简介：摘要目的探讨自行制作母乳喂养PPT提高母乳喂养宣教的效果。方法选取2014年8月至2015年3月产妇400例随机分成两组，对照组进行常规一对一宣教及发放书面资料，实验组进行常规宣教外，在探视时间段播放自行制作的母乳喂养知识PPT，比较两组产妇对母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度、护士对产妇宣教平均用时结果实验组在母乳喂养知识掌握程度、掌握正确的哺乳方法程度、对母乳喂养宣教满意度高于对照组，护士宣教平均用时少于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）结论自行制作母乳喂养PPT辅助母乳喂养宣教能提高母乳喂养宣教效果，节省宣教时间，提高产妇对宣教的满意度。

简介：摘要：目的：研究系统母乳喂养知识护理宣教母乳喂养的促进效果。方法：选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标，并将160例产妇随机分为两组，一组为研究组，另一组为分析组，两组产妇各80例，对分析组产妇采用常规护理模式，对研究组产妇采用常规护理模式的基础上再融合系统母乳喂养知识护理宣教，然后对分析组以及研究组产妇产后喂养情况以及物质分泌情况进行比较分析。结果：研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况，组间差异明显（P＜0.05）；研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在母乳喂养时，采用系统母乳喂养知识护理宣教模式，能够有效促进母乳喂养效果，因此，系统母乳喂养知识护理宣教在临床中值得推广及应用。

简介：摘要：目的：研究系统母乳喂养知识护理宣教母乳喂养的促进效果。方法：选取我院2020年4月-2021年4月接受治疗的160例产妇为此次研究目标，并将160例产妇随机分为两组，一组为研究组，另一组为分析组，两组产妇各80例，对分析组产妇采用常规护理模式，对研究组产妇采用常规护理模式的基础上再融合系统母乳喂养知识护理宣教，然后对分析组以及研究组产妇产后喂养情况以及物质分泌情况进行比较分析。结果：研究组产妇乳汁分泌情况明显好于分析组产妇乳汁分泌情况，组间差异明显（P＜0.05）；研究组产妇产后喂养情况明显好于分析组产妇喂养情况，组间差异明显（P＜0.05）。结论：在母乳喂养时，采用系统母乳喂养知识护理宣教模式，能够有效促进母乳喂养效果，因此，系统母乳喂养知识护理宣教在临床中值得推广及应用。

简介：

简介：文章分析国内外智库和智库数据库发展现状,在对国内智库数据库的研究内容进行总结分析的基础上,针对缺乏医院管理智库数据库设计方案的现状,提出一种医院管理智库数据库的架构模型,着重阐述建设内容和功能设计,为医院管理智库数据库的建设提供参考方案。

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简介：摘要：目的探究母乳成分含量及其影响因素，为临床实践提供理论依据。方法选取1326例产妇为对象，研究时间是2021年5月-2022年6月，使用母乳成分分析仪，测定母乳营养成分水平，包括蛋白质、脂肪、乳糖、能量等。统计所有产妇的资料，包括饮食、睡眠情况等，分析影响因素。结果所有产妇中，蛋白质水平为（1.21±0.23）g/100mL，脂肪水平为（3.91±1.64）g/100mL，乳糖水平为（6.54±0.56）g/100mL，干物质为（14.89±5.42）g/100mL，能量为（69.89±14.23）kcal/100mL。不同性别胎儿的母乳成分比较，差异P>0.05。母亲睡眠质量好、睡眠质量差的母乳成分比较，P>0.05。母亲不同饮食习惯的母乳成分比较，P

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简介：摘要目的探讨延伸式纯母乳喂养护理对产妇心理状态及母乳喂养率的影响。方法纳入我院2017年1月-2018年12月接收的产妇80例为对象，用随机数字表法将80例产妇分成对照组和观察组各40例；对照组产妇接受常规护理，观察组产妇再接受延伸式纯母乳喂养护理，比较两组产妇的心理状态变化和母乳喂养率。结果护理后观察组产妇的SAS和SDS评分比对照组低，母乳喂养率95.00%比对照组80.00%低，P＜0.05。结论延伸式纯母乳喂养护理可明显改善产妇的心理状态，亦可提高产妇的母乳喂养率。

简介：摘要：目的：分析初产妇运用产前产后护理对其母乳分泌时间与母乳喂养率的影响。方法：研究2019年2月—2020年3月我院收治的66例初产妇，随机分为研究组和对照组各33例，将基础护理措施应用在对照组护理中，研究组在对照组护理的基础上采用产前产后护理，对两组产妇的母乳分泌时间与母乳喂养率以及护理满意度进行观察和比较。结果：护理后研究产妇的母乳分泌时间要比对照组产妇泌乳分泌时间短，其中研究组母乳分泌时长24h（84.85%）、48h（12.12%）、72h（3.03%）所占比例要优于对照组的，研究组产妇母乳喂养率（93.94%）与对照组（72.73%）相比明显要高，且研究组产妇护理满意度（84.85%）明显比对照组的（100%）要更高，P

简介：【摘要】目的 探究初产妇护理中产前产后护理干预实施效果。方法 自2020年度1月至2021年度12月选择86例在我院进行分娩的初产妇进行调研，按照护理模式将其归纳为2个小组，每个小组均纳入43例初产妇。常规组对初产妇实施常规护理，研究组对初产妇实施产前产后护理，总结与探究2组护理实施效果。结果 （1）常规组与研究组母乳分泌时间对照用时较长，两组对照差异明显（P

简介：摘要：目的：探究将产前产后护理应用于初产妇中对其母乳分泌时间与母乳喂养率的影响。方法：对于我院进行分娩的初产妇予以选取，纳入时间起始于2022年4月，终止于2022年8月，随机选取样本共计68例，用随机数字表法做分组处理，观察组（34例）施以产前产后护理，对照组（34例）施以常规护理，观察和比较组间母乳分泌时间、母乳喂养率。结果：观察组初产妇48h母乳分泌率（52.94%）相比对照组（26.47%）要高（P

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简介：摘要 母乳喂养是自古以来喂养婴儿的方法之一，也是人们最认可的一种婴儿喂养方式。但随着社会的快速发展、激烈的竞争力等，使得对婴儿采用母乳喂养还是其他喂养方式产生了一些分歧。且首次生产的产妇对于母乳喂养方法的认知程度也有待提升。因此，本文主要探讨对于婴儿应该采用母乳喂养还是其他喂养方式，以及对婴儿的影响。

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简介：摘要：目的 分析和研究围产期护理干预对初产妇母乳喂养自我效能以及母乳喂养行为的影响。方法 本次研究中选择了2019年7月至2020年6月之间在我院内进行分娩的84例初产妇作为主要研究的对象，将所有产妇随机分为了对照组（n=42）和观察组（n=42），对照组中的产妇使用常规护理，观察组中的产妇使用围产期护理干预，对两组中产妇喂养方式以及自我效能情况进行对比。结果 对照组产妇母乳喂养率低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。护理前，两组中产妇技能维度评分以及内心活动维度评分对比之后没有意义（P＞0.05）；护理后，对照组产妇的技能维度评分以及内心活动维度评分低于观察组产妇，两组中数据对比后存在意义（P＜0.05）。结论 在护理初产妇过程中，对其使用围产期护理干预方式可以提升产妇母乳喂养率，提高产妇喂养自我效能。