学科分类
/ 7
134 个结果
  • 简介:摘要社交焦虑障碍是一种发病率较高的心理疾病,本文针对社交焦虑障碍的干预方法,综合国内外的相关研究,从心理干预及药物干预等阐述了目前有效的干预措施,为社交焦虑障碍的干预方案制定提供参考及支持。

  • 标签: 社交焦虑 干预 心理干预
  • 简介:摘要对住院部呼吸内科病患的焦虑情况更为了解,以便采取相应的措施来降低病患焦虑情绪,使其治疗更为顺利有效,本文选取住院部呼吸科82例病患作为研究对象,采用调查问卷的方法来研究病患焦虑状况。经过研究发现其中有60%以上的病患存在各种程度的焦虑情绪。由此得知,呼吸科病患出现焦虑状况较多,医院应当按照实际状况,采取合适的手段对其焦虑情绪予以缓解。

  • 标签: 呼吸内科 住院 病患 焦虑 探析
  • 简介:摘要本文是一例求助者由于情绪焦虑所引起的严重心理咨询案例报告。求助者由于离婚加上工作压力导致情绪焦虑,反复询问生活中遇到的问题,眠差。咨询师根据求助者的情况经过搜集来访者资料,制订了认知行为疗法,采取了合理情绪疗法,经过咨询,以及对求助者家属的态度以及行为干预,求助者的心理问题得到较好的改善。

  • 标签: 焦虑状态 睡眠障碍 严重心理问题
  • 简介:摘要目的高中生的焦虑状况及治疗措施。方法随机抽样抽取352名高中生,采用团队沙盘结合认知疗法进行心理疏导。结果轻度焦虑的26.62%,中重度焦虑的11.46%。高三学生的焦虑率高于高一,重点高中学生的焦虑率高于普通高中。轻度焦虑一个月可恢复,中重度焦虑需三个月。结论在团队沙盘游戏中进行认知纠正,可改善学生焦虑情绪,加速焦虑症状消退,提高焦虑认知,这种疗效是有效。

  • 标签: 高中生 焦虑 团队沙盘 认知疗法
  • 简介:摘要高中生每日都会面临着繁重的课业、即将到来的高考的压力,每一次考试都代表着班级的排名与学业上的成绩,所以多数高中生几乎都患有不同程度的考前焦虑现象,如何减轻学生的心理负担、如何缓解学生的焦虑现象,不仅是提高学习成绩的关键,同时也是确保学生身体健康、保持一个良好心态的关键。本文对缓解高中生考前焦虑的方法,共进行四项阐述。

  • 标签: 高中生 考试 焦虑
  • 简介:摘要目的观察脑卒中患者的焦虑抑郁现象,并对其影响因素进行探讨分析。方法选取男女比例均等的70例脑卒中患者进行观察,对患者产生的焦虑抑郁现象进行统计记录,分析患者焦虑抑郁的影响因素并进行总结。结果70例脑卒中患者中,有22例患者产生抑郁,有31例患者产生焦虑,患者年龄、性别、病理病因以及家属的情绪感染等都会造成脑卒中患者的焦虑抑郁现象。结论造成脑卒中患者焦虑抑郁现象的因素多种多样,对患者的心理应加以积极引导,加强预防和疏导,以减少患者焦虑抑郁的发生。

  • 标签: 脑卒中 焦虑抑郁 影响因素
  • 简介:摘要社交恐惧症是一种对任何社交或公共场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病,患者在陌生人面前或表演场合表现出一种持久的恐惧,怕自己的行为会引起难堪。这种恐怖性神经症多发于青春期且近年来持续上升,通过采用系统脱敏法逐渐诱导出患者的焦虑和恐怖情境,分等级逐步消除焦虑情绪,能够有效地改善和缓解患者社交恐惧的焦虑症状,提高自信,主动地克服焦虑情绪。

  • 标签: 社交恐惧症 现实脱敏法 康复
  • 简介:摘要目的分析焦虑状态对白内障术后干眼症产生的影响。方法选取近2年内收治的86例白内障手术患者进行研究,并根据其是否存在焦虑状态分为两组。HAMA评分≥14分者为焦虑,视为对照组;HAMA评分<14分者为不焦虑,归入观察组,每组43例。比较两组术后2个月干眼症的症状评分以及BUT、SIt和FL评分等客观指标的结果。结果①术前两组患者的OSDI评分无明显差异(P>0.05),但术后均有明显提高,且对照组明显高于观察组,手术前后和术后组别间差异均有统计学意义(P<0.05,见表1)。②两组患者手术前后的BUT、SIt和FL评分均无明显差异(P>0.05)。结论白内障手术前的焦虑状态会对术后的干眼症的临床症状产生较大的影响。

