简介：摘要：目的：研究引导式教育配合睡眠限制疗法对自闭症伴有睡眠不良患儿的应用效果影响。方法：在我院选取从2022年4月到2023年1月收治的60例自闭症患儿作为本次研究对象，并且分为对照组和研究组，每组各有30例，对照组采用常规疗法，研究组患儿采取引导式教育联合睡眠限制进行干预，对比两组患儿的干预效果影响。结果：干预后，研究组患儿满意度高于对照组（P<0.05）。结论：引导式教育配合睡眠限制疗法能够改善患儿睡眠质量，减轻患儿自闭行为程度，促进患儿康复。

简介：摘要：目的：研究引导式教育配合睡眠限制疗法对自闭症伴有睡眠不良患儿的应用效果影响。方法：在我院选取从2022年4月到2023年1月收治的60例自闭症患儿作为本次研究对象，并且分为对照组和研究组，每组各有30例，对照组采用常规疗法，研究组患儿采取引导式教育联合睡眠限制进行干预，对比两组患儿的干预效果影响。结果：干预后，研究组患儿满意度高于对照组（P<0.05）。结论：引导式教育配合睡眠限制疗法能够改善患儿睡眠质量，减轻患儿自闭行为程度，促进患儿康复。

简介：摘要：目的：探究心理干预护理对脑卒中患者不良情绪及睡眠障碍的疗效。方法：选取在我院就诊的脑卒中患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行心理护理。统计两组患者的心理状态以及睡眠质量。结果：观察组患者的心理状态以及睡眠质量均优于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨分级心理护理对功能性消化不良患者睡眠质量的影响。方法：选择2022年6月至2023年6月期间在我院收治的44例功能性消化不良患者，随机分为观察组（n=21）和对照组（n=21），观察组接受分级心理护理干预，对照组接受常规护理。结果：观察组在分级心理护理干预后的护理总有效率显著优于对照组（P<0.05）。观察组的PSQI得分在干预后显著低于对照组（P<0.05）。结论：分级心理护理干预能够改善功能性消化不良患者的睡眠质量。其临床疗效明显优于常规护理，能够有效减少睡眠问题和提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的：分析对慢性心衰患者予以心理护理对不良情绪的影响。方法：分析对象为2021.1~2022.12在我院实施治疗的慢性心衰患者70例，随机数字法分组，35例予以常规护理归纳为对照组，35例予以常规护理+心理护理归纳为试验组，对比和分析护理效果。结果：对比对照组，试验组心理状态（SDS、SAS评分）护理后明显较低，P

简介：【摘 要】目的：剖析在高血压患者护理实践中运用护理干预的价值。方法：将因高血压来我院接受治疗的59例患者设置为研究主体，病例选择时间范围是2021年8月-2022年6月，以奇偶数法为划分依据将患者分为两个小组，即参照组（30例）、观察组（29例）。对参照组患者采用常规护理，对观察组患者采用护理干预，比对两小组患者护理前后血压指标、负面情绪评分。结果：统计数据表明，观察组患者护理后血压指标、负面情绪评分低于参照组患者，P

简介：摘要：目的：旨在探讨早期心理护理对老年慢性心衰（CHF）患者情绪及睡眠的积极影响。方法：选取自2021年1月至2022年1月间诊治的300名老年CHF患者作为研究对象，按照随机数字表法将其分为两组，即观察组（150名患者，接受早期心理护理）和对照组（150名患者，接受常规护理）。评估工具包括匹兹堡睡眠质量指数量表（PSQI）、不良情绪评分以及明尼苏达心力衰竭生活质量量表（MLWHFQ）。结果：护理前，两组在PSQI评分、不良情绪评分以及MLWHFQ评分上无显著差异（P>0.05）；然而，护理后，观察组的PSQI评分、不良情绪评分以及MLWHFQ评分均显著优于对照组（P<0.05）。结论：为老年CHF患者提供早期心理护理可以有效缓解负面情绪，改善心脏功能，进而提高睡眠和生活质量。

简介：[摘要] 目的 探究人文关怀护理对鼻咽癌患者不良情绪及睡眠质量的影响。方法 选取2020年12月至2022年12月间在我院接受治疗的鼻咽癌患者60例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，对照组30例患者给予传统护理方法，试验组30例患者在传统护理的基础上与人文关怀护理合用。其中，不良情绪的评价以抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）为标准，睡眠质量以匹兹堡睡眠质量指数进行评价。结果 两组患者在经过人文关怀护理后，试验组患者的SDS与SAS评分明显低于对照组（P

