简介：摘要应试教育仍有一定市场，新课改任重而道远。应彻底摒弃传统教法，贯彻新课改理念，大力弘扬创新教育，构建新型的师生关系，改变传统的评价观，根本实施素质教育，全面提升学生的语文素养。

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简介：摘要“一切为了学生的健康、全面、和谐发展”，是当前教育教学工作的核心理念。语文教学必须努力给学生营造一个民主的、宽松的、和谐的课堂环境，促进学生的全面发展。转变观念，是构建和谐语文课堂的基本前提；建立和谐民主平等的师生关系，是构建和谐语文课堂的重要基础；创造宽松和谐的学习氛围，培养学生学习语文的兴趣，是构建和谐语文课堂的有效手段；关注学生成长，实施鼓励性发展性评价，是提高课堂效率的保障。

简介：古诗词以其精炼的语言，丰富的想象，真挚的情愫传唱千年不衰，成为中国文化史上一道靓丽的风景线。

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简介：摘要中学语文教学改革引人关注,一方面是教学内容的改革,即教材的不断更替;另一方面是课堂教学方式的改革,而其中多媒体教学是重要一方面。本文在分析新教材的基础上,提出在语文课堂教学中要更多体现人文性,突出语言文字魅力和教师个性,慎用多媒体,降低“现代化”。

简介：[摘要]新课标对中学阶段写作的要求是：“写作要有真情实感，力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，力求有创意的表达”。新课标对写作的要求实质是要求中学生说真话，吐真情，关注生活，珍视独特感受。这也正是新课标提出的写作教学的新理念。我们语文教师要能把握写作教学的新理念，培养学生的写作兴趣，并对学生进行系统的写作训练，培养并提高学生的写作能力。[关键词]写作教学新的理念系统训练写作教学在我们的教学实践中是一块重要阵地，也是一个难关。在教学实践中，不少学生对作文既发怵，又无奈。一听到写作文，就感到头皮发麻、脑袋发涨。是什么扼杀了他们对写作的热情与自信？又是什么让他们提到写作文就如此痛苦不堪呢？面对此顽疾，我们教师何以妙手回春呢？好在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。新课标的出台与实施，犹如十月革命里的一声炮响，给时下的顽疾开了一剂良方。曾经困惑的我，走出了阴霾，找到了久违的阳光。“教是为了不教”这是现代教学追求的目标，也是作文教学的理想境界。为了达到这个理想境界，几年来，我勇敢的进行了尝试，我认为应从以下几方面入手。

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简介：进入二十一世纪以来，教育界掀起了教学改革的浪潮，新课程改革的巨轮正在向基层教育迅速驶来，上至教育高层领导，下至教学第一线的代课老师，都在为新课程的改革而努力在当前形势。如何教好初中语文课程，本文将从几个方面详细阐述

简介：摘要：当代心理学研究表明，契合青少年这个年龄语言发展特性的正是朗读。 大声朗读有助于集中青少年的注意力。同时，朗读是把无声语言转换成有声语言，把书面语言转换成口头语言，学生在转换的过程中会积极思考，从某种程度上加深了对文章的理解。因此，语文教学中朗读环节必不可少。

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简介：摘要语文基础知识是中学语文教学的基础和关键，是语文高阶段教学--文学教育的基础和起点。针对目前中学阶段学生语文基础知识薄弱的问题，本文进行了初步的分析和探讨。针对这一问题，笔者结合自己多年的中学语文教学经验，给出了夯实语文基础教学的五点建议。

简介：摘要当代心理学研究表明，契合青少年这个年龄语言发展特性的正是朗读。大声朗读有助于集中青少年的注意力。同时，朗读是把无声语言转换成有声语言，把书面语言转换成口头语言，学生在转换的过程中会积极思考，从某种程度上加深了对文章的理解。因此，语文教学中朗读环节必不可少。

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简介：论文摘要一位好的教师实际上是一位课堂教学的优秀设计师，所以，好的课堂教学设计对于教学起着至关重要的作用。教师课堂设计艺术的水平，是区分“教书匠”与“教育家”的分水岭。语文艺术教学的范畴是很广泛的，它的内容也是十分丰富的。如何上好语文课，其中最关键的莫过于营造课堂教学的艺术氛围了。教师要着重解决好课堂方式的选择、课堂结构的构建、课堂目标的确定以及当堂训练的落实等问题，要真正在课堂上落实好这几个方面，应从情感、合作交流、训练反馈等方面用热心和爱心激起学生的信心和决心，让教学成效更好地体现在教学艺术中。