简介：摘要目的对应用中医时间学理论对患有高血压的患者在治疗期间实施护理的临床效果进行研究分析。方法抽取88例患有高血压的患者病例，将其分为常规组和试验组，平均每组44例。常规组患者在接受临床常规高血压治疗的同时实施常规护理；试验组患者在接受临床常规该血压治疗的同时应用中医时间学理论进行护理。结果试验组患者高血压病情治疗效果明显优于常规组；出现并发症和不良反应的人数明显少于常规组。结论应用中医时间学理论对患有高血压的患者在治疗期间实施护理的临床效果非常明显。

简介：时间学是指以时间为研究对象的新兴综合性科学,是关于时间一般特性和时间运用规律的科学。目前,从时间学和教育时间学角度对我国学校德育的研究,基本上更多还原

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简介：摘要认真查看一下很容易发现，老师们广泛地把学生在校的时间布置得比较紧凑，可晚上与周末他们还是鞭长莫及，因此学生在这段自由支配的时间内实施的活动常常带有非常大的盲目性与随意性。所以一定要让孩子自觉地用好课余时间，这样才能把英语学好。

简介：摘要积极探索如何利用课余时间帮助学生选择自己喜欢的社团活动，通过参与其中来提升个人素质，以弥补当前部分学校因文化课教育中的缺失，致使学生学习兴趣不高、学习动力不足、理想和目标的缺失。从而全面贯彻尊重学生个体发展需要，促进学生全面发展的办学教育理念。

简介：在东方佛教系统中,时间到底是实在的还是非实在的这样的问题值得去探究。部派佛教中的有部学派（说一切有部）主张＂三世实有＂,认为过去、现在、未来的时间三相皆为实有。这个观点遭到了同时期的经部学派（经量部）的反对,他们主张＂现在实有＂,过去和未来只有通过＂现在＂才能获得理解。而中观学派基于＂缘起性空＂的立场认为＂三世不可得＂、＂时相不可得＂,这种＂三世假有＂的时间观,彻底反对任何时间的实有论,不管是三世实有还是现在实有,都在反对之列。

简介：通过对教师和学生的调查研究，我们研究决定改革课后作业设置方式，分学科设置课后作业，以控制学生的课后作业总量。各学科任课老师更珍惜减少了的课后作业时间，布置的作业质量有了质的提升。学生课业负担减轻了，不但提高了学习的效率，也愉悦了学生的身心。

简介：家庭是一个生命来到这个世界的第一所学校，家庭教育对人一生的发展至关重要。家长对教育的认知在很大程度上决定了家庭教育的方式，而家长对自我教育的认识水平又将影响家庭教育的水平。2015年2月14日至3月2日，21世纪教育研究院联合搜狐教育开展了“家庭教育现状”调查，就家长对教育的理解、教育子女的方式、以及家长自我教育的认知进行了网络调查。本次调查共有7666名网友参与。

简介：在竞技运动训练中存在着许多时间学规律,尤其优秀运动员在大赛前竞技状态调控方面的要求越来越高,对这一课题的研究将对运动员竞技状态的科学调控有着十分重要的现实意义.这一课题的研究将包括赛前训练时间调控的科学意义及影响因素、赛前训练阶段构成的时间学特征的界定及其时间构成模式,以及中短期赛前训练中各相关训练学因素的时间学特征及其全过程的总体时域模型的确立等内容.

简介：摘要搜集并梳理相关文献，分别从理论的形成、研究的意义、取得的成果三个方面进行综述；并探讨目前存在的问题和提出展望。

简介：中医养生学，是在中医理论指导下，研究人类的生命规律，寻找增强生命活力和预防疾病的方法，同时探索衰老的机理，以及延缓衰老延年益寿的原则方法的系统理论。养生，又称为摄生，道生，保生等，即保养生命之义。人类是有相对同定的寿命期限，

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简介：认为中医时间医学注重综合节律论治,而现代时间医学则注重单个节律研究,因此我们在研究中医疾病节律时切不能忘记以综合节律为主

简介：摘要目的初步探讨中医运气学与时间医学的关系。方法根据两例案例进行初步分析。结果中医运气学与时间医学的关系极为密切。结论中医运气学属于时间医学的重要范畴，深入了解中医运气学有利于时间医学的进一步丰富和扩展。

简介：我羡慕那些坚持每天运动的人，他们的眼神总是显得很有力量。每天忙碌无暇运动的我，时常感到身体疲惫。然而还能怎么办呢？要做的事情那么多，繁重的课程和堆积如山的作业，我疲于应付它们，只得忽略运动。

简介：在中国人民解放军的元帅里,林彪是惟一懂一点中医的元帅.那么,林彪是何时学的中医呢?原来,林彪是在红军时期学的.

简介：2010年10月13日，来自刚果、几内亚、越南等14个国家的30余名外籍友人来到延庆县中医医院参观学习。延庆县中医医院业务副院长王学好向外宾们介绍了医院的基本情况，以及主要开展的中医特色疗法，并且陪同外宾参观了名医堂、针灸门诊、精品大药房等特色科室。一些外宾还用简单的中文与医生交流，询问治疗原理。延庆县著名针灸专家张俊卿耐心为外宾作了讲解，并现场做了针灸、药罐疗法的操作。

简介：本文针对了中专学生知识基础差的特点，结合《中医基础学》的特点、内容等，总结了一些比较有效的教学学习方法。旨在可以运用简单、快乐的教学方法深入课堂教学中，让学生可以更快理解并提升教学质量。

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