简介：摘要一位美国社会工作者曾经说“一个没有知识的人是脆弱的，而一个没有道德的人是危险的。”仔细琢磨这句话，越品越有味道，知识层次不够，个人能力不行，仅是个人受到局限，而一个思想品德低下甚至是败坏的人，则可能危害于社会，成为社会的破坏力量。

简介：摘要在深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新时期，小学德育工作面临着种种机遇和挑战。在深化教育改革、全面推进素质教育的今天，学校德育工作被提到了重要位置。然而这些年来，尽管做了大量的德育工作，有时甚至搞得轰轰烈烈，但总体效果不甚理想。其中原因，值得思考。

简介：摘要随着我国经济和社会的快速发展，我国的高等职业教育发展迅猛。在此过程中，高职校院的德育教育也面临诸多挑战。本文在分析我国高职院校德育教育的特点及当前存在的问题之后，提出了如何结合新形势的要求对高职院校的德育教育进行创新的相关建议。

简介：摘要长期以来，很多地区的教育都存在着重智育轻德育，只教书、不育人，担心育人会影响教学，应试教育大行其道的现象，这些现象都是对德育工作的地位和作用认识不充分所致。培养学生的道德意识，提高学生的道德水平是新时期的迫切要求。

简介：农村的教育相对来说比较落后，这主要是因为教学资源、教学策略等导致的，而初中阶段正是学生发展的关键时期，初中阶段对学生的德育教育会直接影响到学生日后的成长和发展，所以对农村初中生的德育教育，必须要根据农村的实际情况，灵活地调整具体的教学方法，在实践的过程中进行经验的积累和方法分析，在实践中探索找到新时期进行农村初中学生德育教育的最有效的模式，这样，才能够为学生的成长和发展提供科学有效的帮助。

简介：

简介：摘要德育是小学教育阶段中的基础内容，其对于学生的身心健康发展至关重要。以德育实践为基础，希望通过对德育工作经验的分享找到推动小学班主任德育工作进步的方法，为新时期小学班主任德育工作效果的进步带来支持。

简介：摘要小学生是祖国的希望和未来，要重视对小学生的德育教育工作，全面考虑小学生的年龄特点、心智发育规律，开展适宜有效的小学德育教学工作，帮助小学生树立正确的人生观、价值观，避免小学生受到不良思想的侵扰和影响，增强小学德育的实效性，达到立德树人的德育目标和任务。

简介：摘要新时期，素质教育得到越来越多的关注，同时也得到了越来越高的重视，而德育是素质教育中不可或缺的一部分，所以小学班主任的德育工作就显得尤为重要。小学生的人生观、价值观、世界观还没有成熟，受外界环境和他人言行的影响比较大，而班主任作为一名基础教育的工作者，是长期与学生接触的引导者和管理者，同时也对小学生的言行起主导作用，所以小学班主任应该对自己从事的德育工作给予高度重视，并从自身做起，不断提高自身德育意识和专业的业务水平。俗话说“打铁还需自身硬”，只有提高自身素养、注重个人言行、丰富教学方法才能在今后的教育工作中很好地实施德育工作，同时也为学生树立一个很好的学习榜样，使学生在不断的成长过程中形成良好的思想和道德品质。

简介：摘要随着新课程改革进程的逐渐深入和进一步发展，对小学班主任的德育工作提出了更高的要求，要求小学班主任在新时期背景下要进一步加强学生的德育教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观促成学生的身心健康发展，让学生养成良好的行为习惯。在当前小学教育领域，德育教育占据着一个非常重要的地位。德育是一切教育活动的根本，也是我国素质教育得意践行和落实的基本前提。所以本篇文章主要针对新时期小学班主任德育教学工作进行相应的探究，通过对当前小学班主任德育教育存在的问题分析，立足于新时期的德育教育目标，不断的优化措施，创新教学方法提高小学班主任德育教育工作效率，加强学生的德育教育质量。

简介：摘要德育教育是国内的基础教育之一，这一教育开展与知识教育有相当大的区别，知识教育仅仅注重知识方面的教育，能够带给人们一定的生活认知和实践能力。德育教育则能够培育学生的心性，符合了先学做人的精神理念。新时期的小学德育教育，需要与传统的德育教育保持一定的区别，尤其是在德育教育的特征上。

