学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】目的: 分析儿童全血中微量元素的含量情况,为科学指导儿童的营养保健提供依据。方法: 将来我院检测微量元素的在2019年8月到2020年8月期间的儿童150例进行采集,儿童以坐姿形式抽取静脉血,使用济南齐力医疗器械有限公司QL8000C全自动微量元素分析仪测全血(锌、钙、铁、铅)的含量,把这些儿童按年龄分为婴儿组( 0-1岁)、幼儿组(1-3岁)、学龄前组(4-6岁)3个年龄组,每组50人。并分析微量元素水平与儿童年龄的关系。 结果: 婴儿组缺乏钙最多 、幼儿组缺乏铁最多、学龄前儿童组缺乏锌最多;本地区学龄前儿童存在锌、钙、铁缺乏的现象, 每组儿童微量元素含量的监测结果对合理为儿童补充微量元素有重要的指导作用 。结论:随年龄增长,缺钙及缺铁儿童比例呈下降趋势,而缺锌、铅中毒儿童比例呈增加趋势,说明饮食与环境是影响儿童体内微量元素含量与其生长发育状态的重要因素。

  • 标签: [] 全血 微量元素 儿童
  • 简介:摘要:本文介绍了应用美国热电 ARL-4460型光电直读光谱仪测定管坯中微量元素方法,并 对标样的选择和使用以及仪器的分析条件进行了选择和确定。本方法具有 操作简便,分析速度快,周期短,成本低等特点, 在我公司炉前快速分析中取得了满意的效果。

  • 标签: 光谱分析 管坯 微量元素
  • 简介:摘要:本研究对黄陵建新矿区煤中NiCapb10微量元素含量进行了测定分析,结果表明:NiMo两种潜在毒性的微量元素处于亏损状态,其他Capb8微量元素含量处于正常水平。

  • 标签: 黄陵建新煤微量元素测定
  • 简介:摘要:食品中的微量元素是保证人体正常运转的重要内容,只有落实到位 食品中微量元素分析数据的质量保证工作,才能真正保证食品质量。本文就着重针对食品中微量元素分析数据的质量保证进行 分析,明确食品中微量元素分析数据的质量保证思路与操作要点,旨在为我国食品质量的有效控制与食品成分中的微量元素检测提供更多可供参考的建议。 关键词:食品质量;微量元素;分析数据;质量保证分析 引言

  • 标签:
  • 简介:摘要:铝用阳极作为炼铝的重要材料,在炼铝工业中发挥着极大的作用。目前,随着我国电解铝的行业逐步受到重视,铝用阳极产业也在发展壮大中。随着生产需求的不断提髙,预焙阳极作为铝电解 中的“心脏” ,其生产工艺也在不断进步之中。因为预焙阳极中的微量元素关系到电解铝的效率和环境问题,所以,在生产实践中人们要对预焙阳极中的微量元素含量进行控制。

  • 标签: 控制 预焙阳极 微量元素
  • 简介:  [摘要] 目的:研究分析微量元素检测的价值,探讨儿童保健使用该方式的作用。 方法:2016年5月至2018年5月我院就250例儿童患者进行分析,将这些病例进行分组,探究组共有132例病例,参考组共有118例病例,探究组的儿童均是不超过1岁半,参考组均是超过1岁半,为这些儿童进行微量元素检测,对结果进行比较。 结果:探讨组的儿童有46.97%缺铁、有51.52%缺锌,参考组中的儿童有33.90%缺铁、35.59%缺锌,两组的结果对比存在统计学差异性(χ2=6.410、4.407,P=0.011、0.036);参考组两项指标比探究组高(t=4.4074,P0.05),探究组锌和铁的指标比参考组低(t=0.5645、41.7534,P0.05)。 结论:儿童检测对微量元素进行检测,提升相关的元素检测,能够对儿童体内的元素水平进行了解,能够为儿童饮食的制定提供参考,可以科学合理的补充元素,能够为儿童的发育提供帮助。 

