简介：[摘要]本文通过古今中外的实际例子,考察了教育理念和教育技术两者之间相辅相成、相互促进的关系。并在此基础上,探讨了将它们整合起来的必要性和可能性。

简介：摘要：对于初中班主任来说，其身上不仅担负着重要的教育使命，同时也担负着班级管理的重要使命，班主任教师应该意识到自身在班级中所处的重要位置，要利用举一反三的能力来对学生思维能力进行提升，保证学生学会知识的同时还能够掌握具体的学习方法。在现阶段的教育背景之下，班主任工作受到社会各界关注的程度不断提升，这也就要求班主任教师方面应该注意对原有的教育理念经行积极创新，保证自身工作质量。基于此，本文以我个人多年从事初中班主任的经验为基础对班主任教育理念进行了分析。

简介：

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简介：摘要：随着实践教学这一教学思路在新课改和基础教育改革中逐渐推进，生活教育理念也成为学界研究的热门对象。生活教育理念强调的是从“生活”出发，以实践入手，最终促进学生的全面发展。小学音乐教育不仅仅是单一“灌输”，更是让学生了解音乐、感悟音乐和体会音乐的重要渠道。因此，以生活教育思想作为小学音乐实践教学设计的核心理论具有极强的必要性。教师要以生活教育理论作为根本，致力于将生活和教育进行有机融合，从而提升小学音乐实践教育的有效性和质量。

简介：摘要：对于不断变化的社会发展形势来说，人才竞争就是市场竞争的关键之处，社会发展对于全面化、专业化高素质复合型人才需求量越来越大。在这样的大环境影响之下，我国各大高校应加强学生教育管理，进而提升教育教学质量与效果。在以往的高校教育管理工作中使用的是硬性管理方式，保障学生成绩以及就业率，在科学创新教育理念要求与指导下，高校学生教育管理也逐渐发生转变，将高校大学生创新精神与能力作为高校教育管理工作的重点教育目标，使高校大学生能够符合时代发展与社会要求。文章主要讨论分析科学创新教育理念下高校教育管理工作。

简介：摘要：如今，我国对幼儿的教育更加注重素质教育，其中艺术教育逐渐成为了基础内容，也成为了各个幼儿园重点关注的问题和研究内容之一。在幼儿园教学过程中注重对幼儿进行艺术欣赏方面的培养，能够全面促进幼儿的发展，提升幼儿的综合素质。但是在进行幼儿艺术教育的过程中要注意方法的科学合理性。本文深入剖析了STEAM教育理念，分析了目前我国幼儿园艺术教育的发展现状，阐述了幼儿园教学过程中艺术教育过程中存在的问题，提出了如何在加强幼儿艺术教育的有效策略，旨在为相关研究提供经验。

简介：摘 要：随着素质教育的不断推进和发展，小学班主任的管理模式日益完善。班主任作为小学阶段学生日常学习、生活的引导者和组织者，其管理模式对于学生的全面发展有着重要影响。所以，作为小学班主任，应该明确自身的职责，根据学生的发展特点制订合适的教学方法和管理模式，从而促进学生更好地成长与发展。

简介：摘要：王君是我国的语文名师，她提出的“青春语文”概念，已经成为中国教育园地的一面旗帜，研究青春语文，对语文教学工作者，甚至其他教育工作者，都是非常具有价值的。我们需要客观看待王君的青春语文，吸取其有价值的教育教学思想与行为。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，需要树立正确的教育理念才能更好的促进幼儿发展。本文提出幼儿教学的良好与否对于幼儿是否能够健康成长具有关键作用，幼儿老师通过将“以人为本”、“寓教于乐”和“德教结合”的教学理念与传统教育理念结合来改进幼儿教学方式，有利于启发幼儿思维、锻炼幼儿动手能力和促使幼儿健康、快乐成长。

简介：摘要：现在，教育越来越受到人们的重视，大家不仅重视中小学教育，对幼儿的教育也越来越重视。幼儿教育是中小学教育的基础，只有幼儿教育发展的好了，中小学教育才会更加顺利进行。但是目前的幼儿教育理念还不够完善，幼儿教育发展还不够成熟。幼儿教育需要创理念新，不能盲目，要与时俱进，适应时代的发展。本篇文章就讨论一下如何创新幼儿教育理念，促进幼儿教育发展。

