探索以学生、教师、学校三方面互动的交互式人才培养新模式,解决“千人一面”的教育现象,真正实现“以人为本”的教育目标.

简介：摘要：随着信息技术的不断进步，慕课的引进受到了高职学生的普遍欢迎，弥补了以往英语教学中存在的乏味枯燥、缺乏情境等缺陷。对于高职院校来说，基于慕课背景，探讨高职英语教学的创新策略具有现实必要性。本文将从教育教学改革中慕课应用的意义出发，浅析如何将慕课教学更好地应用到高职英语的教学中。

简介：高职英语教学改革引入慕课课程,有利于营造良好的英语教学环境氛围,拓展教学范围,丰富教学资源和信息。慕课背景下的高职英语教学改革措施是:构建特色化的高职英语教学课程体系;应用慕课丰富教学资源,增强课堂教学的针对性。

简介：慕课是一种开放性课程模式,主要面向社会大众人群。慕课课程模式互动程度较高,授课的规模也较大。大学英语教学中慕课教学模式的参与既是机遇又是挑战。本文通过分析慕课对大学英语教学带来的挑战,提出慕课资源下大学英语教学的改革途径。将慕课教学模式引入到大学英语教学中是教育学者尤为重视的问题,采用这样的教学模式可以将课程资源得以优化,增加学生学习途径,有助于教学效率的提高。

简介：摘要：英语是高职院校教学工作中的重难点学科，学生在语言类知识学习的过程中，面对各种各样的问题，学生对英语知识的学习兴趣不高，容易产生厌学心理，想要全面提高英语教学质量，需要创新传统的教学方式，充分利用信息技术的开放性特点，设计在线教学平台，通过互联网实现跨区域通信，吸引学生的注意力。本文主要探究了慕课背景下高职英语教学改革，将网络优秀教学资源整合到一起，选择合适的教学引导方式，突破传统教学条件的限制，全面提高英语教学成效。

简介：摘要

简介：摘要：随着我国教育体制的不断深化改革，信息技术与教育领域的融合正在不断加深，“慕课”作为当前一种全新而时尚的授课模式，已经在高职教育中获得了大量的应用和普及，并且取得了良好的应用效果。本文主要针对慕课背景下高职英语教学改革进行分析和阐述，希望给予我国高职教育以参考和借鉴。

简介：

简介：摘要信息技术在教育行业中的应用，对进一步提高教学质量具有重要意义，尤其是现在逐渐进入到慕课时代，大量的在线教育课程，不仅可以打破时间、空间对教学的限制，同时还可以实现资源最大化利用，能够有效提高教学综合效果，已经成为教育发展主流趋势。慕课时代背景下，怎样才可以在原有基础上对中职护理教育教学模式进行改革调整，还需要基于慕课特点以及中职护理教学要求进行综合分析，科学确定改革方向与要点，争取达到最佳教学效果。