简介:摘要:基于小学数学的知识内容和教学目标,结合小学生的年龄特点和认知基础,教师可以巧用数独游戏,培养学生推理能力,以此能更好辅助小学生学习数学。小学数学数独游戏的教学具有重要意义:提高学生的注意力,培养学生学习兴趣,培养学生推理能力。通过运用实践探究法,提出小学数学数独游戏教学的策略:引入四宫格的盘面,认识数独的行和列;组织趣味游戏活动,提高学生思维速度;图案转为数字填写,指导学生思考探究;引入数独练习题目,指导学生推理解答;引入九宫格的盘面,直观讲解做好训练。教师结合小学生的思维能力,基于循序渐进的原则落实这些教学策略,能让学生在游戏过程中提高逻辑推理能力。
简介:摘要:本论文旨在研究汉英日三语者道歉行为中母语和二语语用迁移情况。研究数据源于8种情景的语篇补全测试及访谈数据。通过使用频率分析三语者道歉策略使用中发生的语用迁移。结论是:三语者在使用补偿策略和解释说明策略存在母语和二语的迁移;母语影响较大,二语影响有限。
简介:摘要:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。”幼儿在与同伴交往过程中,学会分享是一种重要的良好品质,对良好社会关系的建立具有重要意义。但初入社会集体的幼儿又存在着明显的自我意识,以自我为中心,不善于与人交往,更别提分享了。本文在分析了当前幼儿分享行为现状和分享行为影响因素的基础上,重点提出了教师该采取怎样的措施来培养幼儿的分享行为。