简介：摘要课程教学体系对一个专业或专业方向十分重要。艺术设计专业课程教学体系是本专业教育的核心。而专业课程教学体系则是课程结构中的重要组成部分，它对设计能力的培养具有关键性作用。

简介：摘要本文通过论证以校企合作为背景的职业院校护理专业课程体系构建的重要意义，提出了加强职业院校护理专业课程体系建设是培养技能型人才、提高社会竞争力和就业能力的迫切需要。学院以护理专业为试点，开展了以校企合作为基础、以工作过程为导向的课程体系改革，努力构建校企合作为背景的职业院校护理专业技能型人才的培养模式及课程体系，开展了相关课题研究，努力培养高技能应用型职业技术人才，以适应惠州经济发展对护理专业人才的需求。

简介：校企合作是人才培养模式的重大变革，此培养模式意义深远；人才、设备、时间是校企合作的重要条件：采用探讨阶段与实施阶段稳步推进校企合作；规避校企合作的风险与措施。

简介：校企合作办学足职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度章视校企合作的开展，在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析，提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。

简介：摘要实践课程建设与实施应考虑到实践教学与生产、就业同步，校企共同开发实践课程体系是必由之路。本文从高职院校校企合作实践课程体系建设的必要性和策略两个方面进行探讨。

简介：摘要：近年来，国家为了培养专业技术与知识技能的应用型人才，极大的促进了高等职业院校规模的不断扩大。然而我国想要培养国际化人才，除需及时提升高等职业院校的相关师资队伍，完善产学研工作之外，加强中外合作办学也不失为一种较为显著培养国际化人才的方法。而本文将从中外合作办学的课程体系构建出发，对高等职业院校相关课程体系的设置展开研究，旨在探讨起优化思路，为我国高等国际化人才的输送带来一定的参考与借鉴。

简介：摘要：职业院校校企合作之路是职业教育实现育人目标的有效途径，也是职业教育改革和发展的必然趋势。本文通过分析影响职业院校校企合作育人成效的主要问题，提出了促进职业院校校企合作的措施，从而推动人才培养与产业需求的对接，提高职业教育的质量和实效。

简介：摘要：随着党的二十大精神在教育领域的进一步贯彻，多元教育改革工作的重要性和紧迫性逐渐被更多的教育工作者所关注，而以“校企合作”为代表的交互资源开发理念则更是在职业教育发展中体现出了巨大的“存在感”。据此，笔者将结合个人工作经验和对有关研究成果的学习、分析，从中职机电专业角度切入，依托文献查阅、案例分析等方法获取有关资讯，围绕“构建中职院校机电专业企校合作教学模式实践探究”一题撰写本文并提出若干策略性建议，以资诸位业界同仁参阅、分析。

简介：摘要：近年来，我国逐渐跻身于世界强国的行业，走进了科技兴国的时代，越来越重视对高端技术型人才的培养。对于以培养学生知识和技能为主的职业院校来说，优化现有的创新创业教育课程体系，是当前教育改革的重要方向。在实践课程体系构建中，教师可以从创新管理机制、修订人才方案、创设活动平台三个角度加以着手，让职业院校的创新创业教育课程焕发出新的生命力，提高学生的综合思维品质与道德修养。

简介：摘要：近年来，我国逐渐跻身于世界强国的行业，走进了科技兴国的时代，越来越重视对高端技术型人才的培养。对于以培养学生知识和技能为主的职业院校来说，优化现有的创新创业教育课程体系，是当前教育改革的重要方向。在实践课程体系构建中，教师可以从创新管理机制、修订人才方案、创设活动平台三个角度加以着手，让职业院校的创新创业教育课程焕发出新的生命力，提高学生的综合思维品质与道德修养。

简介：摘要职业院校多年来一直在推行校企合作，但是存在企业积极性不高，产教脱节，校企合作仅限于表层等问题。在国家政策的引领下，我院积极推进教育教学改革，探索和创新职业院校的校企合作新模式。本文从职业院校的校企合作产教融合出发，结合我院在“引企驻校”方面的具体做法，对校企合作、人才培养进行了一些探究和思考。

简介：摘要我国的经济快速发展不断的转型升级，职业教育培养的高素质技能型人才是经济结构转型升级的重要基础条件，校企合作是提高职业院校办学水平的有效方法，是提升我国职业教育办学质量的重要途径。深化产教融合、校企合作，是高职院校办学和人才培养最困惑的问题之一，也是加快现代职业教育体系建设的核心问题之一。在与企业合作时，高职院校应建立互利共赢的体制机制，完善校企合作中一体化育人的体制机制。

简介：社会学家帕森斯的AGIL模式对于分析职业院校校企合作具有契合性。在AGIL模式框架下,职业院校校企合作在适应、整合、目标达成以及潜在模式维持等方面存在问题。职业教育校企合作的深度推进必须借助市场增强适应能力、通过利益共享机制整合资源、发挥政府作用确保目标达成、建设校企合作文化维持长效合作模式。

简介：以广西职业院校校企合作为例，运用实地调研方法，从对广西职业院校校企合作的现状分析入手，重点探讨了目前广西职业院校校企合作中存在政府主导性不够、职业院校推动能力不强、企业积极性不高等问题，提出应创新校企合作模式，建立政府主导、职业院校与企业全方位双向主动合作的新模式。

简介：摘要介绍了国内外职业院校“校企合作”运行模式，分析了我国目前校企合作的状况，对欠发达地区职业院校“校企合作”如何打破瓶颈给出了建议并对我国职业院校“校企合作”运行模式进行了深入的思考与研究。

简介：为贯彻全国教育大会精神,深化产教融合、探索校企合作项目建设机制,提高人才培养质量,更好地服务国家战略和区域经济社会发展,支撑企业提质增效,职业院校应该积极开展职业教育校企深度合作项目建设工作。本文通过浅谈校企合作双赢模式,进一步研究了校企合作可以提高学生就业率,促进师资队伍建设,丰富职业技能教学手段和教学方法,提出了订单培养、师资队伍建设、校企资源共享等建议。

简介：摘要：校企合作是职业教育的重要办学模式之一，也是办好职业教育的关键所在。但目前并未实现校企合作共赢的稳固性、持久性、有效性，依然达不到双方的期盼。本文通过调研，分析总结出了职业院校在校企合作及产教融合方面存在的问题，并就职业院校如何深化产教融合、校企合作提出了建设性的意见。

简介：摘要职业院校近几年越来越受到人们的关注，校企合作下的职业院校学生更容易就业，为了让学生更好地就业，企业更容易接受我们的学生，课程开发不容怠慢，课程是中职学校实现职业能力教育目标的载体。本文结合我校校企合作下课程开发模式进行了分析。

简介：摘要:职业院校近几年越来越受到人们的关注，校企合作下的职业院校学生更容易就业，为了让学生更好地就业，企业更容易接受我们的学生，课程开发不容怠慢，课程是中职学校实现职业能力教育目标的载体。本文结合我校校企合作下课程开发模式进行了分析。

简介：摘要本文基于推进校企合作办学的角度，对药学专业基于工作过程的课程体系开发进行了探索与研究，建立了药学专业课程体系及教学质量评估体系，促进校企开展深度合作，在高职高专药学专业的教育教学改革方面进行了有效的尝试。