简介：摘要：目的  探讨综合护理对功能性消化不良患者睡眠质量及症状的影响。方法  以90例功能性消化不良患者为对象。随机分为观察组（综合护理）与对照组（常规护理），比较两组干预效果。结果  观察组睡眠时间、睡眠障碍、睡眠质量评分低于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的 探讨个案管理改善艾滋病患者不良情绪与睡眠质量的效果。方法  选取2020年1月到2022年12月于我院就诊的60例艾滋病患者，依据管理方式的不同将其分为观察组与对照组，各30例，对照组患者采用常规管理，观察组患者采用个案管理，比较两组的效果。结果 个案管理之前，比较两组患者的 SAS、SDS 评分，差异基本没有统计学意义（P＜0.05）；个案管理之后，比较两组患者的 SAS、SDS 评分，差异有统计学意义（P＜0.05）；实施个案管理之后，观察组患者PSQI各项评分均显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论  对艾滋病患者采用个案管理，能够明显改善不良情绪与睡眠质量，值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨心理护理改善艾滋病患者不良情绪与睡眠质量的效果。方法：选取2020年9月至2023年1月24例于我院收治的艾滋病患者作为研究对象,根据时间将患者分为对照组(n=12)和观察组(n=12),对照组采用传统方案，观察组采取心理护理方案，观察评估两组睡眠质量与不良情绪的情况。结果：护理后，观察组患者HAMA评分、HAMD评分明显低于对照组，（P

简介：【摘要】目的 评估早期心理护理对老年慢性心衰患者不良情绪及睡眠的改善效果。方法 选取我院2022年收治的60例老年慢性心衰患者，将其平均分为2组，每组各30例，对照组患者实施常规护理干预，观察组患者实施早期心理护理干预，对比两组患者干预后的不良情绪和睡眠质量。结果 干预后观察组患者的HAMA、HAMD以及PSQI评分显著低于对照组患者的HAMA、HAMD以及PSQI评分（P<0.05）。结论 对老年慢性心衰患者实施早期心理护理干预能够有效改善患者的不良情绪和睡眠质量。

简介：摘要：目的：观察协同护理干预对冠心病合并高血压患者的效果。方法：选取2022年8月至2023年8月,收治的冠心病合并高血压患者68例作为研究对象,随机分为2组，对照组、观察组各34例。对照组常规干预，观察组协同护理，分析比较2组干预效果。结果：观察组治疗依从性94.12%,对照组的73.53%，比较P<0.05；干预前评估SAS、SDS、PSQI评分P＞0.05；干预后观察组的SAS、SDS、PSQI评分更低，结果比较P＜0.05。干预前测量TC、TG水平P＞0.05；干预后观察组的TC、TG水平更低，比较P＜0.05。结论：协同护理干预能够有效提升冠心病合并高血压患者治疗的依从性,改善心理状态、睡眠质量,提升生命质量，护理效果显著。

简介：[摘要]目的  研究病例为老年慢性心力衰竭者，就患者睡眠、不良情绪情况，探究早期心理护理的应用价值。方法  纳入2021.1~2022.6接收的老年慢性心力衰竭者92例为对象，分组，对照组、观察组，各组例数46例。行常规护理干预对照组，行早期心理护理干预观察组。观察两组不良情绪、睡眠质量。结果  护理后，对照组的SDS、SAS评分均高于观察组（P＜0.05）；对照组的PSQI评分高于观察组（P＜0.05）。结论  对老年慢性心力衰竭者，早期心理护理的实施，能使其不良情绪缓解，提高睡眠质量。

简介：【摘要】目的 本文主要针对心理护理对改善艾滋病患者不良情绪和睡眠质量的效果进行观察和研究。方法：随机选取2021年9月至2022年10月我院救治的艾滋病患者40例作为观察对象，随机分为两组，即研讨组和参照组，每组各20例。参照组实施常规护理方法，研讨组全程采用心理护理干预措施，来比较两组的护理效果。结果：研讨组效果较为理想，各项评分指标均显优，对比另一组数据（P＜0.05）有统计学价值。结论：对患者应用心理护理干预方法，明显改善了患者的不良情绪，同时也提高了患者的睡眠质量，值得推广。

简介：[摘要]目的：探讨综合护理对老慢支肺气肿患者不良情绪及睡眠质量的改善作用。方法：在2022年1月-2022年12月，选取我院收治的老慢支肺气肿患者82例，根据护理不同分为两组，即对照组和观察组，各41例，分别实施常规护理和综合护理，对比两组患者负性情绪、睡眠质量、护理满意度情况。结果：经不同护理，观察组SAS、SDS评分以及睡眠质量评分均明显改善，护理满意度较高，优于对照组（P

简介：[摘要]目的：探讨综合护理对老慢支肺气肿患者不良情绪及睡眠质量的改善作用。方法：在2022年1月-2022年12月，选取我院收治的老慢支肺气肿患者82例，根据护理不同分为两组，即对照组和观察组，各41例，分别实施常规护理和综合护理，对比两组患者负性情绪、睡眠质量、护理满意度情况。结果：经不同护理，观察组SAS、SDS评分以及睡眠质量评分均明显改善，护理满意度较高，优于对照组（P

简介：【摘要】目的 分析老年慢性支气管炎肺气肿患者采用综合护理干预措施对患者的不良情绪以及睡眠质量的改善情况。方法 选取我院收治的84例明确诊断为老年慢性支气管炎肺气肿患者作为本次研究的护理观察对象，抽签法将其随机分为对照组42例（日常护理）、观察组42例（综合护理），对比两组患者的不良情绪指标变化情况，睡眠质量变化情况。结果 干预前，两组在焦虑评分、抑郁评分比较上无差异性P>0.05；干预后，观察组的焦虑、抑郁评分显著低于对照组，差异显著P

简介：