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简介：【摘要】在科学教学中要注重对学生综合能力的培养，综合能力与科学知识相辅相成。在科学教学中，可以通过整合、实践、参与科技活动、讨论教学、探究教学、测试等形式，充分调动学生的学习积极性和主动性，增强学生关注自然，关注社会以及参与解决自然和社会中的实际问题的意识和能力，从而提高学生的综合能力。

简介：摘要：在中等职业技术学校的教学中，将技能竞赛与中等职业人才培养相结合具有重要意义。然而，由于中等职业学校技能竞赛的参与率和普及率较低，学生对技能竞赛的重视程度较低，学校对开展技能竞赛产生的效果认识不足，竞赛形式和内容与学生的课堂、生活联系不紧密，奖励机制不健全以及教师队伍整体教学能力有待提升等原因，导致学生和教师参与积极性较低，不利于培养学生的工匠精神。因此，为更好地提升技能竞赛与中职技能型人才培养效率，本文主要以中等职业教育为例，通过分析技能竞赛与中职技能型人才培养整合的意义，提出中职教学能力大赛参赛团队能力提升路径，以期为中等职业教育改革提供有效的实践对策。

简介：摘要：在信息技术全面发展的带动下，信息技术在教育领域中所具有的重要作用越发的凸显出来。高职院校需要将培养技术技能型人才的理念融入到实践工作之中，紧跟社会的发展节奏，这样才剋为社会和国家发展培养专业的技能型人才。高职院校教师是教育活动的执行者，还需要积极的推进教育改革工作，从根本上提升自身的信息化教学的能力，在保证教学质量的基础上，逐步的推动教学信息化水平的不断提高。

简介：摘要：小学语文课堂教学是培养学生创新能力和实践能力的重要场所，探究如何提升学生的创新实践能力，对学生的全面发展具有重要意义。笔者结合教学经验和教学实际，分析了小学教师在学生创新能力和实践能力培养中存在的问题，提出了小学语文课堂教学如何提升学生创新能力和实践能力的有效策略。希望能够为小学一线语文教师，实现学生创新实践能力的有效培养，提供一定的参考借鉴。

简介：摘要：本文着重探讨创新能力与实践能力在学前教育教学部运用的重要性及策略。创新能力与实践能力是学前儿童个人发展和社会适应性的重要组成部分，是他们未来学习生活的基础。本研究旨在理解这两种能力在学前教育中的作用，以及如何通过有效的教学策略加以培养。首先，我们将探讨创新能力和实践能力在学前教育中的重要性，阐述它们对儿童全面发展的影响。接下来，我们将探索创新能力与实践能力的相互影响与融合，理解它们如何相辅相成，共同促进儿童的成长。最后，我们将提出在学前教育教学中促进创新能力和实践能力发展的策略，旨在提供一些实用的方法和建议，以帮助教师在教学过程中更好地培养儿童的这两种能力。

简介：摘要:护士教学能力提升中护士带教的整体情况与教学现状均是需要进行深入探讨的问题，制定出科学合理的护士教学考核标准，完善当前护士教学培训制度以及优化考核评估指标等一系列针对性措施，其主要目的在于辅助提升临床护士带教教师的教学能力，提升护士时间教学质量，促进护理行业长期、可持续发展。本文就护士教学能力提升中的体会进行论述。

简介：摘要：经济社会高速发展背景下，中职院校学生职业能力培养具体内涵也不断演化阐变，要求学生能够具备与职业发展要求相适应的能力体系。职业能力培养离不开历史课程教学的有效支撑，通过合理的融合方式，将历史课程中蕴含的职业能力要素挖掘出来，并形成对职业能力培养的有效支撑，是课程教学改革应当关注的重点问题。本文在明确中职学生职业能力基本组成基础上，探索课程教学与职业能力培养的融合方式、融合策略，以此为教学活动开展提供参考。

简介：摘要：阅读是英语课程教学当中比较关键的部分，小学阶段的英语课程教学中教师应加强学生的阅读能力培养，运用科学有效的方式对学生开展英语阅读指导，帮助小学阶段学生不断提升自身的英语综合素养与能力，为以后的综合发展奠定基础。

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简介：摘要: 培养学生的审美能力是美术教学中最重要的一项内容，审美能力直接决定了学生的艺术鉴赏素质，也自接关系到美术教学的成效。美术通过丰富的色彩和形式展现了作者的思想感情和对美的表达，审美能力顾名思义，就是看待”美”、审视”美”、理解”美”的一种能力和技巧,审美能力越强，对美的理解越透彻，也有助于学生养成良好的人格品质。同时，培养学生的审美能力还可以推进美术教学目标的达成和实现。

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简介：摘要：语文学科是兼具人文性和工具性的学科，所以在高职语文教学过程中，教师应该围绕语文学科的基本性质，探究更有效的教学方式，发挥语文学科的作用，在提高学生汉语应用能力的同时，培养学生的道德品质和人文思想，从而打造一批批高素质的技术型人才。基于此，本文章对高职语文汉语应用能力教学进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在小学数学课堂上，教师应该以鼓励学生学习积极性和兴趣为核心，引导他们积极参与到数学探索中，以便掌握基本的数学知识和技能。在这个过程中，教师应该充分调动他们的主体积极性，让他们在活动中发展。在小学数学教学中，老师应该特别重视培养孩子的质疑精神，这不仅能够培养学生的学习积极性和主动性，而且还是培养学生创新意识的关键一环。因此，探究怎样在课堂教学中培养的怀疑意识，有着重大的教育价值和意义。

简介：【摘要】江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”教育的根本目标是培养有创新能力、身心健康的人,这一目标同样也贯穿于体育教学之中。

简介：摘要：随着经济社会的进步，教育改革也在不断发展中，大众对于儿童启蒙阶段的教育问题也越来越关注，对教学质量也提出了更高的要求。幼师在孩子的人生中扮演着一个非常重要的角色，对于以后的发展有着举足轻重的影响力，幼儿教育是培养孩子形成良好的社会习惯、价值体系的核心阶段，所以幼师的教育能力问题成为当下社会比较关注的民生问题。本文通过对幼师作用、乡镇幼师能力分析以及未来的解决措施展开，希望对相关人员提供一定的帮助。

简介：【摘要】江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“必须把增强民族的创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族的创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。”教育的根本目标是培养有创新能力、身心健康的人,这一目标同样也贯穿于体育教学之中。

简介：摘要：阅读是小学英语教育的一个关键环节，直接关系到学生未来的发展。因此，必须采用恰当的教学手段，引导学生通过所学的知识进行阅读、写作、分析。但是，目前我国的小学英语阅读教学还面临着许多问题。为此，本文总结和剖析了目前我国小学英语阅读教学中的一些问题，并由此提出了一些行之有效的学习方法。

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