简介：香港的“普教中”因其历史的独特性与大陆一般的中文教学有所不同，文章对香港小学和初中普教中的一些主流教学理论进行概述，认为其理想的教学理论主要为：语境理论；读写结合、听写结合、说写结合；善用拼音。为提高教学效率，让语文课真正变成工具性和人文性的统一，教师应把握正确的教学方法：以热情的态度感染学生；课堂语言运用恰当；教法多样，重难点突出；确立学与教的主导原则，以学生为中心；重视对学生思想品德的培育和文化的熏陶。

简介：［摘要］“结构一定向”教学理论是北师大著名教育心理学专家冯忠良教授经过十几年的潜心研究提出的具有完整科学体系的教学理论。中心思想就是指导人们如何在教学中有效地构建学生的心理结构，进而提高教学效果。本文着手于“结构——定向”教学理论内涵，探讨了足球课程教学中运用“结构一一定向”教学理论的必要性，得出了“结构一一定向”足球教学模式的教学策略。

简介：高校体育课程的整体改革方向和发展趋势是以“健康第一”为指导思想，“淡竞技、重健身”。文章通过分析大学体育与健康课程建设中存在的问题，提出体育教学要改革与创新，并认为体育俱乐部式教学改革符合现代教育的发展趋势：符合现代体育的特点和发展趋势；符合现代学校体育的发展趋势。俱乐部形式的教学能使学生更快地掌握自己所喜爱的运动项目的技术、技能．学会健康生活的知识与技能，为运动习惯的养成奠定良好的基础。

简介：言语行为理论是交际教学法的理论基础.它从语言的社会功能出发,研�

简介：期权是资本市场教学内容的重点和难点，期权投资策略和期权定价是学生学习中难于理解的主要问题。本文通过几何图形结合文字描述的形式，以启发学生直观理解期权定价中的价格关系，简化理论推导，便于学生理解和记忆知识点。在此基础上，引导学生的自主思维，提高其学习自主性和积极性，增强教学效果。

简介：陶行知先生的教学做合一的教学思想是极其丰富而深刻的。将其与现代教学过程理论相比较，会发现现代教学过程理论与陶先生的教学做合一思想是一脉相承的。

简介：<正>综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展拥有的全部实力,通常由六大要素构成,即一个国家政治、经济、军事、资源、教育、科技等方面相互作用的综合体.而文化之所以能成为综合

简介：理论信息社会主义精神文明是社会主义社会的灵魂中央党校马克思主义研究所教授崔自铎在１９９６年５月１６日《光明日报》撰文建议对精神文明在我国社会中＂定位＂、他说，目前的主要提法有：＂思想保证、智力支持、精神动力＂，社会主义社会的＂本质特征＂，社会主义现代...

简介：理论信息贯穿邓小平理论始终的三条主线一、解放思想，实事求是──邓小平理论体系的思想主线、邓小平理论中的任何一个理论原则、理论观点，都是马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合的产物，都是用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论实事求是地研究新情况解...

简介：理论信息防止市场经济意识的泛化市场经济活动的客观要求和实际运作必然形成与它相适应的思想、观念、价值取向，这就是市场经济意识。它具有功利性、竞争性、交换性的特征。具有这些基本特征的市场经济意识及其在市场经济活动中的种种行为，在经济活动领域、物质生产领域...

简介：旗帜就是方向旗帜就是形象一个领导人民进行伟大斗争的政党，不能没有自己的旗帜。中国革命就是在毛泽东思想伟大旗帜的指引下取得了胜利。邓小平建设有中国特色社会主义理论，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折经验教训的前提下，在借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。没有邓小平理论，中国就不会有今天改革开放的新局面和社会主义现代化建设的光明前景。邓小平建设有中国特色社会主义理论伟大旗帜在中国人民的心目中，是庄严而神圣的。它是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件

简介：理论信息社会主义价值导向价值导向是社会价值观的核心。它对人们价值取舍和价值行为起调控作用。一个社会的价值导向直接体现着该社会的性质。在我国发展社会主义市场经济和利益主体多元化的新的历史条件下，人们的价值取向和价值理想正日趋多样化，这是必然的。但作为全...

简介：理论信息重新叫响“劳动光荣”“劳动光荣”这个口号，曾激励过千千万万个劳动者。然而，近些年这个口号不那么响亮了，劳动似乎也不那么吃香了。为何会发生这种轻视劳动、不愿干体力活的现象？一是学校的误导。如今学校中往往自觉不自觉地实行“智育第一”的方针，以考“...

简介：理论信息如何理解现代农业的高产郑耀东在１９９５年５月３日《光明日报》撰文指出，对高产的理解必须跳出传统农业的＂高产＂框框，应从重视实物形态的＂高产＂转向重视价值形态的＂高产＂，从以种植业为主要内容的＂高产＂转向多种经营和综合开发的＂高产＂，从单纯数量...

简介：

简介：我国工商管理专业的发展前景非常广阔,随着我国不断深入的经济体制改革以及经济全球化发展趋势,市场经济发展对工商管理专业人才的需求量越来越大,需要这些人才的现代管理技能和管理理念对企业进行管理。但是我国现阶段社会发展对工商管理人才的要求,并不是所有工商管理专业毕业生所能够满足的,实践操作能力较低是我国工商管理专业毕业生存在的普遍问题。本文从我国社会发展对工商管理专业人才的需求入手,分析研究现阶段工商管理专业毕业生实践操作能力较低的主要因素,进而提出促进工商管理教学中实践与理论相结合的有效对策措施,提升我国高校工商管理专业人才培养质量。

简介：［摘要］图示理论早在十七世纪晚期就被提出，但真正完善并建立则是在二十世纪八十年代，并逐渐成为二语习得研究的热门领域之一。国外研究表明，图示理论对阅读有重要的指导意义。我国传统阅读教学不能充分发挥学生在阅读过程中的积极主动性，图示理论为大学英语阅读教学提出有益的启示。

简介：摘要：时代在发展，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等党的指导思想和理论实践在历时百年后，衍生了更加深刻和科学的解读，在新时代发挥的作用更加显著和广泛。同时，日益发展的社会对基层党员也有了更高的要求。党员要提高觉悟，重视学习，坚定党的政治思想观念，提升自身的理论素养，运用党性作风原则规范自身言行，充分发挥党员先锋榜样作用，全心全意为人民服务。

简介：辩论式教学法促使学生由原来的被动学习变为主动学习，并积极探索新知。在国际贸易理论课堂上开展即兴辩论、自由辩论、正规辩论、分组辩论等各种形式的辩论，对提高学生的语言表达、逻辑思维等能力有显著的效果。教师也可以通过点评和反思不断提高教学水平。

简介：马克思主义理论课教学必须与时俱进，不断改革创新，以适应时代发展的要求。为此，我们建立了“导学导用”教学模式，实践中取得了很好的效果。