简介:摘要:在初中语文智慧化的教学中,信息技术的运用必不可少。如今,平板电脑已经走入学生的日常生活中,在语文的学习中也有着广泛的应用。本文采用行动研究法,针对平板电脑助力初中语文智慧化教学进行了深入的分析和探讨,旨在探讨如何运用平板电脑助力语文教学,推动语文智慧化教学更快发展。
简介:摘要:目的 分析探讨数字化电脑比色仪制作超薄瓷贴面修复牙体的美学效果。方法 本次将我院在2022年1月到2023年12月为期2年收治的90例超薄瓷贴面修复牙患者作为研究的对象,均采取数字化电脑比色仪制作超薄瓷贴面修复牙体,分析对比粘接前后作超薄瓷贴面修复体、粘接后复合体测色结果。结果 (1)数字化电脑比色仪获取的基牙期望色(比色片颜色)、粘接前试戴瓷贴面、粘接后瓷贴面修复体的L*均无明显差异(P>0.05);粘接后瓷贴面修复体的a*、b*值与基牙期望色(比色片颜色)比较均无明显差异(P>0.05),但均明显高于粘接前试戴瓷贴面(P<0.05)。(2)本次90例患者,在牙瓷贴面修复满意情况方面,满意74例、基本满意14例、不满意2例,总满意度为97.78%。结论 数字化电脑比色仪制作超薄瓷贴面修复牙体的美学效果理想,有助于天然牙颜色恢复,修复牙体缺陷,粘接后修复体颜色和期望色匹配度高,患者可接受,值得推广及使用。
简介:摘要:党的十九届五中全会明确提出“建设高质量教育体系”,结合教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”,开启了智能时代下探索教育新形态。多媒体信息技术经过多年的快速发展,在中小学美术课堂得到了广泛的应用。中小学生教室配置中,不仅有硬件基础教学工具电脑、电视、投影仪、音响等,还安装了多媒体软件教学系统。著如:希沃软件,智慧课堂学习软件,电子白板软件……课堂教学中软件与硬件相结合,构建全方位多媒体信息技术课堂融合系统。在多方力量共同支持和保障下,在我省大部分地区实现了计算机信息终端基本覆盖中小学生教室。不仅保障了学生使用多媒体辅助学习课程,同时也为美术课堂融合信息技术打下了坚实的基础。本文主要从“智慧环境”背景下入手,探讨了合理地实现小学美术作业多元化设计的有效方式。