  • 标签:   [] 儿童 儿科门诊 微量元素检测 保健 锌元素 铁元素 
  • 简介:摘要目的分析不同年龄段儿童微量元素的检测结果,探讨对儿童进行微量元素检测的临床意义。方法抽取2018年1月至2020年1月在河南中医药大学第一附属医院进行微量元素检测的0~6岁年龄段儿童87例,根据儿童的年龄将其分为婴儿组34例、幼儿组30例和学龄前组23例。所有儿童均接受微量元素检测,对比其微量元素水平及微量元素缺乏率。结果幼儿组、学龄前组儿童的钙、铁水平高于婴儿组,锌水平低于婴儿组(P<0.05);婴儿组钙缺乏率、铁缺乏率分别为20.59%(7/34)、35.29%(12/34),高于幼儿组的3.33%(1/30)、13.33%(4/30)及学龄前组的0.00%(0/23)、17.39%(1/23),P<0.05。结论婴幼儿多存在铁、钙缺乏,幼儿及学龄前儿童多存在锌、铁缺乏,应根据微量元素检测结果进行针对性的营养及膳食指导,适当使用药物治疗,促进儿童生长发育。

  • 标签: 微量元素 儿童 检测
  • 简介:【摘要】目的:观察多种富含微量元素的膳食营养对GDM血糖的影响。方法:选取我院GDM患者100人,随机分为试验组和对照组各50人,试验组给予多种类膳食模式,对照组给予单一饮食模式,比较两组患者血糖水平。结果:与对照组相比,试验组血糖控制情况更好,差异有统计学意义(P

  • 标签: 微量元素 膳食营养 GDM
  • 简介:摘要:偲、硼元素作为人体必需的微量元素,在促进骨血管、成骨作用中起重要作用。本文通过偲 激活 Wnt / Catenin信号传导增强 MSCs( 间充质干细胞) 的成骨分化, 刺激成骨细胞分泌血管内皮生长因子 (VEGF), 促进血管形成,硼 刺激 HUVEC( 内皮细胞) 的增殖 和血管的形成加以论述。

  • 标签: Wnt / Catenin信号传导 HUVEC( 内皮细胞)
  • 简介:摘要:目的:本研究围绕学龄前儿童血液中的微量元素普遍情况展开调查分析,进而根据分析结果提出相应的营养指导策略。方法:选取2019年1月至2019年6月在我院进行健康体检以及营养咨询的1922例学龄前儿童作为研究对象,根据各年龄段将其分为婴儿组(0至2岁)1130例,幼儿组(2至4岁)576例以及学前组(4岁以上)216例,采用山东济南齐力医疗器械有限公司的QL8000全自动微量元素分析仪对全体对象的全血样本进行测定,并且对铁、锌、钙、镁、铜等元素的检验结果进行比较与分析。结果:1922例学龄前儿童的铁、锌、钙、镁、铜元素的异常发生率为14.5%、29.7%、20.7%、0.8%、4.7%。不同年龄组儿童的微量元素检测结果具有统计学意义。大部分儿童以缺锌与缺钙的表现形式为主。结论:由于儿童成长过程中需要依靠各类微量元素的支持,同时在快速成长期间会造成微量元素失衡的现象,因此需要针对儿童开展科学合理的营养管理,为儿童的健康成长提供充足的营养保障。

  • 标签: 学龄前儿童 全血检测 微量元素
  • 简介:【摘 要】目的:对双黄连口服液中的微量元素进行合理的测定。方法:准备好口服液,并对其进行湿法消化处理,不同微量元素采取不同的测定方法,其中 Pb和 Cd采用一种测定方法,具体为石墨炉原子吸收分光光度法, Cu、 Mn、 Fe、 Zn采用一种方法,具体为火焰原子吸收分光光度法,在测定后对数据进行统计记录。结果:经过一系列的测定以后,得到双黄连口服液中微量元素的具体含量,其中 Cu为 0.4187mg/L、 Mn为 4.8520mg/L、 Fe为 3.6873mg/L、 Zn为 5.3047mg/L、 Pb为 0.5535mg/L、 Cd为 0.0221mg/L,表明口服液中的微量元素完全符合国家要求,可以保证服用者的身体健康安全。结论:在测定双黄连口服液中的微量元素时,可以选择原子吸收法,得到的测定结果精确可靠,同样也适用于其他中成药口服液的测定。

