学科分类
/ 2
33 个结果
  • 简介:文[1]介绍了有关整除的证明,本文介绍与整除有关问题的处理方法.处理这类问题要用到整除的有关性质已在文[1]中讲过,这里不再赘述.下面举例说明.

  • 标签: 中学 数学教学 整除 方法求解
  • 简介:已知a,b,c,d,e,f,k是1,2,3,4,5,6,7,8,9中各不相同的数码,其中有2c=b+d,并使得整除竖式成立.

  • 标签: 整除 中学 数学教学 教学方法
  • 简介:整数的整除性问题,是数论中的最基本问题,也是国内外数学竞赛中最常出现的内容之一。由于对整数性质的论证是具体、严格、富有技巧的,所以它既容易使学生接受,又是培养学生逻辑思维和推理能力的一个有效课题。因此,了解一些整数的性质和有关整除性问题的解法是很有必要的。

  • 标签: 整数 整除性 数学定义 证明方法
  • 简介:数的整除要记住,除式各项是整数。但是除数不为0,商是整数无余数。

  • 标签: 整除 意义 整数 除数 余数
  • 简介:浅述整除与同余四川大学唐贤江一、整数的整除性1、基本概念对于两个整数a、b(b≠0),若存在一个整数n,使得a=bn,则称b整除a,或a被b整除,记为b|a;b整除a有时也称b是a的因数,a是b的倍数。若b不能整除a用ba表示。2、基本性质1)若b|...

  • 标签: 连续整数 连续自然数 正整数 平方数 浅述 同余式
  • 简介:7是一个重要的质数,但它同2、3、4、5、6、8、9、10、11等数部不一样,似乎没有一个简单实用的可除性判别法,曾经,世界各国的中小学老师都很关注这个问题。

  • 标签: 整除 判别法 可除性 中小学 质数
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:(1)素数与合数:仅有1和它本身这两个正因数且大于1的整数叫素数(或质数).

  • 标签: 数学竞赛 整除 假期 素数
  • 简介:利用格点图内因子的分布规律,推导出素数判断函数,孪生素数判断函数,歌德巴赫素数判断函数;推导出可计算不大于某正整数的素数个数,不大于某正整数的孪生素数个数和大偶数包含的歌德巴赫素数个数精确和近似的计算公式.

  • 标签: 素数判断函数 素数个数 孪生素数猜想 歌德巴赫猜想
  • 简介:一、整除的定义:对于整数a与6,且6≠O,如果存在整数p,使等式a=bp成立,称6整除a或“被6整除.此时,称a是6的倍数,b叫做a的约数,记作:b|a.

  • 标签: 整除 整数 等式 约数 例析 倍数
  • 简介:整数与整除中有许多重要的基本概念.如质数与合数,最大公约数,最小公倍数等.始终是初中各年级竞赛的重要内容.但题目类型多是把关系隐藏起来,让学生去发现,灵活运用整数与整除的概念与知识.多属知识的灵活与综合应用.下面我们收集了一些相关的竞赛问题.供同学们在寒假复习中研究参考.

  • 标签: 整数 竞赛题 整除 题目类型 寒假 最大公约数
  • 简介:“数的整除”在课本编排上有几个特点:(1)概念多,理论性强,比较抽象。(2)课本内容前后联系密切,系统性强,前一个概念往往是后一个概念的基础。因此,辅导孩子学习这一部分内容时,应着重从以下几个方面进行。

  • 标签: 概念 质因数 学习 质数 辅导 系统性
  • 简介:在数学学习中,有一只不少同学都十分害怕而又讨厌的“拦路虎”,那就是“整除”知识。这部分内容概念多,易混淆,又难记,真不好学!为了帮助大家扫除这一学习中的障碍,我冥思苦想,终于想出了一种“一条龙”的学习记忆法,不少同学用了,都说效果特好,亲爱的同学们,你想知道并且学会这种方法吗?现在我就将这一招介绍给你,不妨试试看哦!

  • 标签: 整除 小学 数学 学习辅导
  • 简介:整除问题是小学数学教学中的一个重要内容,这部分知识概念较多,灵活性较大,因此,是数学竞赛的一个重点内客之一。整除问题类型有:整除特征、奇偶性、数的拆分、选数问题等。

  • 标签: 整除问题 训练 奥数 小学数学教学 知识概念 数学竞赛
  • 简介:例11老王和老张各有5角和8角的邮票若干张,没有其它面值的邮票,但是他们邮票的总张数一样多.老王的5角邮票的张数与8角邮票张数相同.老张的5角邮票的金额等于8角邮票的金额.用他们的邮票支付110元的邮资足够有余.但不够支付160元的邮资.问他们各有8角邮票多少张?

  • 标签: 整数 整除 竞赛题 初中 数学 例题解析