简介：摘要：ICU收治的患者多数病情较为复杂，且病情较重，同时其也是医院感染率最高的一个科室。由于其的特殊性，决定了其为医院感染危险的集中地，同时也是预防及控制感染的一个重点部门。近年来，随着诊疗区医务人员高频接触物体表面，在传染医源性病原菌中受到了重点关注。而大量的科学研究说明，污染的环境物体表面，会导致多个病原菌在院内进行传播。而ICU病房的特殊性，必须要重视环境物体表面清洁、消毒管理，以此来控制或是减少ICU患者医院感染率。本文针对ICU环境物体表面清洁消毒进展效果开展综述，以此来提升预后效果。

简介：摘要物体表面新型冠状病毒样本的采集与检测可为确定新型冠状病毒的传播途径提供线索和依据，有助确定风险环节，评价干预效果，提醒公众做好个人防护，是疫情防控中重要的一环。为满足北京市应对新型冠状病毒肺炎疫情防控的工作需求，北京市疾病预防控制中心组织撰写了《物体表面新型冠状病毒样本采集技术规范》（DB11/T 1748-2020）地方标准，以现行法律法规为基础，以"科学性、实用性、统一性、规范性"为原则，针对物体表面新型冠状病毒样本的采样部位、数量、面积、操作流程、个人防护、样本保存与运输等内容进行了具体规定。

简介：【摘要】目的 探究新生儿科多重耐药菌感染患儿行物体表面清洁消毒质量管理的可行性。方法 随机将2018年6月至2021年6月我院86例多重耐药菌感染患儿分为实验组（43例，以实际情况为依据制定清洁消毒计划实施物体表面清洁消毒质量管理）、对照组（43例，常规物体表面清洁消毒质量管理），对比两组病区物体清除率。结果 实验组键盘清除率为

简介：摘要：分子作用球，是以分子有效作用距离（10-9m）为半径作的球。在“液体表面层形成的原因”教学中，如果能根据液体分子间作用力的特点，运用好“分子作用球”模型，不但可以加深学生对液体表面张力产生机理的理解，使学生对表面层的厚度会有一个明确的认识，消除学生心中的疑虑，还可以达到攻克教学难点，提高教学质量的目的。

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简介：摘 要：液体表面张力系数的测量是大学物理实验中非常经典的力学实验，针对目前表面张力系数测量精确度不高的现状，通过数据分析说明了在测量过程中选择液膜断前一瞬间的电压示数作为读数节点来提高实验精确度的正确性。

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简介：摘要： “观察物体（二）”是人教版四年级数学下册第二单元教学内容,共两个例题。通过“拼搭——观察——辨认——猜想”，让学生经历观察的过程，在摆、看、说的基础上画出多个物体从不同角度观察到的图形,并对其进行比较,认识到从不同的位置观察物体，所看到的图形可能是相同的，还可能是不同的，培养学生的空间观念和想象能力。教学内容不仅设计了观察活动，而且设计了需要学生进行想象、猜测和推理的探究活动。学生根据已有的图形的表象，不断在头脑中对这些表象进行组合和调整，去辨认从不同位置观察得到的平面图形，最后通过对实物的观察进行验证，从而使学生的空间想象力和思维能力得到充分地锻炼。

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简介：摘要：为提高中学生分析物理问题和解决物理问题的综合能力，理解物理学中的机械运动，需要选择地面或者相对地面静止的物体为参照物[1]，判断物体运动的距离，结合物理学中的浮力、压强、平衡力[2]等知识，解决考试中遇到的相对较难的由于物体运动引起液面变化的实际问题，训练学生解决物理问题的技能技巧，以便在考试中得心应手，熟能生巧，快速解决问题。

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简介：摘要光学体表引导放疗技术采用三维体表成像原理实时获取体表图像，通过与参考图像比较，可完成治疗前位置验证、治疗中实时监控和门控治疗等功能。它是一种无创无辐射的技术，其临床应用主要包括颅内、头颈、胸腹部、乳腺、四肢以及儿童肿瘤的治疗，应用研究进展包括更少体表标记、更少束缚固定、更安全碰撞预测和更准确实时追踪方面。

简介：摘要：肢体表达在表演中起着重要作用，是塑造人物形象的有效手段。它不仅可以让观众产生欣赏美，还可以为观众传达相应的思想，让观众了解角色的内心，从而有效地塑造角色。本文分析了肢体表情的特点，通过肢体表情的交际性、直观性和可塑性性，描述了肢体表达在戏剧表演中人物塑造中的作用。

简介：摘要：为了研究不同表面状态对表面处理膜层的影响，本文对零件带有热处理氧化色、行星研磨、磁力抛光等表面状态的零件进行镀铬、镀镉以及发蓝处理，并进行表面形貌观察、孔隙率以及耐蚀性分析。结果表明：试样经行星研磨和磁力抛光清理技术，能够改善试样表面粗糙度以及镀覆层的孔隙率，为镀覆层质量提供先决条件。

简介：摘要：针对飞机防冰问题，采用疏水表面提高其热效率，建立了具有微结构的圆柱疏水防冰表面模型，模拟了具有表面微结构的疏水性对水滴收集系数和撞击极限的影响，发现表面微结构使圆柱表面的水滴收集系数在驻点附近出现了次峰值；当水滴撞击直径相同时，光滑表面水滴收集系数在0.3ma附近达到最大，而疏水表面水滴收集系数随微凸起高度的增加而明显下降；疏水表面驻点附近的水滴收集系数随Ma数增加先增大后减小，0.35ma左右达到极值。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的科学, 创新实验是通过老师的创新示范引领学生的创新思维并进行操作，学生在实践中掌握知识和研究问题的方法，养成用学到知识解决问题的习惯。教师在教学中汲取学生的创意，积累教学资源，丰富教学智慧，提高了自己的业务水平。本文以《牛顿第一定律》这节课为例,介绍了几个创新实验,并提出实验创新的设计思路。

简介：摘要：本文介绍了四种处理高温合金锭表面缺陷的加工技术，并通过显微镜观察合金锭表面状态，进而分析阐述了每种加工方式对于合金锭表面质量的影响，通过得出的实验结论，为本行业从业者提供选择不同所需表面加工方式的参考。

简介：摘要：自主合作的探究式教学是初中物理课程改革中的一大特色，探究式课堂教学就是以学生独立自主学习和合作探究讨论为前提，结合日常生活实例，通过教师的问题引导能够自由展示自己的思路，最后师生一起总结巩固，从而达到良好的课堂效果。本文以笔者获得昌邑市初中物理学段优质课一等奖为基础，结合教育教学实际情况，实验器材生活化，自制物理教具，尝试进行了“物体的浮沉条件及应用”的合作探究式教学设计并在课堂教学中展开实践应用，取得了一致好评。

简介：摘要：自主游戏在儿童的成长和学习中发挥着重要作用，可以激发孩子的学习兴趣，提高孩子的整体素质，培养孩子的自信心。随着教育改革的变化，自主游戏应该在未来的儿童教育中得到更广泛的应用，因此，笔者将在本文中分析儿童在自主游戏中的主要表现。

简介：【摘要】小学作为个人思维习惯的重要形成阶段，而在小学学习过程中，数学是培养学生自主思考探索能力的一个重要学科。在学习计算不规则物体体积时，老师大多是通过将教材上的相关知识及方式方法传授给学生，并且通过不断练习的过程，让学生掌握相关内容及知识。但是如若要培养学生的逻辑思维能力，就要尝试引导学生转化思想，用更巧妙的方法计算物体的体积。