简介：摘要小学阶段的学生认知能力有限，缺乏对事物正确的判断能力，为了促进学生的健康发展，开展德育教学是非常必要的。有效的德育教学是提高学生综合素养的途径，帮助学生树立正确的三观。所以，为了提高培养学生的道德素养，教师应该从多方面了解教学现状，具体问题具体分析，从而构建良好的小学德育课堂。

简介：

简介：摘要小学教育是基础教育，为孩子以后的学习奠定基础。小学教育不能仅限于知识的学习，德育也是其学习的重要组成部分。我国实行素质教育，新时期下的小学教育是全面教育，让学生德、智、体、美、劳全面发展。教育有教学和培育两个部分，小学教育不仅要向学生传授知识，更要帮助他们形成正确的价值观和养成良好的习惯，这样才能将他们培养成新时期需要的人才。本文在阅读大量文献的基础上，根据实地走访的情况，也结合自身教学经验，从中小学道德教育内容需展现教育的基础、中小学道德教育的宗旨需展现目标的发展性、中小学道德教育中需落实对象的主体性、中小学道德教育开展要发挥学校的主导性四个方面阐述了小学德育的重要性和必要性，希望为教师提供参考材料。

简介：摘要： 进入新时代，幼儿德育工作也成为国家、社会、家庭乃至学校关注的重点，习总书记在 2018 年第 34 个教师节也重点强调：将“立德树人”融入个学段、各学科教育的各个环节，构建德智体美劳全面发展的教育体系。由此可见，加强新时期幼儿德育教育，做好新时期幼儿德育教育工作，将成为现今乃至今后幼儿教育的关键与重点。因此，承载幼儿发展与教育主要任务的幼儿教师必须切实发挥好自己在幼儿德育教育层面的主导作用，积极探析影响德育工作开展的误区和措施，让孩子们在科学指导、正确教育中形成良好的道德品质和价值导向。

简介：摘要本文主要探讨一下在新时期里小学班主任德育工作的策略研究。在新时期里，小学班主任的德育工作变得愈发的重要。小学阶段也是学生人格塑造的关键时期，德育方面的教育是非常重要的，而班主任作为小学班级的主要责任人，在德育教育方面发挥着重要的作用。

简介：摘要德育教育是学校教育的重要组成部分，旨在加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。德育过程是学生知、情、意、行的共同培养过程，体育教学是一门以身体练习为主要手段，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。教师在制定体育教学计划时，要将德育教育与体育教学有机结合起来，真正地做到教书育人，也是新课程标准所倡导的既育体又育人。

简介：摘要小学阶段是每个人正式学生生涯的开始，也是一个人形成健全人格的重要阶段。因此，这一时期，学生的思想道德教育格外关键，作为一名小学班主任，应该认识到对学生进行思想道德教育的重要性，从而不断改进教学方法，帮助学生形成健全人格。本文就围绕德育教育进行相关探究。

简介：摘要小学阶段是一个学生接受素质教育的初始阶段，在一个人的一生中占有举足轻重的位置。除了学习课程知识外，德育教育也是尤为重要的，教师应该对学生进行思想道德、行为习惯、学习策略、情感态度的培养。在学生的启蒙教育阶段，在学生形成人生观价值观的过程中，一定要把德有工作放在首位，并且贯穿在每一个孩子成长的各个过程中。让德育工作无时不在、无处不在。让我们的孩子迈好人生第一步，让未来的社会多一份安定和谐。

简介：摘要小学数学教学在小学教育中占据着重要的地位，对学生的未来的学习和生活有着重要的帮助。因此，教师要注重对学生的数学教学。在新时期，开展对学生的小学数学教学不仅要为学生传授数学知识，培养学生数学技能，同样还要对学生进行德育教育，促进学生全面能力的成长。本文就新时期小学数学德育教育的策略进行探究，希望实现学生的全面发展。

简介：摘要在科学技术不断进步、社会不断发展的今天，现代信息技术已是人们日常生活中必不可少的高效能载体。对于农村留守儿童家庭教育的缺失，学校德育工作面对着越来越多的难点和问题。这就要求我们创新方法，优化资源，充分发挥出现代信息技术的能力，打造农村留守儿童德育新的高峰。

