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  • 简介:“教师”一词,仅从字面理解,似乎是“教书的师傅”,中国古代和近代,也曾长期把施教者称之为“师父”、“先生”,在官府充当幕僚者被尊称为“师爷”,充当军中武术教习者甚至被尊称为“教师爷”。由此可见,在漫长的历史演进中,凡为人师者都程度不同地受到了人们的尊重,至少在下层百姓的心目中,为人师者所从事的是一种高尚的职业,至于“下九流”,“臭老九”之说。

  • 标签: 教师角色 创新 教师素质 价值观 课程需要
  • 简介:西宁市中小学教师继续教育第一期培训班于2000年4月11日开学,省教育厅厅长杜小明、副厅长杨全玮、市人大主任刘乃山、西宁市副市长鲍义志、西宁市政协副主席祁美尧及有关部门的负责人出席了开学典礼。

  • 标签: 西宁市 中小学 教师素质 继续教育 教学质量 师资队伍建设
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  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2019-10-14
  • 出处:《21世纪校长》 21年第2009期
  • 机构:当前,我国教育改革和发展正处在关键时期。应该肯定,新中国成立60年来我国教育事业有了很大发展,无论是在学生的就学率还是在教育质量上,都取得了巨大成绩,这些成绩是不可磨灭的。但是,为什么社会上还有那么多人对教育有许多担心和意见?应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会发展的要求,不适应国家对人才培养的要求……
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  • 简介:以胡锦涛同,志为总书记的新一届中央领导提出,要牢固树立和落实正确的政绩观,努力创造经得起实践、群众和历史检验的政绩。汪啸风同志在最近召开的中共海南省委"树立和落实科学发展观"理论研讨会上指出,领导干部的政绩观正确与否,不仅影响着一个单位的工作状况和一个地区的发展面貌,而且关系到党和政府的威信和形象,关系到党的执政地位。中央领导和省委领导对政绩观的高度关注和明确要求,为我们对什么是政绩、创造政绩的

  • 标签: 发展需要 政绩观 科学发展观 领导干部 执政地位 理论研讨
  • 简介:共产党员的先进性是与时代相联系的。在改革开放条件下,执政的共产党党员应当成为社会先进生产力的人格代表者,成为社会主流价值观的示范者,成为社会主义民主政治的积极参与者,成为凝聚群众和宣传群众的政治引导者,成为各行各业一流成绩的创造者。

  • 标签: 时代要求 先进性特征 党员能力
  • 简介:共产党员的先进性是历史的、具体的。时代不同,党员先进性的内涵和要求也不同。在我们党的历史上,从来没有离开时代的先进党员。也没有党员可以脱离时代体现先进性。在改革开放的条件下,执政党党员的先进性必须紧跟时代的步伐.反映时代的要求。体现时代的特征。

  • 标签: 党员先进性 共产党员 改革开放 执政党 现时代 历史
  • 简介:文明主体思想是历史唯物主义的核心思想,改革开放以来,我们党始终坚持以唯物主义的立场、观点和方法,在变化着的经济关系和阶级关系中巩固自己的阶级基础和扩大自己的群众基础,在最大范围内获得了社会主义建设的文明主体力量.同时,在全球化的国际环境中坚持以马克思主义的文明主体观把握人类文明发展的规律,获得了维护和平与发展和谋求共同发展的国际支持力量.

  • 标签: 文明主体思想 社会主义优越性 党的先进性 人类文明
  • 简介:在当前公共图书馆面临困难和新的机遇与挑战的情况下,探讨如何办好少儿图书馆具有特殊的战略意义。本文就办好少儿图书馆的重要性,少儿图书馆的职能及怎样办好少儿图书馆几方面进行了论述。

  • 标签: 图书馆 少儿教育
  • 简介:1983年4月,自治区党委、自治区人民政府根据党中央、国务院的统一部署,作出开展地方志编纂工作的决定,迄2001年底,已出版《新疆通志》专业志47部、地州县志58部。李铁映同志在全国地方志第二次工作会议上指出:“方志事业要连续不断,代代相继。”“一届志书完成之日,就是新一届志书开修之时。”

  • 标签: 地方志 志书 续志 县志 方志事业 体例创新
  • 简介:本文对大中专学生心理障碍形成的诱因,心理障碍的表现进行了分析,并提出心理健康教育的方法和途径.

  • 标签: 心理健康 挫折教育 心理障碍
  • 简介:把握时代趋势更新教育思想和观念尹鸿钧1992年党的十四大以来,我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”为指导方针,逐步向深层次发展。随着改革的深化,越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委及时地总结高教改革的发展情况,提出...

  • 标签: 人才培养模式 发展趋势 更新教育思想 课程体系 教育思想和观念 教学方法
  • 简介:面对新世纪医学科学的飞速发展,在医学生中开展人文素质的教育是时代的要求,是医学发展的需要,也是转变医学教育模式、提高医学人才培养质量的必然。医学是对生命充满人文关怀的科学和实践活动,在医学科学的发展过程中始终贯穿着人文精神。随着医学模式由生物医学向生物——心理——社会——环境多学科综合转变,医学教育涉及的领域更多,形成自然科学、社会科学、人文科学等多学科的交叉。由予长期以来,传统教育思想和生物医学模式的深远影响,医学教育存在着重专业、轻人文,重技术、轻素质的倾向。以致医学院校毕业的学生知识结构较单一,文化修养参差不齐,科学精神和敬业精神亟待加强。

  • 标签: 医学生 人文科学 文化素质