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  • 简介:摘要:灯谜又称“灯谜”,是一种运用谜语形式的文字游戏。在我国已有千余年的历史,灯谜以其特有的形式,在中国传统文化中占据着重要的地位。灯谜是我国传统文化中的瑰宝,也是人们喜闻乐见的文化娱乐形式之一。灯谜是一种语言文字游戏,它运用了大量的语言文字,结合了文字、音韵、文学等学科知识,在小学语文教学中开展灯谜教学,对培养学生学习兴趣和开发学生智力有极大的帮助。同时,对于发展学生语文素养有较好的促进作用。因此,如何组织开展好小学校园灯谜活动,让这项活动成为提高小学生语文素养、开发小学生智力、活跃小学校园文化的一项重要途径。

  • 标签: 小学校园 灯谜 探究
  • 简介:摘要:灯谜又称“灯谜”,是一种运用谜语形式的文字游戏。在我国已有千余年的历史,灯谜以其特有的形式,在中国传统文化中占据着重要的地位。灯谜是我国传统文化中的瑰宝,也是人们喜闻乐见的文化娱乐形式之一。灯谜是一种语言文字游戏,它运用了大量的语言文字,结合了文字、音韵、文学等学科知识,在小学语文教学中开展灯谜教学,对培养学生学习兴趣和开发学生智力有极大的帮助。同时,对于发展学生语文素养有较好的促进作用。因此,如何组织开展好小学校园灯谜活动,让这项活动成为提高小学生语文素养、开发小学生智力、活跃小学校园文化的一项重要途径。

  • 标签: 小学校园 灯谜 探究
  • 简介:

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  • 简介:摘要:本文旨在探讨职业高中校园足球活动的组织与策划,通过分析当前校园足球活动的现状和存在的问题,提出有效的组织和策划方案。针对校园足球活动的重要性进行了阐述,分析了目前校园足球活动存在的问题和障碍,接着,提出了具体的组织与策划方案,包括活动内容、参与人员和资源协调等方面的安排。通过实证分析和案例研究,验证了新方案的可行性,为职业高中校园足球活动的持续发展提供了有益的借鉴。

  • 标签: 校园足球节 组织 开展
  • 简介:摘要:足球运动拥有独特的魅力,被称为“世界第一运动”,近年来,我国开始重视校园足球的发展,积极在校园活动中推进、开展足球运动,提升学生运动能力,引导学生积累更多足球运动技能和方法,培育更多高素质足球后备人才。在校园足球活动中,可以激发学生参与足球运动的自主性,培育学生良好的团结协作精神、竞技精神、体育精神,提升学生体育锻炼能力。 本文通过研究中小学体育校园足球活动,分析校园足球中存在的问题,并且提出解决对策,希望对优化体育教育有所启示。

  • 标签: 中小学体育 校园足球活动 策略
  • 简介:摘要:随着社会的发展和教育的改革,小学德育活动的重要性越来越受到人们的关注。校园文化建设作为小学德育活动的重要一环,对于学生的道德品质和综合素质的培养具有不可替代的作用。本文旨在从校园文化建设的视角出发,探讨小学德育活动的创新与实践。

  • 标签: 校园文化建设 小学德育 德育创新
  • 简介:摘要:随着社会的进步和发展,国家对教育的重视程度越来越高,在素质教育的背景下,国家致力于将学生培养成全面发展的人才,这也就要求学校在教学过程中,要让学生德智体美劳全面发展。基于此,为培养学生的体能,学校鼓励学生进行体育活动。但是学生在参与体育活动中存在一些安全隐患,特别是农村地区的初中。本文将主要探讨初中校园体育活动中存在的风险,并提出安全管理和风险防控的策略,让中学生的校园体育活动更有保障。