  • 标签: 焦虑 白内障 干眼症
  • 简介:摘要目的探究舒适护理对剖宫产术后产妇焦虑的影响。方法选择在我院进行剖宫产分娩的初产妇86例作为本次研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组各43例。对照组实施围术期常规护理,观察组在对照组基础上实施舒适护理。观察并比较两组产妇护理前后焦虑状态及护理满意度。结果护理前两组SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后两组SAS评分均明显降低,且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论舒适护理能明显降低剖宫产产妇术后焦虑程度并提高护理满意度,临床效果显著。

  • 标签: 舒适护理 剖宫产 术后焦虑
  • 简介:摘要考试焦虑作为一个重要的考试心理问题,早已受到心理学家和教育工作者的重视。因此有关考试焦虑的概念、范畴、影响因素及治疗策略等有了深入研究。本文将结合相关文献,通过对中学生心理焦虑问题的调查和探讨,使社会都能更加高度关注中学生的考试焦虑问题,并帮助他们克服焦虑。本文的研究目的是希望能为教育工作者提供这方面的某些借鉴,共同关心青少年的成长,帮助青少年学生形成健康的心理,从而减轻考试焦虑对考试成

  • 标签: 中学生 考试焦虑 问题浅析
  • 简介:摘要目的探讨大学生痤疮患者的社交心理及心理控制源情况,以及社交心理与心理控制源的关系,为大学生痤疮患者社交心理干预提供依据。方法对87名大学生痤疮患者施测社交回避与苦恼量表(SAD量表)、内控性、有势力的他人及机遇量表(IPC量表)。结果大学生痤疮患者的社交回避与苦恼得分显著高于常模值(P<0.01);大学生痤疮患者的社交回避存在性别差异(P<0.01);心理控制源三个变量中,内控性与社交回避呈显著的负相关(P<0.01),有势力的他人及机遇与社交回避均呈正相关(P<0.01)。结论大学生痤疮患者社交回避及社交苦恼处于较高水平,与心理控制源存在相关性。

  • 标签: 大学生 痤疮患者 社交回避与苦恼 心理控制源
  • 简介:摘要目的探讨焦虑症护理中放松疗法的临床效果。方法选取2016年11月—2017年11月我院收治的焦虑症患者100例,随机分为两组,对照组应用常规方法护理,研究组应用放松疗法护理。结果研究组护理效果好于对照组(P<0.05),不良反应发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论焦虑症患者护理过程当中,放松疗法护理效果理想,临床上应当进一步推广应用。

  • 标签: 焦虑症 放松疗法 护理 心理健康
  • 简介:摘要本文是运用系统脱敏疗法和艾利斯的合理情绪行为疗法,对一例男大学生情绪焦虑为主要症状进行咨询的个案报告。根据来访者的有关资料和SDS、SAS的测验结果,确诊为严重心理问题。从生物、社会及心理层面分析了该心理问题形成的原因,然后采用系统脱敏疗法和合理情绪行为疗法做了有效的干预及治疗。根据求助者的自我评估、心理测验结果、咨询师的评估及咨询后回访,证明本咨询为有效咨询。

  • 标签: 严重心理问题 认知行为疗法 系统脱敏疗法 焦虑
  • 简介:摘要目的探讨在癔症人格焦虑治疗中他,团体心理治疗的方法及效果。方法选取癔症人格焦虑患者32例,对其实施连续4次的团体心理治疗,观测患者治疗前后汉密尔顿抑郁量表(HAMD)测评变化。结果治疗前HAMD测评结果为(18.87±4.03),第一次HAMD测评结果为(17.58±3.64),第二次HAMD测评结果为(15.32±3.15),第三次HAMD测评结果为(9.87±6.06),表现为明显的随着治疗的递增HAMD随之下降(P<0.05)。结论通过团体心理治疗方案对癔症人格焦虑患者进行干预,可有效改善患者焦虑情绪,值得推广。