简介：摘要：幼儿阶段是一个人成长的重要时期，在此阶段形成良好的思维模式和创新实践能力对幼儿的健康发展极其重要。在现代教育理念背景下，幼儿教育愈发受到人们的关注，如何构建科学合理的幼儿教育创新融合机制是当前社会关注的重点。因此，教师要立足幼儿的自身发展特点，采取多种创新模式及机制，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：在时代高速发展的背景下，群众也越来越重视素质教育。尤其小学生心智尚未成熟对于小学学生的德育教育也变得至关重要。小学的德育教育已经变为社会关注的重点问题。小学的德育教育对于学生的三观有着重要的影响，因此对于小学德育教育的研究变得至关重要。本文旨在在德育教育理念与小学教育管理相融合，以达到促进学生德育发展的重要目的，针对德育教育与小学教育之间存在的问题也进行了具体化的分析，并给出具体的建议。

简介：摘要：什么叫做启蒙教育呢？相关教育学者提出幼儿所接受到的教育，即为启蒙教育，同时，幼儿所接受到的启蒙教育其质量和水平对于幼儿的未来发展具有非常重要的作用。为了使我国的幼儿教育更上一个台阶，首先，就需要相关教育人员对教育理念进行一定程度的创新，并强化对于各类资源的整合以及运用，从而全面提升幼儿园的教育质量和水平。笔者主要针对创新教育理念对幼儿教育进行了探究与分析，旨在全面提升幼儿教育质量、推动幼儿健康、快乐的成长。

简介：摘要：为促进幼儿教育的良好发展，教师应本着创新的教育理念，探索更合理、更科学的教育行为，并在教学中实现自然资源与教育资源的相互融合，同时，通过利用现代信息化科技来为幼儿营造一个全新的视觉体验。实现幼儿教育创新理念，就应将幼儿教育与时代接轨，而作为教师，也要实时更新教育维度，做到与时俱进，完成自我更新，自我升级，从而为幼儿带来更新，更好的教学体验。

简介：摘要：陶行知先生是我国伟大的教育家，在他的教育思想中，生命教育是在生活教育中展开的，生活教育理论是其知教育思想的核心和基石。幼儿时期是人一生的关键时期，实施幼儿生命教育，帮助幼儿认识生命、敬畏生命、欣赏生命，提高生命质量，培养正确的生命观，促进其阳光发展。

简介：摘要：现阶段，随着我国教育不断的发展和改革，高校作为人才培养的地方，其人才培养质量与学校教育管理水平直接相关。做好教育管理工作，可以更好地规范教学行为，有针对性地培育学生，引导学生成人成才。新时代，对人才要求越来越高，这种要求也迫使高校必须革新教育管理工作，构建与时代发展相符的教育管理模式，进而为高校教育事业发展提供保障。以“创新教育”理念为指导，就高校教育管理工作作了相关探讨。

简介：摘 要：随着我国对幼儿教育方法的不断创新，学前教育的教学理念也在不断地发生改变，新型的教育观念和教学方法都与原有的传统教学方式大不相同。想顺利的完成学前教育，拓展学前幼儿的思维，就需要幼儿园教师提升对学前幼儿教学理念的创新力度和重视力度，来为幼儿园学生往后的健康成长和发展打下良好的基础。为达到以上幼儿教育的目的，本篇文章将会对学前教育理念的创新思维以及推动幼儿教育持久发展的策略进行相关探究。

简介：摘要：在高校教育改革与创新方面，现代教育理念发挥至关重要的价值和作用。因此，有必要高度重视现代教育理念。基于此，本文进一步论述现代教育理念及高校教育改革创新相关理论，希望给有关机构提供参考与借鉴。

简介：摘要：现在，教育越来越受到重视。我们不仅重视中小学教育，也越来越重视儿童教育。幼儿教育是中小学教育的基础，只有发展幼儿教育，中小学教育才会更加顺利。但目前的幼儿教育观念还不完善，幼儿教育的发展还不够成熟。学前教育要创新，不能盲目，要与时俱进，要适应时代发展。