简介：由于幼儿园幼儿无论是学习能力还是理解能力都十分薄弱，所以幼儿园德育工作总是很难展开。本文主要探究新时期如何做好幼儿园德育工作。

简介：摘要在德育日愈受到重视的环境下，德育工作体系的构建成为德育工作者的重要工作内容。而中学德育管理体制在这一体系中占据着重要地位，要求德育工作者在新时期要对其进行反思，探索有效的优化策略，为提高德育工作的实效性提供有效的保证。

简介：摘要本文主要以分析新时期高校“三全育人”德育模式及其运作机制为重点进行阐述，结合当下高校教育工作实际开展情况为依据，首先分析新时期高校“三全育人”德育教育现状，包括新时期的社会特征、社会对“三全育人”带来的考验，其次从创建党委统一领导，各个单位齐抓共管的团队机制、发挥育人职能，创新“三全育人”德育教育机制、建设实效的信息管理机制，落实“三全育人”德育工作几个方面深入说明并探讨新时期高校“三全育人”德育模式的有效运作机制，旨意在为相关研究提供参考资料。

简介：摘要注意培养学生的道德品质是小学教育中的重要部分，随着时代的进步，德育教育越来越受到人们的关注。基于此，本文把加强小学德育工作的方法作为研究的对象，结合我国小学教育的实际情况，具体论述了如今小学德育工作的内容。在这篇文章中，主要从德育功能的整体性、德育内容的完整性等方向论述了当代小学德育工作的具体要求，采取相应的措施来提高德育教学的质量，帮助广大教育工作者认识到德育的重要性，让学生形成一个良好的道德品质，从而辅助学生的学习。

简介：摘要随着社会的不断发展，现在的初中生除了学习压力之外，也面临着许多心理与行为层面的新问题，因此，德育管理在教育教学工作中起着越来越重要的作用。作为一名初中班主任，管理一个班的几十名学生，不仅要在课堂上教授他们知识，更要在课下关注学生们的身心健康成长。本文从德育管理的概念本身出发，分析现阶段的德育管理策略，并提出一些提升与完善管理策略的方法，使班主任更好地在班级中开展德育教育。

简介：摘要： 新时期的德育教育推行的是“立德树人”的教育理念，这对高中班主任来说既是一个机遇，也是一个挑战。所谓的机遇，就是能够帮助班主任从多角度培养学生的核心素养，而挑战在于，当前关于“立德树人”的高中班主任德育教育的研究比较少，高中班主任践行德育工作时没有理论依据，也缺乏具有导向性的高中班主任德育工作践行机制作为保障。鉴于此，本文重点探讨了新时期的高中班主任德育教育，以期为提高高中德育教育的质量提供参考。

简介：摘要中职班主任承载着提高学生综合素养的使命,在中职班主任的日常工作中,除了要关注学生的专业技术知识的提高,还需要有效提高学生的思想品德素养,对学生开展有效的德育教学。为了提高学生的德育水平,对学生开展有效的德育教学工作,班主任要身先士卒,充分发挥好德育带头作用,努力提高自身的德育水平。本文就新时期中职班主任德育能力提升的对策进行研究和分析。

简介：摘要国家大力提倡素质教育，德育教育成为学生教育中的重点，中等职业学校的德育教育也逐渐被学校、老师和广大家长所关注。在教育改革的大环境下，学校教育也应该进行改革创新，不断推动中职学校的德育教育工作的开展。德育教育在中职学校教育中有着重要的思想指导性作用，中职班主任肩负着德育教育的主要责任，提高自身素质、提升德育教育能力，在素质教育中发挥着举足轻重的作用。

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简介：摘要当前农村学校德育正面临严峻的挑战，如智育化倾向明显、留守儿童德育问题突出、网络对学校德育冲击影响深远等，本文针对上述问题提出了应对策略，以期探索出一条适应新时期农村学校德育教育成功的经验之路，共同促进农村留守学生的健康成长。