  • 标签: 双黄连口服液 微量元素 测定
  • 作者: 许秀娟 孟建标 方强
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2021-02-19
  • 出处:《中华危重病急救医学》 2020年第11期
  • 机构:浙江大学医学院附属第一医院重症医学科,杭州 310006;浙江省立同德医院重症医学科,杭州 310012,浙江省立同德医院重症医学科,杭州 310012,浙江大学医学院附属第一医院重症医学科,杭州 310006
  • 简介:摘要目的分析血中微量元素铜和锌水平对脓毒症患者预后的预测价值。方法采用回顾性病例对照研究方法,收集2016年1月至2019年12月浙江省立同德医院收治的脓毒症患者的临床资料,按28 d预后将患者分为死亡组和存活组,分析并比较不同预后两组脓毒症患者的一般人口学资料、急性生理学与慢性健康状况评分Ⅱ(APACHEⅡ)、序贯器官衰竭评分(SOFA)、全血铜、全血锌、铜/锌比值的差异;将差异有统计学意义的指标进行受试者工作特征曲线(ROC)分析和判别分析,评价各危险因素的检验效能;根据ROC分析结果构建判别函数,分析预测值和真实值结果的一致性。结果共纳入脓毒症患者86例,其中死亡组30例,存活组56例。与存活组比较,死亡组患者年龄更大(岁:70.8±12.9比65.4±11.1),APACHEⅡ评分(分)、SOFA评分(分)、全血铜(μmol/L)、铜/锌比值水平更高(分别为26.8±5.9比19.5±6.7、14.0±3.6比7.4±4.2、17.2±2.2比15.0±1.5、0.24±0.05比0.18±0.03),全血锌水平更低(μmol/L:71.2±12.0比87.7±11.3),差异均有统计学意义(均P<0.001)。ROC曲线分析显示,APACHEⅡ评分、SOFA评分、全血铜、全血锌、铜/锌比值对脓毒症患者预后均有预测价值(均P<0.001),ROC曲线下面积(AUC)分别为0.788、0.879、0.802、0.869、0.873,95%可信区间(95%CI)分别为0.691~0.886、0.806~0.951、0.686~0.918、0.780~0.957、0.780~0.966,决策截断值分别为23.500、11.500、16.500、79.400、0.195,敏感度分别为70.0%、76.7%、73.3%、83.9%、90.0%,特异度分别为73.2%、78.6%、85.7%、83.3%、76.8%,阳性预测值分别为58.3%、65.7%、72.4%、73.5%、67.5%,阴性预测值分别为82.0%、86.3%、84.2%、90.4%、93.5%。对5个有意义的预后因素进行联合预测分析,AUC提高到0.941,决策截断值为2.500,敏感度为83.3%,特异度为91.1%,P<0.001。建立的判别方程对预后预测的结果与实际转归的符合率为88.4%(76/86),一致性评价Kappa值为0.744(P<0.001)。结论APACHEⅡ评分、SOFA评分、全血铜、全血锌、铜/锌比值对脓毒症患者预后有良好的预测价值,联合检测预测价值更大。

  • 标签: 脓毒症 微量元素 预后 预测
  • 简介:摘要目的了解沈阳市0~9岁儿童微量元素(铁、锌、镁、铜)水平,并探讨微量元素与免疫球蛋白(IgA、IgG、IgM)的关系。方法对2018年9月至2019年10月在中国医科大学附属第四医院就诊并行微量元素及血清免疫球蛋白检测的0~9岁儿童422例的临床资料进行回顾性分析。结果共有422名儿童符合标准,其中男童228名和女童194名。0~3岁、>3~6岁、>6~9岁儿童铁缺乏率分别为17.5%、18.2%、14.0%,差异无统计学意义(χ2=0.520,P>0.05),锌缺乏率分别10.0%、9.0%、10.5%,差异亦无统计学意义(χ2=0.135,P>0.05),所有儿童镁、铜水平均在正常范围。锌缺乏组IgA、IgG分别为(1.24±0.77)g/L、(9.07±3.04)g/L,明显低于锌正常组的(0.94±0.55)g/L、(8.18±2.11)g/L,差异均有统计学意义(t=-2.858、-2.440,均P<0.05),而IgM水平差异无统计学意义(t=-0.870,P>0.05)。铁缺乏组与铁正常组间IgA、IgG、IgM水平差异均无统计学意义(t=-1.346、-0.960、0.029,均P>0.05)。锌水平与IgA、IgG水平之间存在明显正相关(r=0.184、0.142,均P<0.05),而与IgM无明显相关(r=0.08,P>0.05)。铁、铜、镁水平均与IgA、IgG、IgM无明显相关(均P>0.05)。结论锌缺乏可以造成体液免疫IgA、IgG减少,可能与儿童反复感染有关。

