学科分类
/ 7
139 个结果
  • 简介:运用文献资料等研究方法,对毛泽东尚武思想的成因、特质、历史影响等几个方面进行研究。从中外尚武传统影响、历史人物榜样、尚武环境式微、大革命失败教训等方面探寻了毛泽东尚武成因;阐释了基于群众基础的全民性尚武、融通中外的衍承性尚武及理论结合实践的知行性尚武等特质;分析了对近代中国革命、中国军事发展及教育发展的影响。

  • 标签: 毛泽东 尚武思想 特质 历史影响
  • 简介:采用文献资料、逻辑分析、比较研究研究方法深入探讨中国职业体育本质特征等问题,为正确认识和定位中国职业体育提供理论依据。我国职业体育是市场化的高水平竞技体育,其核心是职业体育赛事和职业运动员的组织管理和经营,凸显了现代竞技体育的经济和社会价值;具有专业性和公益性的双重属性,其产品具有明显的公共产品性质,现阶段我国职业体育产品大多数属于准公共产品;我国职业体育是我国体育事业的组成部分,是竞技体育的高级形态,是体育产业的核心内容;尚处于起步和发展初期,与西方职业体育相比表现出较大的差异,具有中国特色。最后就我国职业体育的改革与发展提出了诸多对策建议。

  • 标签: 中国 职业体育 本质 特征 建议
  • 简介:在中国大学生篮球联赛产权归属发生重大变化的情况下,为确保联赛的正常运行与可持续发展,以组织再造理论为基础,运用文献资料法、实地考察法和专家访谈等方法,对中国大学生篮球联赛的组织架构进行诊断,结果发现其组织架构不合理,在高、中、低3个层次的组织结构上存在过于扁平、管理幅度过宽等问题,应该构建以大学生体育协会为核心的组织架构,设置推广公司,调整裁判委员会、竞赛监督委员会等部门的归属。

  • 标签: CUBA联赛 组织架构 再造
  • 简介:肥胖症是在遗传因素与后天因素共同作用下,能量代谢调控网络的功能紊乱并导致体脂增多而引起的一种慢性疾病。运动不仅能有效减少体脂,还可以提高健康体适能水平,是目前公认的控制肥胖的基本手段,然而运动减肥的机制目前尚不十分清楚。笔者从能量代谢、神经内分泌功能、棕色脂肪以及脂肪细胞增殖分化等方面对运动减肥的机制进行了系统梳理,旨在为未来肥胖症相关研究提供参考。

  • 标签: 运动减肥 机制 神经内分泌 棕色脂肪 增殖分化 Irisin
  • 简介:采用文献资料法、访谈法以及实地考察对美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大、芬兰等国外学校户外教育进行研究.研究表明:国外尤其是发达国家普遍重视户外教育,户外教育是学校教育的重要组成部分;学校户外教育在促进学生全面发展过程中起到重要作用;学校户外教育的开展与社会户外教育联系密切,相辅相成;各国学校户外教育的开展结合本国文化,体现出各国不同的民族文化和地域、时空特色.我国应学习国外学校户外教育的先进理念和经验,开展好具有我国文化特色的学校户外教育.

  • 标签: 国外 学校 户外教育
  • 简介:为确保CUBA联赛在产权归属发生改变的情况下能够正常运营及不断完善,运用专家访谈、文献分析、实地考察等方法对CUBA联赛管理系统进行研究。得出的主要结论:CUBA联赛管理系统存在系统构成与产权归属不相符、各环节反馈不足等问题,应当构建双向管理系统,并明确规定系统中各环节之间的关系。

  • 标签: CUBA联赛 管理系统 再造 产权归属
  • 简介:使鹿鄂温克人以饲养驯鹿为生,而且是中国最后的狩猎部落,近些年生产生活方式的巨变也带来了身体素质的巨大变化。对使鹿鄂温克原始居民进行了身体形态、身体机能、身体素质这三方面的详细调查,并进行了大量横向和纵向的对比。得到使鹿鄂温克人平均身高略高于周边汉族、猎民点生产生活物质条件改善后猎民点居民生活方式日趋健康、城市使鹿鄂温克人缺乏体育锻炼等几点结论。

  • 标签: 使鹿鄂温克人 生活方式 体质状态
  • 简介:提高有氧耐力训练水平是各国军队共同关注和亟待解决的问题,也是当前我军体能训练的重难点之一。在多年教学训练实践的基础上,探索出"动机引导,激发自觉;集体带动,全面提升;改进呼吸,抓住重点;及时反馈,科学调控;注重恢复,避免疲劳"的训练模式,在实际组训过程中取得了显著效果。

  • 标签: 有氧耐力 组训方式 受训者
  • 简介:为分析单兵负重行走过程中肩部的受力特性和分布规律,建立一种基于生物力学方法的肩部疲劳模型,为携行装备的工效设计提供依据,选用25kg、29kg和34kg三种重量,对6名受试者进行模拟负重行走实验,记录肩部压力、肩带拉力和肩部疲劳感,进行静态和动态受力特性分析,采用多元线性回归方法,以压力、拉力和负荷重量为自变量,以肩部疲劳为因变量,建立了肩部疲劳模型。采用生物力学方法建立的模型具有较高的线性拟合度,对指导负重行走和携行具设计具有重要意义。

  • 标签: 负重 肩部 疲劳模型
  • 简介:采用文献资料,运用文献资料法,针对体育教学专业特点,以"翻转课堂"教学模式为思路,构建高校体育教学"翻转课堂"模式。高校体育教学翻转课堂模式能够激发学生的学习兴趣和动机,培养学生自主、合作、探究的学习能力;拓展学生学习的时间和空间,形成师生协作融合的学习环境;弥补体育教学中课堂练习时间不足、示范动作难以细化分解等问题;强化理论知识和技能的融合与内化,有效提高体育教学质量和效果。