简介：小学是学生接受各种教育的首要阶段，而这阶段的学习也为学生未来的发展奠定了基础。因此，德育教育就成为了小学教育中的一项重要工作，但在新时期下，小学的德育教育还存在着一些问题。本文将对这些问题进行阐述，并找出相应的解决措施。

简介：摘要随着时代的发展，德育工作的实效性已经成为我国教育界所关注的问题，同时也成为小学阶段研究德育工作的热点问题。传统的教育理念已经不能适应新时代的需求，小学德育教育面临着很大的挑战。基于此，作为广大小学教师，必须及时更新德育观念，树立现代化的德育工作目标，创新改革教学内容，切实保障德育的实效性得以提高。笔者主要从新时期提高小学德育实效性的重要性、目前小学德育实效性低的原因分析、提高新时期小学德育实效性的有效性策略三个方面展开了分析，希望本文的见解可以给广大从事小学教育的教师提供帮助。

简介：主要对新时期中职班主任德育能力提升的个人影响因素进行分析,阐明班主任的专业背景、班主任的职业认识是影响其德育能力提升的重要原因,并针对这些个人影响因素提出相关的对策.目的是让中职班主任强化职业认识、提高中职班主任德育能力,打造-支具有较高职业素养,较强德育能力的中职班主任队伍,提升中等职业学校教育水平.

简介：摘要小学阶段是学生形成良好思想道德的重要时期。但目前来看，小学德育教育的现状不容乐观，重智轻德现象还普遍存在，严重影响到了德育教育课程资源的开发和利用。本文对小学德育教育的教学现状进行了详细分析，提出了合理的应对措施，以全面提高小学德育教育的教学水平。

简介：素质并非某一现象的具体表达,其所包含的内容是言语所无法简单描绘的。道德作为素质的中流砥柱,在素质教育中扮演着不可替代的角色。学生是国家建设的未来、民族发展的希望,尤其是大学生更是被人们标榜为社会主人翁。我国大学生的道德水准所代表的是其他国家对我国国民素质的第一印象。因此以国民形象与国民教育的角度来说,素质教育应将道德教育作为第一任务。现该文以大学英语为分析对象,浅谈大学英语所具备的德育功能,从教师、文化、理念、精神四个角度论述大学英语的育人功能,希望能够为我国新时期的英语德育教育落实提供借鉴和参考。

简介：摘要小学德育工作是一项复杂的工程，它不仅需要学校实行好的德育体制，更需要社会与家庭完美的配合，三者共同努力，对德育工作严谨不松懈，树立以德育为先的素质教育理念，全面培养学生的素质教育。无论在什么教育背景下，提高德育工作实效性，就必须掌握人才成长与道德认知的规律，只有这样才能充分发挥实效性。

简介：随着课程改革的实施和深入,越来越注重对学生的素质教育,小学是学生素质和能力发展的关键时期,学生在受教育过程中不仅需要掌握学科知识,还需要具备较好的个人素质,由此可见,加强对学生的德育教育十分重要,而提升德育教育的实效性是教师在工作中的重点内容。

简介：摘要德育教育可以说是对于我国当代青少年德智体美全面发展的非常重要的一个部分,甚至可以说是小学教育学生发展的根本。抓好小学生的德育教育，不仅是给他们全面健康的发展打下良好基础，而且为以后学生在中学和大学的人生观和价值观的建立以及未来人格品质的形成立下不可磨灭的功劳。新时期小学生德育方面依然存在很多问题，需要我们十分努力地思考当下小学生德育教育方面的缺陷和存在的问题，并努力寻找解决问题的方法及策略。

简介：在社会变革的新时期,儒家道德观对大学生道德人格的提升,具有重要价值和启示意义。当前我国大学生道德教育在家庭、高校、职业和整体大环境方面,都出现了不少矛盾和问题。对此,从儒家德育思想的基本内容出发,阐述儒家理想人格的主要特征,并从多个层面提出如何积极吸收借鉴儒家优秀德育成果,更好提升新时期大学生的道德人格。