简介:为解决初中学生科学素养偏低,科学素养培育与学科教学、升学考试压力之间存在的不协调的问题,我校以“国和中学理科课程整合的模块化课程建设”项目作为课程建设的切入口,将初中部分理科课程内容进行整合,形成新的模块式校本实验课程,从而帮助学生完成知识的立体建构,同时让学生对实验的体验和认知从片面和割裂的状态到形成相对完整的实验模块,还原实验的完整性、系统性。为此,在学校课程计划的指引下,经过现状调研、发现问题、确立研究目标后,我们制订了研究方案,并根据研究需要组织部分综合理科教师形成了科学创新教研组,保障课程的实施。科学创新教研组根据学校项目研究方案的设计,开展了实践研究。
简介:摘要:本文基于船舶舾装系统的需求和发展趋势,对功能模块的划分与整合进行研究。首先,介绍了船舶舾装整体布局的考虑因素,包括船舶功能需求、船舶类型、船舶规模等。接着,探讨了功能模块的整合与优化策略,包括关联与依赖关系、布局优化、智能化水平提升等等。然后,介绍了仿真与优化方法在船舶舾装中的应用,包括计算机辅助设计、虚拟现实技术等。最后,展望了未来船舶舾装技术与应用前景,强调智能化、数字化、绿色化和人性化等趋势的发展方向。
简介:【摘要】随着时代的发展,课改的逐渐深化,音乐课的深度逐渐增大,音乐学科融合日渐明显,音乐鉴赏课与音乐选修模块整合,可以促使艺术教师有足够的空间去创新课程结构,开辟一条符合学校特色的音乐教学之路。