简介：在曲线的极坐标方程这一节教学内容结束后,几个学生用几何画板作出极坐标系中的几个方程图像（如图1）,并兴奋地告诉了笔者他们的发现：对于极坐标方程ρ=sin（κθ）（κ∈N~＊）,当变量θ的系数为奇数时,花瓣的叶数正好等于系数,当变量θ的系数为偶数时,花瓣的叶数是系数的2倍.为什么会这样呢？笔者借助几何画板进行一番探究与思考,发现了一些有趣的结论,现整理出来,与读者朋友们分享.

简介：<正>去年暑假的一天,爸爸妈妈给我买了一只可爱的小狗。这只小狗是鹅黄色的,眼睛水灵灵的,像两颗黑色的小球。鼻子就像一颗巧克力豆。嘴巴又尖又小,舌头又长又扁。它的尾巴很短,差不多和我的拇指一样长吧。我看它毛茸茸的,像一个球,所以就叫它球球。球球很聪明,能听懂我们说的一些话。我对它说:"球球回来!"它听见了,不管离我多远,就会很快地跑到我身边,不停地摇动它那短短的尾巴,好像在问我:"小主人叫我干吗呀?有什么好吃的给我啊?"我让它进屋去或者进笼子,它也很听话,马上就进去了。我经常逗球球玩耍,比如和它比赛跑。爸

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简介：小花狗先生名叫球球，因为它胖胖的身子飞快地跑起来的时候就像一个球在咕噜咕噜地滚。球球住在半山上一个美丽的地方，这里一年四季都飘散着迷人的香气。哈哈，因为这里是个果园啊。春天，果树上开满了白的粉的黄的小花，花儿次第开放，花香袭人，香了一整个春天和夏天。秋天，果园里果香四溢，整个果园都甜腻腻的。球球先生很满意自己的住所，它觉得这里简直就是个天堂。

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简介：数学老师常说,数形结合是解决数学问题的常用思想方法,为了更好地研究形,笛卡尔引入坐标系,这样数与形的结合就紧密了,数与形自然成了数学的两翼,坐标法实际上就是代数法,它与几何法成为数学雄鹰的双翼。众所周知，坐标系是研究数学问题的一个重要工具，然而，我周围的很多同学狭隘地认为，只有解析几何题才用得上坐标法，其实这是一个很大的误区，很多题目有时采用坐标法来解答，也许会柳暗花明又一村。下面，我们来看其他几种类型。

简介：数学学科是一个不可分割的整体，它的生命正是在于各个部分之间的联系．尽管数学知识千差万别，但是在作为整体的数学中，数学家们都在使用着相同的工具，存在着概念的亲缘关系.

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简介：文化中国是包括理论图式、知识图式和意义图式同步发展的中国形象，是未来我国发展的重要目标和文化强国的价值追求。文化中国的建设不仅可以丰富人们的精神世界，强化社会秩序，还可以推动我国经济建设与政治建设。文化中国建设不可能一蹴而就，需要科学理论指导和先进制度保障。

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简介：何为“东亚”，历来众说纷纭。而以费正清（JohnKingFairbank，1907-1991）的最狭义限定与西嶋定生（1919-1998）的“东亚世界”说最广为学界所接受。历史上以中国、朝鲜、琉球、越南及日本为代表的东亚诸国以汉字及儒学为纽带，联结成一个文化的整体，是为东亚文化圈。伴随着当前全球化、区域一体化与国际交流形式多样化的讲稗．

简介：今天真丢脸。下午第三节课照常进行篮球赛，今天是第二轮淘汰赛，我们班与四班比。我当然不是队员了，因为我个子还没有长高，我属于秋季绽放的花儿——晚长个子的类型。不过，我仍然是重要角色，因为我是金牌解说员哦——这称号是同学们封的。

简介：有这么神奇？丁奇的好奇心上来了：我一定要找机会试试。上课时，林老师沉痛地向全班宣布了一个坏消息：白洁同学在回家路上出了车祸，双腿面临截肢。

简介：请按照右图中的序号顺序将所有点依次连线，你就会看到一幅有趣的图画。

简介：2014年巴西世界杯成为国际足联史上投资最大、最昂贵的一届杯赛，而世界杯对国际足联来说一直都是一只下“金蛋”的“母鸡”，当然这只“母鸡”的娇贵也自不必说。

简介：每天清晨，聪聪去晨练时，总要站在花园的草丛边呆看一会儿。草叶上闪耀着无数的小水珠，通体透亮，犹如无数颗无瑕的水晶，光彩夺目，让人流连忘返。一天，聪聪正欣赏着。突然，草叶上的一颗小露珠滚动着，用一对水晶般的大眼睛望着聪聪问：“你是来看我的吗？你叫什么名字？”“我叫聪聪。你叫什么名字？你们怎么每天都睡在这些花草、树叶上面？”

简介：在这个暑假里,我过得十分开心,有时去姥姥家的菜园里捉蚂蚱,有时在家里看电视,有时在院子里和球球玩。对了,忘了给你们介绍我暑假里的＂快乐搭档＂——球球了：它是一只胖胖的小狗,金黄色的毛在阳光下闪闪发亮,大眼睛和小鼻子也都是黄色的,四条小腿超级短。它就出生在这个炎热的暑假。

简介：1998年,任温州侨乡报副总编辑,分管发行、广告。2001年,温州侨乡报和温州时报合并组建《温州都市报》,任温州都市报副总编辑,继续分管发行广告等工作。

简介：案例特色：娃哈哈首先进行信息梳理和分析，针对不同需求设计不同的储备人才培养方案，并结合实际情况进行调整和完善。逐步建立起后备人才梯队；其次，横纵结合定位储备人才特点，细化培养的具体方案；最后，结合娃哈哈“战争中学习战争”的特色培养方法，在标准化的流程中，通过基层实战锻炼，培育一批又一批储备人才。