  • 标签: 校园体育活动 安全管理 风险防控
  • 简介:摘要:在网络时代下,人们接受信息与学习的方式也都发生着重大的变化。我校近三年着力打造智慧校园,建设校园智慧文化,探索校园智慧管理,打造校园智慧教师,并于今年被评为“市智慧校园”。数学教研组作为学校的一个重要学科组也顺应时代的变革,在开展各项教研活动时嵌入网络技术,开展各类网络教研活动

  • 标签: 网络教研 数学教学 资源共享
  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:摘要:新课标强调要培养学生核心素养,而真实情境下的跨学科主题活动则是达成这一目标的有效方式。在跨学科主题活动的设计中,教师创设“绘制校园平面图”的真实情境,引导学生经历实践过程,在想一想,议一议,量一量,画一画,展一展,思一思,创一创的环节中,感悟绘制校园平面图的基本思想方法,发展空间观念和量感。本课旨在创设开放的活动空间,赋予学生自主探究的权利,加强课程的融合性,使学生深入体验和积极实践,在过程中积累知识、丰富经验,获得全面化发展。

  • 标签: 校园平面图 跨学科主题活动 核心素养
  • 简介:摘要:青少年是祖国的未来、民族的希望。习近平总书记指出,要上好思政课、善用“大思政”,培养更多勇于担当民族复兴大人的有理想、有本领、有担当的时代新人。党的二十大报告强调,用社会主义核心价值观铸魂育人,扣好人生第一粒扣子,完善学校思想政治教育体系,推进大中小思政教育一体化建设。对于小学而言,从“思政课”到“大思政”,逐渐形成大德育观,实质就是人人都是德育工作者,实现从个人到人人,从学科到课程体系的转变,形成“课程科科有思政,教师人人讲育人”的良好氛围。那么,在更新办学理念的基础上,开阔思政教育视野,拓展思政教育路径,不断增强铸魂育人的实效性。

  • 标签: 小学校园 德育管理
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨如何在小学数学教学中运用项目式学习完成实践活动《绘制校园平面图》。通过对项目式学习的理论基础和校园平面图绘制技能的教学方法进行分析,提出了一套可行的教学方案,并结合实际案例展示了该方案的有效性和可行性,旨在促进小学生数学学习的兴趣和能力提升。

  • 标签: 小学数学教学 项目式学习 研究
  • 简介:摘要:初中校园“雅”文化与剪纸的结合是一种有益的教育实践,旨在通过引导学生感受传统文化的魅力,培养他们的审美情趣和手工技能。本文以剪纸艺术为例,探讨了初中校园中“雅”文化的引入和发展,以及剪纸在其中的角色和意义。首先,介绍了剪纸艺术的起源和特点,阐述了其作为传统文化遗产的重要性。然后,结合初中校园的实际情况,分析了如何将剪纸艺术融入校园生活和教育教学中,提升学生的文化素养和审美修养。最后,探讨了学校和教师在推广“雅”文化与剪纸结合的过程中可能遇到的挑战,并提出了相应的应对策略。通过初中校园“雅”文化与剪纸的结合,可以有效丰富校园文化生活,激发学生对传统文化的兴趣和热爱,促进他们全面发展。

  • 标签: 初中校园,雅文化,剪纸,传统文化,教育实践,审美情趣,手工技能,文化素养,教学方法
  • 简介:摘 要:本文创设校园书香环境之我见,提出两个建议:一是在外在的硬环境建设上要做好工作;二是在内在软环境建设上要做好工作。

  • 标签: 创设校园 书香环境 之我见
  • 简介:摘要:作为中华文化的宝贵财富,中国的传统节日更是学生最喜欢的一个节日。在这样的传统节日中,小朋友可以学到很多的传统文化。在探讨“元旦”的文化意蕴时,能体会中华民族的优良传统,此外还通过指导同学们绘制“元旦”的美术作品,撰写有关“元旦”的文章,使同学们更加深刻地了解“元旦”这一重要的节日,从而使他们更好地了解中华的优良传统。

  • 标签: 根文化 美育 价值 校园 释放