简介：时间学是指以时间为研究对象的新兴综合性科学,是关于时间一般特性和时间运用规律的科学。目前,从时间学和教育时间学角度对我国学校德育的研究,基本上更多还原

简介：摘要目的对应用中医时间学理论对患有高血压的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究分析。方法抽取88例患有高血压的患者病例，将其分为常规组和试验组，平均每组44例。常规组患者在接受临床常规高血压治疗的同时实施常规护理；试验组患者在接受临床常规该血压治疗的同时应用中医时间学理论进行护理。结果试验组患者高血压病情治疗效果明显优于常规组；出现并发症和不良反应的人数明显少于常规组。结论应用中医时间学理论对患有高血压的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。

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简介：摘要认真查看一下很容易发现，老师们广泛地把学生在校的时间布置得比较紧凑，可晚上与周末他们还是鞭长莫及，因此学生在这段自由支配的时间内实施的活动常常带有非常大的盲目性与随意性。所以一定要让孩子自觉地用好课余时间，这样才能把英语学好。

简介：摘要积极探索如何利用课余时间帮助学生选择自己喜欢的社团活动，通过参与其中来提升个人素质，以弥补当前部分学校因文化课教育中的缺失，致使学生学习兴趣不高、学习动力不足、理想和目标的缺失。从而全面贯彻尊重学生个体发展需要，促进学生全面发展的办学教育理念。

简介：在东方佛教系统中,时间到底是实在的还是非实在的这样的问题值得去探究。部派佛教中的有部学派（说一切有部）主张＂三世实有＂,认为过去、现在、未来的时间三相皆为实有。这个观点遭到了同时期的经部学派（经量部）的反对,他们主张＂现在实有＂,过去和未来只有通过＂现在＂才能获得理解。而中观学派基于＂缘起性空＂的立场认为＂三世不可得＂、＂时相不可得＂,这种＂三世假有＂的时间观,彻底反对任何时间的实有论,不管是三世实有还是现在实有,都在反对之列。

简介：通过对教师和学生的调查研究，我们研究决定改革课后作业设置方式，分学科设置课后作业，以控制学生的课后作业总量。各学科任课老师更珍惜减少了的课后作业时间，布置的作业质量有了质的提升。学生课业负担减轻了，不但提高了学习的效率，也愉悦了学生的身心。

简介：家庭是一个生命来到这个世界的第一所学校，家庭教育对人一生的发展至关重要。家长对教育的认知在很大程度上决定了家庭教育的方式，而家长对自我教育的认识水平又将影响家庭教育的水平。2015年2月14日至3月2日，21世纪教育研究院联合搜狐教育开展了“家庭教育现状”调查，就家长对教育的理解、教育子女的方式、以及家长自我教育的认知进行了网络调查。本次调查共有7666名网友参与。

简介：在竞技运动训练中存在着许多时间学规律,尤其优秀运动员在大赛前竞技状态调控方面的要求越来越高,对这一课题的研究将对运动员竞技状态的科学调控有着十分重要的现实意义.这一课题的研究将包括赛前训练时间调控的科学意义及影响因素、赛前训练阶段构成的时间学特征的界定及其时间构成模式,以及中短期赛前训练中各相关训练学因素的时间学特征及其全过程的总体时域模型的确立等内容.

简介：我羡慕那些坚持每天运动的人，他们的眼神总是显得很有力量。每天忙碌无暇运动的我，时常感到身体疲惫。然而还能怎么办呢？要做的事情那么多，繁重的课程和堆积如山的作业，我疲于应付它们，只得忽略运动。

简介：本文从时间生物学的观点出发,采用现代生物学的最新科研成果,着重探讨了时间生物学在体育教学、训练、实践中的运用,并在此基础上进一步提出,对运动员的训练应注重对大脑,心理素质的训练。

简介：暑期生活不再是家和学校的两点一线，也没有上课铃声的“监控”，太好了，解放啦!!!可是事实上这却不尽如人意，因为……

简介：<正>业大第一学年我取得了比较好的成绩,第一学期期宋考试总分占全省第十名,第二学期期来考试总分是全省第一名。我主要有以下几点体会;一是充分认识业大学习的重要性,提高学习的自觉性。我从部队转业到法院工作,深感自己法律知识欠缺,业务素质差,不能适应审判工作的需要,我渴望能有一个系统学习法律知识的机会。创办全国法院干部业余法律大学的消息传来,心里十分高兴,我的愿望可以实现了。为了提高自身的政治素质和业务素

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简介：摘要目的观察高血压患者血压昼夜节律及高血压药物时间治疗的血压控制情况并分析影响因素。方法收集3年来我科住院的高血压患者200例，根据动态血压监测结果将血压昼夜节律分为杓型，非杓型，反杓型及超杓型，按类型进行时间给药，随访2个月进行分析。结果入选病例中，正常血压节律87例，占43.5%；异常血压节律113例，占56.5%，其中非杓型占34.5%，反杓型占20%，超杓型占2%，中青年以正常血压节律为主，老年人以异常血压节律居多，治疗2个月，血压达标率72.5%，有71.68%的异常血压节律转为正常血压节律。结论高血压患者应重视血压节律的检测，强化高血压药物的时间治疗学。

简介：文件形成时间的鉴定问题一直是文书鉴定领域最具争议和挑战的疑难问题．尤其是如何利用文件要素与时间的关系，定量分析判断文件的形成时间。通过对一起印章印文盖印时间鉴定的实际案例，探讨了如何运用统计学方法定量分析印章印文阶段性特征中的定量特征与印文盖印时间之间关系，为印章印文盖印时鉴定提供一种定量分析的方法，也为如何进一步运用统计学方法定量分析文件形成时间的类似问题提供了一种研究思路。

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