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简介：摘要创新能力的培养是教育界目前关注的热点。数学教学旨在提高学生的整体素质，培养学生的创新思维能力。本文从问题情境创设上、学习兴趣上、实践活动中、设计作业上、从教学方法上等五个方面，具体阐述了如何培养中学生的数学创新能力。

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简介：课堂是培养学生创新能力的主渠道,在课堂教学中如何利用有限的时间,有效地激发学生的创新意识,培养学生的创新精神,开发学生的创新能力?这是素质教育的核心内容,一个非常值得我们研究的重要课题。

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简介：摘要学生的创新精神和创造力的激发与培养，不仅是学校教育的目标，也是国家、社会的迫切要求。因此，在实际数学教学过程中找到培养和发展学生创新能力的有效途径，愈来愈显得重要。

简介：　　我们的时代,要求教师应该给予学生创新的勇气、智慧和能力.数学教学是培养学生创新能力的重要途径,下面就数学教学中怎样培养学生的创新能力谈谈个人的体会.……

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简介：摘要在数学教学过程中对学生创新能力的培养，已引起广大数学教师的高度重视，怎样培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。通过本人在教学经验中，本文总结出了培养学生创新能力的几点体会。

简介：〔摘要〕培养创新人才是新课程改革的根本目的，在小学数学教学的各环节中，教师要运用创新理念，大胆抛弃“教师讲，学生听”的传统教学模式，开展以“学生为主体、老师为主导”的数学课堂教学模式，鼓励学生进行创造学习，学生的创造意识和创造能力就会在数学教学中得到培养和发展。

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简介：摘要创新意识，是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。初中生需要具备创新意识，当然老师也不例外，他们需要用新的思路来指导学生。老师在备课时应仔细阅读相关材料，因材施教，开创新的教学方式，对原有的教材进行大胆创新，使学生自觉地接受创新思维，在思考与实践相融合的数学教学中不断追求，大胆创新。

简介：摘要：素质教育理念要求教师不仅关注学生知识技能的掌握情况，更要关注学生思维能力的发展。创新作为思维能力的重要组成部分，从宏观角度能够促进国家和民族产生奋发前行的驱动力，从微观角度来讲，能够使个人能够从更多不同角度思考问题。小学生三观和思维能力尚未成熟，是培养创新能力的黄金时期。通过小学数学教学，培养学生数学创新能力成为重中之重。本文从多个角度提出小学数学教学中培养学生创新能力的具体路径。