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  • 简介:1.二氧化能使石蕊试液褪色吗?答:不能.SO2通入石蕊试液中,能和石蕊溶液中的水起反应,生成H2S2,H2S03能使紫色的石蕊试液变红色.2.二氧化为何具有漂白作用?答:这是因为S02能和某些有色物质结合,生成一种不稳定的无色化合物,所以它有褪色作用,属于加合型褪色.不过,SO2与有色素结合成的无色物质很不稳定,

  • 标签: 二氧化硫 知识问答 石蕊试液 漂白作用 SO2 褪色
  • 简介:氧化是重要的氧化物。通过实验手段探究二氧化的物理性质、化学性质,对提高学生学习化学的兴趣、培养学生的探究精神具有重要意义。

  • 标签: 二氧化硫 教学设计 氧化物
  • 简介:针对教材及各类文献中二氧化相关性质实验的不足,利用生活中常见的保鲜盒和注射器对二氧化的性质实验进行了重新设计和改进。该装置简单易操作,节约课堂教学时间;药品用量少,污染小,充分体现了绿色化学思想;一体化程度高,实验效果清晰明显。

  • 标签: 二氧化硫 实验改进 绿色化学 微型实验
  • 简介:摘要:本文旨在探讨五氧化二钒催化剂在二氧化转化为三氧化的过程中的应用及其效果。通过对五氧化二钒催化剂的性质、制备方法和催化机理的深入研究,结合实验数据,分析了该催化剂在二氧化转化过程中的活性、选择性和稳定性。实验结果表明,五氧化二钒催化剂在此反应中表现出较高的催化活性和选择性,为工业上二氧化的减排和硫资源的回收利用提供了新的思路。

  • 标签: 五氧化二钒 催化剂 二氧化硫 三氧化硫 催化活性
  • 简介:摘要:本文旨在分析尾气弱碱性洗涤液对二氧化(SO₂)和三氧化(SO₃)的吸收效率。通过对不同浓度弱碱性洗涤液进行实验,探讨其对SO₂和SO₃的吸收效果,并对影响吸收效率的因素进行深入分析。结果表明,弱碱性洗涤液对SO₂和SO₃均有一定的吸收作用,但吸收效率受多种因素影响,包括洗涤液浓度、温度、接触时间等。

  • 标签: 尾气处理 弱碱性洗涤液 二氧化硫 三氧化硫 吸收效率
  • 简介:设计了一套制备二氧化漂白性实验的密闭性实验装置,该装置操作简单、现象明显,可防污染,非常方便教师演示或学生分组实验。

  • 标签: 二氧化硫 漂白 实验装置设计
  • 简介:人教版高中化学第三册(必修加选修)第三单元第一节重要的氧化剂和还原剂有一个实验,现摘录如下:【实验3—2】……将上层清液(硫酸亚铁溶液)分别装入两支试管中。在其中一支试管中加入溴水,振荡,观察有什么现象发生?在另一支试管中加入2滴KSCN溶液,观察现象。然后再加入几滴浓硝酸,观察,溶液颜色有什么变化?……

  • 标签: 氧化剂 浓硝酸 实验 硫酸 溶液颜色
  • 简介:氧化性质的创新实验鄂南高级中学(437000)蔡文琳一、实验目的1.通过改进传统型的喷泉实验,提高喷泉实验成功率。2.通过二氧化的喷泉实验体现二氧化漂白性、水溶液的酸性及氧化性、还原性。增强实验的趣味性,激发学生学习兴趣。二、实验装置三、操作...

  • 标签: 氧化硫 喷泉实验 品红溶液 创新实验 实验效果 氧化性
  • 简介:摘要燃煤电厂锅炉在燃烧过程时会产生一定量的SO3,会对环境造成污染,并严重影响机组的正常、安全运行。本文介绍了一种碱基喷吹脱除三氧化的技术,采用碱金属盐,通过溶解送至烟道,与烟气充分混合后发生反应,脱除SO3,实现90%以上的脱除效率,有效解决SO3污染问题。

  • 标签: 燃煤电厂 选择性催化还原法(SCR)脱硝技术 SO3 SO3脱除
  • 简介:摘要针对低温腐蚀易引起锅炉省煤器爆露的现象,本文采用模拟试验,研究了不同硫酸浓度对碳钢的腐蚀速率影响,以期为锅炉运行中低温腐蚀的风险评估提供依据。

  • 标签: 锅炉 二氧化硫 低温腐蚀
  • 简介:一、改进后的实验1.实验装置(如图1、2、3、4所示)2.实验步骤取一支青霉素瓶,往其中加入0.1gNa2SO3固体,盖紧瓶盖,取1支10mL注射器吸取0.1mL浓H2SO4注入青霉素瓶中(如图1所示),

  • 标签: 实验装置 二氧化硫 漂白性 H2SO4 实验步骤 青霉素
  • 简介:摘 要:随着工业化程度的不断提高,人为产生的空气污染物所占空气总污染物的比例在不断增加、对人类自身健康的危害在不断增大。目前,排放空气污染物最多的工业部门有石油与化学工业、冶金工业、电力工业、建筑材料工业等等,这对人类健康的危害也越来越大,因此就需要人们采用有效的方法对二氧化进行治理,确保空气质量符合人类生存的标准,下文就简要探究工业废气中二氧化的治理。

  • 标签: 工业废气 二氧化硫 治理措施
  • 简介:1指导思想与理论依据1.1指导思想为提高学生的核心素养,本节课的教学设计以培养学生完美人格和终身学习能力为宗旨.在学习中要求学生不仅能够接纳大量的事实信息,还要学会如何检索和评价,以提升学生的化学信息素养.在对实验事实评价的基础上,形成分析、解决问题的思路和方法.在实验方案的设计、交流和评价中,

  • 标签: 教学背景 化学信息素 实验事实 事实信息 终身学习能力 指导思想
  • 简介:摘要钢铁、水泥等行业对烟气中二氧化的监测,按采样方式可分为两种,在线监测和手工监测。本文主要针对两种方法进行对比与探讨,并与实践相结合,采取更好的方法对企业二氧化进行监测。

  • 标签: 在线监测 手工监测 二氧化硫
  • 简介:氧化是高一教材元素化合物体系中一种重要的物质,它的典型性质在题目中涉及广泛,成为许多题目的载体.然而它又是一种典型的有毒大气污染物,危害人的健康.课本中关于二氧化性质的演示实验都是试管实验,实验过程污染性较大,所以为了避免污染,同时使同学们对二氧化性质能深刻理解并培养实验的创新能力,笔者引导同学们对二氧化性质进行如下探索和改进:

  • 标签: 性质实验 二氧化硫 大气污染物 演示实验 实验过程 创新能力
  • 简介:摘要:食品中含有的二氧化残留会对人的身体造成伤害,所以加强对食品中二氧化的检测显得尤为重要。本文从食品中二氧化的来源、危害以及对其残留量检测的回流法等进行了分析,希望能对食品安全行业有借鉴意义。

  • 标签: 二氧化硫 残留量 回流法