  • 标签: 儿童 微量元素 缺乏 体液免疫 免疫球蛋白 感染
  • 简介:摘要:磷矿是一种重要的化学工业生产的矿物原材料,具有极高的经济价值与研究价值,其中蕴含的微量矿物元素与稀土元素,更是能够推动世界矿物研究发展的重点研究方向。本文通过对滇东北成矿区的原生磷矿进行研究分析,结合“生物成岩成磷作用”研究方法对该地区磷矿的成因及其中的稀土元素进行特征分析,表明磷矿中存在Ba、Ce、La、Nd等微量元素,结合高温沉积实验发现温度对原生磷矿的反应强烈,从而提取出区中稀土元素额特征。

  • 标签: 原生磷矿 微量元素 稀土元素
  • 简介:摘要:教育家乌申斯基说过:“大自然是教育人的最有力的手段之一,不采取这种手段,即使最细心的教育也是枯燥无味,片面而不能引人入胜的。”由此,我园开展了“小农场”特色活动,但是开展的相关活动都不够深入,实施策略太单一。那如何使我园的“农场”特色活动更有效开展呢?区域活动是实现“小农场”特色主题教育目标的重要途径,它可以为孩子们创造多种表达的途径,让孩子在自主轻松的游戏环境中加深对农场特色活动内容的理解。

  • 标签: 区域活动 果实元素 融合
  • 简介:摘要:中华民族音乐涵盖方方面面,它是民族的瑰宝,是我国五千年历史中沉淀下来的文明精华,其中蕴藏着许多智慧,包含价值取向、为人处世等多个方面的内容,并且其中很多具有优美的旋律和丰厚的文化底蕴,能够引发听者共鸣,是我国文化的根基,是现代音乐文明的基础。

  • 标签: 民族音乐元素 现代作曲技法 有机结合 研究
  • 简介:摘要:目前,很多农村小学生对音乐教材中的传统音乐歌曲不感兴趣,喜欢流行音乐,无法认真听讲,也无法在音乐课堂中保持注意力的集中,也就无法掌握更多的音乐知识。为了改变这一现状,教师就需将传统音乐与流行音乐融合起来,活跃课堂氛围,激活学生的学习兴趣,使其能够掌握更多的音乐知识。

  • 标签: 传统与流行 小学音乐 教学效率 可行性
  • 简介:摘要: 思政教育如基石,专业教育如大厦,基石不牢大厦将倾,专业课程的思政教育目标的确立和实现已经不仅仅是学生三观培养的重要阵地,还是专业教育成功与否的根本保障。不仅要关心专业技能和教学技术的提高,更要形成正确的教育观念,不仅授业解惑还要传道育人,种好自己的责任田,让思政教育灌溉每一门专业课程的渠,成为对祖国和民族未来负责的教育工作者。

  • 标签: 课程思政 专业课程 思政元素 有机融合
  • 简介:【摘要】目的:探究尿微量白蛋白检测应用在临床上早期肾脏疾病诊断中所发挥的检测效果。方法:将我院在2017年3月~2019年12月诊治的早期肾脏疾病患者1000例研究组,同期选择1000名健康体检人群作为对照组。两组研究对象均采用尿微量白蛋白进行检测,对比尿微量白蛋白检测阳性率和指标数据水平。结果:研究组检验阳性率显著高于对照组,尿微量白蛋白指标水平显著高于对照组,组间数据经过比较有差异,P

  • 标签: 尿微量白蛋白 检测指标 应用价值