简介：摘要：电信运营商预存款余额运营是一个复杂而重要的课题，对于运营商而言，合理的余额运营是指电信运营商对用户账户中的预存款余额进行管理和维护的过程，有效管理和运营预存款余额对于提升用户体验、优化资金流动和增强企业竞争力具有重要意义,余额运营是对余额进行有效管理和运营的过程，通过合理规划和利用余额，实现资金的增值和最大化利益。

简介：[摘要]：生物学科有大量的知识点需要记忆，只有当知识点理解记忆之后学习才能融会贯通。掌握好的期末复习方法，能够提高期末复习效率，从而提高期末考试成绩。

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简介：摘要：期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，把本学期所学的数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。这里给大家介绍一些小学数学复习的方法和策略，希望对大家有所帮助。

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简介：摘要：为了满足培养小学生核心素养、加强数学作业设计与实践的要求，是每一位数学教师都应该研究和解决的现实问题。以下笔者从数学的核心素质出发，重点阐述了期末总复习课前预习校本作业布置，以及自己的教育体会。

简介：【摘要】  习近平总书记在2016年召开的全国卫生与健康大会上强调要把人民健康放在优先发展的战略地位。基于国际竞争新形式、立德树人新要求、医学教育新目标的改革需求，团队以健康中国战略为指导，通过分析医学院校学风现状以及医学生期末危机，对医学院校学风建设中存在的问题进行探讨并提出相关措施。旨在缓解医学生期末心理压力，致力于为医学院校的专业人才培育提供参考，以培养出高水平、高素质的医学生，促进卫生健康事业高质量发展，深入推进健康中国建设。

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简介：摘要:“非纸笔”评价是教学系统中一项重要的尝试，初中英语学科的“非纸笔”评价既结合了教材的特点，切合教学进度，又推动了教师在期末评价上的多元智能化发展。同时，非纸笔测试也从多维角度来关注学生的语言表达和运用，集趣味、知识、情景为一体，提高了师生、生生间的互动率，从而让学生们乐在其中，感受语言魅力，品味英语学习的乐趣，让每个学生都参与课堂学习，调动积极性，敢于挑战自我！

简介：摘要：本文旨在研究我院高尔夫期末考试成绩的多元化评估模式，以德育为主线，技能为根本，多元化为目的，把学生培养成思想端正，技术过硬的全面发展的专业性人才。首先，本文分析了高尔夫期末考试的评估模式，包括传统的单一成绩评估模式和多元化评估模式。其次，本文对多元化评估模式进行了深入研究，提出了多元化评估模式的基本原理、特点和实施方法。最后，本文提出了建议，以便更好地实施多元化评估模式，更好地评估学生的期末考试成绩。

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简介：摘要：《新课标》强调“英语学业质量标准要以学生在语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面的核心素养及其学段目标为基础。教学评价应以学生核心素养的全面发展为出发点和落脚点”（教育部，2022）。基于此，本人试图以核心素养为导向，通过创设真实的语境检测综合语言运用能力，运用图片信息检测思维能力和学习能力，植入文化元素检测文化理解力。

简介：摘要：数学的整体性教学要求，呼唤着单元整体教学．本文试以某区七（上）数学期末试卷压轴题之“动角问题”的探究为例，以“数学思想方法”为主题引领，整合单元教学资源，设计了几何拓展课．在开展“变式训练”教学中，创新学生思维，构建知识方法体系，发展学科核心素养，从而实现“减负”提质．

简介：【摘要】应用函数模型可以解决实际生活中的诸多问题，而对数函数是函数的重要分支。加之，函数内容是高考的一个大考点，对数函数的题目在高考中也是屡见不鲜的。因此，掌握对数函数的知识和解题策略尤为重要。本文主要结合一些具体的例子，来给出对数函数的解题策略。

简介：【摘要】我们在复习阶段进行分层走班，目的就是要尊重学生的个性差异，进行因材施教。把学生科学地分成几组各自水平相近的群体分层教学，有利于让所有的学生都能得到相应的提高。教师可以照顾到每一位学生的不同学习需求，使每一位学生都能发展其潜在的才能，获得最优发展。