  • 标签: 癔症 团体心理治疗 焦虑 效果
  • 简介:摘要目的分析消化系统疾病住院患者焦虑及抑郁情绪的发生情况。方法选择本院于2016年2月—2018年2月间收治的158例消化系统疾病住院患者为研究主体。对其进行SDS(抑郁自评量表)、SAS(焦虑自评量表)评定,分析焦虑与抑郁情绪的发生率。结果158例患者中,伴有焦虑情绪者102例(64.56%),伴有抑郁者94例(59.49%)。其中,消化道肿瘤者的焦虑情绪发生率为77.27%,抑郁情绪发生率为68.18%;>51岁者的焦虑情绪发生率为78.13%,抑郁情绪发生率为65.63%;女性患者的焦虑情绪发生率为79.73%,抑郁情绪发生率为74.32%;病程为1~10年者的焦虑情绪发生率为73.77%,抑郁情绪发生率为70.49%。与其他组别均有差异(P<0.05)。结论消化系统疾病住院患者常出现较明显的焦虑与抑郁情绪,应得到临床工作的高度重视,并给予相应的干预措施。

  • 标签: 消化系统疾病 住院 焦虑 抑郁
  • 简介:摘要目的探讨利舒康胶囊治疗慢性胃炎合并焦虑的临床疗效。方法选取2017年9月至2018年3月期间在我院治疗的慢性胃炎合并焦虑患者40例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各20例,对照组予雷贝拉唑钠肠溶胶囊治疗,观察组在对照组基础上加用利舒康胶囊治疗,观察2组的临床疗效、焦虑自评量表评分(SAS)改善情况。结果观察组治疗有效率为85.0%,对照组为55.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗后SAS评分较治疗前下降(P<0.05),且较对照组治疗后分值下降,2组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论利舒康胶囊治疗慢性胃炎合并焦虑可有效缓解临床症状,改善焦虑状态。

  • 标签: 利舒康胶囊 慢性胃炎 焦虑
  • 简介:摘要目的探讨针灸联合中草药治疗焦虑症的临床疗效。方法选取我院2016年1月到2016年10月收治的80例焦虑症患者,随机分为观察组和对照组,每组40例,观察组采用针灸联合中草药治疗,对照组采用单一针灸治疗,观察并记录两组患者的负面情绪改善情况和满意度。结果观察组患者的SDS、SAS得分均低于对照组(P<0.05);观察组患者的治疗满意度高于对照组(P<0.05)。结论在焦虑症的治疗中,采用针灸联合中草药治疗能够改善患者的抑郁与焦虑情绪,同时,提高患者对治疗的认可度。

  • 标签: 针灸 焦虑症 中草药
  • 简介:摘要目的观察心理护理干预对肺结核病人不良情绪的改善情况。方法将88例肺结核者随机分为对照组与干预组各44例,对照组给予常规护理,干预组给予针对性心理护理干预,观察治疗后患者SAS评分情况。结果根据SAS标准评分,对照组37例患者存在焦虑情绪障碍,心理干预组则14例出现焦虑情绪障碍;干预组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理护理干预对肺结核患者焦虑症状有明显的改善作用。

  • 标签: 心理护理干预 肺结核 焦虑
  • 简介:摘要目的分析心理护理对使用IABP患者焦虑情绪的影响。方法用“单双号随机分组法”将2017年3月—2018年2月在本院使用IABP的50例患者分成25例/组。对照组进行常规护理,观察组在此基础上实施心理护理。比较2组心理症状。结果护理后,观察组患者精神病性(1.12±0.15分)、人际敏感(1.31±0.25分)、偏执(1.26±0.34分)、恐惧(1.14±0.18分)、敌对(1.13±0.26分)、焦虑(1.20±0.15分)、抑郁(1.27±0.12分)、强迫(1.26±0.31分)、躯体化(1.25±0.18分)得分都比对照组要低(P值<0.05)。结论对使用IABP的患者实施心理护理,可以明显减轻焦虑症状。

  • 标签: IABP 焦虑情绪 心理护理
  • 简介:摘要目的研究脑电生物反馈辅助治疗广泛性焦虑临床效果。方法选取2015年5月—2016年4月期本院收治的200例广泛性焦虑患者,随机分成对照、治疗组,各100例,两组患者使用舍曲林100mg/d、阿普唑仑0.4mg,睡前服用,连续四周。治疗组再进行脑电生物反馈治疗,每周5次,每次30min。连续两周。结果两组患者HAMA总分均低于治疗前,和治疗前均存在统计学差异(P<0.05),治疗组降低幅度明显,高于对照组,两组差异显著,具有统计学差异(P<0.05)。治疗组、对照有效率分别为100%、90%。结论脑电生物反馈辅助治疗广泛性焦虑临床疗效显著,值得推广。

  • 标签: 脑电生物反馈治疗 广泛性焦虑 临床疗效