简介：随着经济的发展，新课改的推进，教师的专业成长提上议程，尤其是青年教师的专业成长。笔者结合自身的教学经验，在本文阐述了“磨课”的作用以及如何“磨课”，旨在与各位同行分享。

简介：骑着自行车转遍了整个县城,竟找不到一家磨房,想把十来斤绿豆打成面还真不知道如何是好。打听路人,才知道城乡结合处的岔路口有一家磨房,磨倌姓牛,是真的牛。＂来了都说让磨,你也不看看前面来的那几家!＂磨倌一脸的不高兴指着站在门外几个等着磨面的人,对一个打扮入时的中年妇女高声的吆喝着。＂我是打糁的,你那粉碎机闲着,想帮你一把自己招呼着磨!＂那女子尴尬地做着解释。磨倌的头发、眉毛、胡须上粘满了面尘,衣服和鞋也像刚从面缸里拿出来,手上的老茧很厚,污垢和面尘满手都是,

简介：大道河我出生在这里我也将会死在这里无非是山间流动的一条汉江我将亲人埋在这里这些年妈妈的剪纸装饰了你的窗子而你装饰了我的梦

简介：在伦敦留学那会儿,我的德国室友格达是一个种植大牛,公寓的厨房里,薄荷、罗勒、百里香、薰衣草一盆又一盆。在她的影响下,我也对琳琅满目的花花草草着了迷。毕业回京后,我便独自走上了跌跌撞撞的种植之路,没想到随之而来的,还有许多意想不到的奇遇与收获。

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简介：亲爱的书虫，你猜我们是谁？匹诺曹？错!我们是沉思者，习惯仰望星空，偶尔留意脚下……可是，这次目光总被嘴巴挡住。亲爱的书虫．这边看过来!你猜我们是姆咪谷的姆眯？错!

简介：车子正奔在去娘娘山的路上。打滑,半轮悬空,险象环生。我很不以为然,也许是醉了,也许没醉。在我脑际深处想的是给神上香,神能或男或女给个娃娃,神就能保我化险为夷,平安无事。路还是照样的宽,怎么成了白色呢？噢,是越往山上雪就越厚了。突然,一个鲜红的影子站在路的中央,红白相映,我猛一踩刹车,得,车前轮一左转,后车轮滑到水沟,车熄火了。

简介：(一)今天,麻咪很早就醒了。到底有多早?连黑猫管家漆拉都还没起床呢.难得的是,麻咪竟然一点儿都不困。'应该做点什么来纪念一下。'麻咪这样想。有了,平常总是漆拉做早餐,今天就自己做一次吧.麻咪挽起袖子,兴冲冲地进了厨房。很快,厨房冒出了一股焦糊味儿……漆拉不是被生物钟叫醒的,而是彻底被熏醒的。它一边大叫着'麻咪快跑.着火啦.'一边穿着睡衣跑出房间……

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简介：“磨课”对老师来说并不陌生，但是，“磨课”到底该“磨”什么、怎么“磨”，这是教师往往比较困惑的地方。“磨课”就是“磨”教学的准备过程、实施过程，“磨”课堂教学的预设和可能的各种“生成”以及“生成的预设”。

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简介：你知道吗？星星王国的星星其实都是用石头磨出来的，就像我们平时磨石头一样。不过，这种能磨成星星的石头叫“天晶石”，只有天上才有。

简介：磨课是教师专业化成长的练功场,是促教师从普通走向优秀,从优秀走向卓越,从卓越走向专家的有效途径。然而聚焦磨课,不难发现,这一过程仍然带有诸多的功利和浮躁,往往是为"比赛"而"磨",为"公开"而"磨",面向的是个别"优秀典型",而非全体"一般教师"。课堂教学有两种形式:一种是公开课,一种是常态课,二者相互补充,不可或缺。一所学校,仅凭几位教师的几节公开课、优质课是支撑不起学校的教学质量的,作为教师日

简介：唐伯虎早年曾以画扇为生,他画技超群,家喻户晓。一天,有人要求唐伯虎在扇面上画出一百头骆驼,画得出的话,愿出三倍价钱购扇;若画不出,就要白拿走三把上等的扇子。这分明是刁难,可唐伯虎也不恼,提笔就在扇面上画了起来,只见他画了一片沙漠,又画了一座沙丘,扇面就快填满了,也没画出一头骆驼来。来人看了,不免得意:区区方寸之间,怎能

简介：大姐头整整比我们年长了四岁，当我们这些小崽子还在渴望跨越十八禁的门槛时，人家就已经获得了结婚的资格。大姐头的青春，是我遇见过的最疯狂的青春。

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简介：你总会把事情拖到明天去做吗?明日复明日,明日何其多?来测一测你的'磨蹭'指数吧,看看你是不是一个超级名'磨'?如果有一天你流落到了一个陌生的岛屿,你会怎么做呢?A.太辛苦了,先找个地方睡一觉吧。B.环岛查看地形,确定是否有危险。C.太饿了,先找点食物填肚子吧。D.赶紧寻找方法找人搭救。答案A.你的'磨蹭'指数是80%。你是个比较爱拖拉的人,当出现没有把握的事情时,你会选择暂时逃避一下。平时的学习中,你也容易出现拖拉的现蒙,要努力克服哦.

简介：本棒磨机主要用干煤的湿法粉磨，电动机通过气动离合器、大小齿轮等传动部带动筒体部转动，当筒体转动时，装在筒体内的研磨介质一钢棒在摩擦力和离心力的作用下，随着筒体回转而被提升到一定的高度，然后按一定的线速度而被抛落，物料受下落钢棒的撞击和钢棒之间及钢棒与磨机衬板之间的附加压碎和磨剥作用而被粉碎，并借助于水的冲力将被磨碎的合格物料送出筒体外。可在较大的入料粒度和入料量变化范围内获得具有合适粒度分布的水煤浆产品，满足德士古水煤浆气化工艺的要求。