简介：在当今互联网与生活高度融合的大环境中,几乎每个人都离不开网络和智能设备。文章针对现代人时时刻刻玩手机的现象进行基于智能手机的时间管理应用的研究,达到使用户暂时远离手机,专心投入工作,增加家人之间交流,控制手机瘾的目的。

简介：摘要目的探讨在护理管理工作中如何有效的进行时间管理。方法通过阐述时间管理的内涵意义、发展现状和方式方法，对影响护理管理的相关因素进行分析并提出护理对策。结果总结出提高护理管理工作效率有效的方法和步骤。结论做好时间管理在护理管理工作中意义重大，在工作中一定要遵循办事优先原则，学会更好的规划和利用时间，不断提供工作效率。

简介：摘要讨论影响时间管理的因素，采用高效时间管理的策略，护理管理者应强化时间管理理念、明确分工，合理划分临床工作、学会科学地管理时间，把各方面的工作协调好，工作效率将得到大大提高。

简介：从时间管理的概念、意义、影响因素、时间管理的方法和技巧、在国内外护理工作中的应用等方面进行综述,目的在于了解国内外护士时间管理的现状.时间管理在护理领域已经受到了一定的重视,也取得了较大进展,但仍存在一定的不足,希望护理管理者和研究者能够制定出时间管理的统一方法和标准,应用更多更好的研究方法和合适的评价工具来帮助护理人员更好地计划和利用时间,从而提高护理质量.

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简介：摘要在我国实行改革开放政策以后，生产的迅速提高带动我国经济快速发展，通信行业作为经济联系的纽带，是经济社会的重要环节。随着各国之间、各地区之间的联系日益密切，对通信工程项目的要求越来越高。为了在通信工程行业的发展过程中，保证其施工质量，提高通信工程施工项目的工作效率，做好工程项目的时间管理工作是有效手段。本文深刻剖析了体系工程施工项目地时间管理的内容及特点，并针对其施工过程提出了管理方法，旨在促进我国通信工程的发展越来越好。

简介：通过对大学生时间管理现状的调查,发现大学生时间管理的关注点主要集中在学习、发展、交际、家庭、娱乐等方面。但在学生的实际行动与认知上分配比例不同,呈现出认识和行动脱节度较大、消极娱乐所占比例较大、价值观多样化的特点。针对上述情况,文章提出应该从加强学生时间管理教育、培养学生目标执行力、引导学生积极娱乐等方面提高大学生时间管理能力。

简介：摘要从教育教学的总体策略来看，在有限的课堂教学时间内，完成高质量的教学目标，提升课堂教育的有效性，是教育教学过程中所追求的最根本的目的。教育教学如果想实现这个目标，是需要通过高效率的时间管理来实现的。因此，在大学泰语的教学中应该通过高效的时间管理来实现教学效率的提高。

简介：随着我国高等教育事业的发展，高等教育不断取得进步。这与我国高校教育学生管理有着密切的关系。但是，高校教育学生管理工作中仍然存在一些问题，大学生普遍存在时间管理能力差、时间观念不强等问题。因此，我们可以将激励理论运用在大学生时间管理中，解决这方面的问题。

简介：摘要本文主要将项目管理中时间管理理论当作探究的根本，在对具体通信工程施项目施工中的时间管理进行进一步的分析，对于项目施工，就怎样提高容县工程项目施工当中的管理人员，对于项目时间管理的情况控制进行探索，旨在给同行工程项目施工时间管理方面提供一定的参考和帮助。

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简介：采用学习拖延问卷、时间管理倾向量表、学习动机量表对315名大学生进行调查。结果显示,37.14%的大学生存在学习拖延的情况,学习拖延与时间监控观、时间效能感显著负相关,与无动机维度显著正相关。回归分析显示,时间效能感能够负向预测学习拖延,无动机能够正向预测学习拖延,两者可以共同解释学习拖延17.2%的变异量。高校可以通过培养时间效能感和学习动机的方式改善学生的学习拖延行为。

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简介：大学生时间管理的能力影响着学生自主学习能力的培养,对其人生发展有着至关重要的作用。本文调查分析了首都医科大学预防医学专业学生时间管理现状及影响因素,并针对学生在学期间时间管理的问题及如何引导大学生自主学习管理进行思考。

简介：摘要目的了解吉林省延吉市高校本科生时间管理及自主学习能力现状，为护理本科生学习及工作方面的开展提供基础性数据支持及参考依据。方法采用时间管理量表和护理专业大学生自主学习能力测评量表对100名本科生进行问卷调查。结果高校护理本科生时间管理总分为（146.44±17.08）分，自主学习能力总分为（85.08±9.76）。时间管理总分与自主学习能力总分呈正相关（r=0.584，P<0.01）。结论本科护理学生时间管理能力不高，自主学习能力也有待于进一步提高，护理教育者应设计具有针对性的干预方案。

简介：摘要研究探讨心理控制源在时间管理倾向与心理健康之间的中介作用。结果表明除了时间价值观外，时间管理倾向各维度、心理控制源、心理健康之间存在显著的相关；时间管理倾向和心理控制源对心理健康有显著影响；心理控制源、时间监控观在时间管理倾向某些因子与心理健康之间具有部分中介作用。

简介：中等职业教育担负着培养高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础,目前我国中等职业教育的规模几乎与普通高中教育招生规模大体相当,但是和同龄人相比,中等职业院校学生没有走读高中考大学的道路,感觉受到社会的歧视,心理压力较大,心理健康问题比较严重[1]。

简介：时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进行时间管理可以有效地提升教师的教学质量,提高学生学习的注意力和效率。因此,当代高校教师掌握服务于课堂教学的时间管理措施是必要的。

简介：目的探讨军校大学生时间管理倾向和拖延行为的相关性,以期为提高后续军校大学生的教育工作提供理论参考。方法2015年10月至2016年3月,采用分层抽样法选取某军医大学临床医学本科生312名为调查对象。采用一般拖延量表以及时间管理倾向量表对其进行调查。结果军校本科生拖延行为条目总均分为（2.56±0.47）分,时间管理倾向条目总平均分为（3.26±0.21）分;不同年级本科生的拖延行为总分、时间管理倾向总分的差异有统计学意义（均P〈0.05）;二、三年级分别与四年级拖延行为总分、时间管理倾向总分的差异有统计学意义（均P〈0.05）;拖延行为总分与时间管理倾向呈负相关（P〈0.05）。结论四年级军校临床本科生自我约束能力强,拖延行为现象少,时间管理能力高于其他年级;军校大学生良好的时间管理能力能较好地预测本科生拖延行为,具有积极的作用。

简介：人的一生两个最大的财富是：你的才华和你的时间。才华越来越多,但是时间越来越少,我们的一生可以说是用时间来换取才华。如果一天天过去了,我们的时间少了,而才华没有增加,那就是虚度了时光。所以,我们必须节省时间,有效率地使用时间。如何有效率地利用时间呢？我有下面几个建议：1.做你真正感兴趣、与自己人生目标一致的事情。