  • 标签: 高校 体育教学 翻转课堂 模式
  • 简介:对奥运会艺术体操集体项目队伍和全国艺术体操冠军赛集体项目队伍成套动作中的协作动作进行分析,结果表明:协作形式的多样化、动作的超难化、抛接之间的复杂化、队形的多变化,是目前艺术体操集体项目协作动作的主要发展趋势。

  • 标签: 艺术体操 集体项目 协作配合
  • 简介:体育干预在提升孤独症儿童运动能力、沟通交往能力、专注力、语言表达能力,改善行为问题及适应环境等方面有不错的干预效果。但缺乏系统深入的理论研究,缺乏大样本的调查研究,孤独症儿童体育干预以个案研究为主,形式内容较为单一,且缺乏大样本的集体体育教学干预研究,融合体育研究缺乏。

  • 标签: 孤独症 体育干预 研究综述
  • 简介:在"能打仗、打胜仗"思想的指导下,军队院校军事基础教学训练必须进一步加强对学员作战能力素质的培养。从以"能打胜仗"为指导革新训练理念,以军事训练转变为牵引创新训练模式,以提高训练效益为目的改革方法手段等三个方面探讨了实战化军事基础教学训练创新的问题,以探索军事基础教学训练实践的新路径。

  • 标签: 实战化 军事基础 教学训练 创新
  • 简介:对云南少数民族节日体育文化类型及性质进行了分析,认为节日体育行为大多是从各民族原始思维的原始信仰中传承变异而来的,节日体育涵载了大量的民族信仰观念及形式,是各民族精神的表达;节日体育作为民族意识形态的一种传承形式,是各民族生态多样性文化得以集中表现和传承的最主要途径;各个少数民族的民族节日体育文化的形成,都是各个群体在相对独特的地理环境和自然环境中孕育的,体现出生态性的特点,反映了人、体育、环境三者之间共生共融、相互协调、和谐统一的关系.

  • 标签: 体育文化 少数民族节日 云南
  • 简介:美国联邦和州分别对操纵体育比赛犯罪进行了刑事立法。联邦层面,体育贿赂法主要被适用于规制跨州以及全国性的操纵体育比赛犯罪;该法对体育比赛的性质、犯罪构成要件、犯罪主体以及刑事管辖权做出了明确规定。美国法学会制定的《模范刑法典》明确设立了操纵公开竞赛罪以供各州参考。州层面,50个州中共有16个州制定了规制操纵比赛犯罪的成文立法,各州主要采取贿赂罪、欺诈罪和赌博罪进行罪名设定。研究认为,我国宜借鉴美国联邦规制操纵体育比赛犯罪的刑事立法规定,在刑法修正案中增设非法操纵公开竞赛罪,以此打击与操纵比赛相关的各类犯罪行为。

  • 标签: 操纵体育比赛 刑事立法 罪名 立法模式
  • 简介:构建和完善公共体育服务已成为当前中国全面建设小康社会和创建和谐社会的重要课题。笔者剖析了公民活动社会终端——社区的公共体育服务问题,提出了构建运动健康社区服务模式的全新理念,论证了影响社区健康运动促进模式构建的基本要素,构建了运动健康社区服务模式,阐明了运动健康服务社区模式的基本结构和功能,进而提出了相应的建议。

  • 标签: 运动健康 健康社区 公共服务 模式
  • 简介:本文以教育学、认知心理学、运动训练学和系统科学等理论为支撑,针对目前徒手防卫与控制课程教学中存在的问题,提出在教学过程中要重视对各类信息资源的利用,提高对教学情境的设计,强化对教学方法与教学手段的控制,加强对教学过程的组织与监控等建议。

  • 标签: 徒手防卫与控制 教学 教学控制模式 实战能力
  • 简介:为促进军人体能训练,提高学员400m障碍联考通过率,应强调准备活动,突出踝关节、膝关节和腰部的适应性训练,训练内容突出专项体能特点和易疲劳肌肉的恢复性训练以及400m障碍运动损伤的预防性训练等,对整个训练过程进行科学设计。

  • 标签: 联考机制 合训毕业学员 400M障碍
  • 简介:从社会学、文化学及体育学角度,对中职篮外援引进及使用政策进行了梳理,对竞技特征进行了定量实证分析,对制度嬗变进行了反思。研究发现:外援制度是竞技体育文化交流的必要途径,制度更迭是篮球文化理念、群体功利诉求及管理运行机制等因素制衡的结果;对外援赛季竞技表现与球队战绩的关联性启发重新认知及反思,对转变篮球训练理念及思维方式,兼顾俱乐部、外援、篮协等不同群体权益诉求,以人为本管理,积极参与引导激励具有重要意义。

  • 标签: 外援 演变 竞技特征 反思
  • 简介:体育明星崇拜作为一种社会心理现象,具有心理学、社会学的双重属性。分析了国内体育明星崇拜的相关研究,认为研究多为思辨性研究,缺乏实证性研究;缺少专业的体育明星崇拜测量量表;研究方法和工具的不恰当运用导致了研究结果之间存在较大差异;缺乏有关体育明星崇拜社会价值的研究。建议今后应多以实证性研究为主,对体育明星崇拜从心理学角度深入分析,探索青少年体育明星崇拜干预机制;结合目前的校园足球活动,开展"偶像——榜样教育"的理论建设与实践工作;制定专业的体育明星崇拜量表等。

  • 标签: 体育明星 明星崇拜 体育文化 价值引导