简介：摘要：受不同社会时期等的影响，对教育本质之认识也各有不同。教育本质作为教育的本源问题，实际上是在问“教育是什么”。对这一问题的回答，影响着教育教学的开展。本文基于分析《你当像鸟飞往你的山》中教育对塔拉的影响，试图阐述笔者对教育本质的思考。再读此书后，笔者认为教育的本质是个人价值观的重塑。通过教育，个人能够实现自我的成长与蜕变。

简介：摘要：本文以高一年级历史新教材为例，以五四运动为切入点，结合教学实践，探讨高中历史价值观的培养。文章首先分析了新教材的特点和五四运动的背景，接着阐述了在历史教学中如何引导学生树立正确的价值观，最后总结了历史价值观培养的重要性。通过本文的研究，旨在为高中历史教学提供一些有益的启示，帮助学生更好地理解和把握历史，培养正确的价值观。

简介：摘要：社会主义核心价值观是我国社会主义事业的重要内容，体现了全体人民共同的价值追求。小学德育作为培养国家未来建设者的重要环节，承担着传递社会主义核心价值观、塑造学生良好品德的重要任务。在新时代背景下，将社会主义核心价值观融入小学德育，有助于培养学生的道德素养、弘扬民族精神、增强国家意识。

简介：摘 要：高等教育包括价值观培养以及知识性传授，随着社会的不断发展与进步，价值观教育也出现了一些偏差：在现代化思潮的影响下，许多传统的价值观念被学生质疑；在功利化心态的作用下，教学中价值观教育的位置被轻视；在宣教理念的指引下，价值观教育的内容空洞，难以被学生接受。针对以上问题，教育应该在生活中进行价值观引导并且尊重学生不同的选择，在教育中要深入生活的实际，创设积极地教学情境，注重学生语言感情的培养，最终步入知识性传授和价值观培养相统一的良性发展道路。

简介：摘要：本文旨在研究绿色工程管理及其工程价值观的相关内容，重点探讨了绿色工程管理与可持续发展之间的关系，以及绿色工程管理对工程项目实施及成果的意义和影响。本研究从工程价值观和工程哲学的角度出发，分析了绿色工程管理在促进环保、节能减排以及资源有效利用等方面的作用，并提出了未来绿色工程管理发展的建议。通过对现有文献的综合分析和归纳，得出了一些结论，并对未来研究方向进行了展望。

简介：摘要：本文旨在探讨绿色工程管理及其对工程价值观的影响。概述了绿色工程管理的基本概念和原理。接着，分析了绿色工程管理在促进可持续发展和减少环境影响方面的重要作用。然后，探讨了工程价值观在绿色工程管理中的作用，以及如何通过绿色工程管理来落实工程价值观。总结了绿色工程管理的重要性，强调了其对于未来可选的可持续工程发展的必要性。

简介：摘要：德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”榜样教育便是这摇动的树，推动的云，唤醒的灵魂，始终引领着学生思想品德的发展。榜样教育的作用不在于课堂里对核心价值观的一般解读，而在于走进学生心中，让学生年看得见、摸得着，从而“跟得上，学的好”。榜样故事的背后有着强大的渗透力、影响力和感召力，能使社会主义核心价值观具象化，从而使青少年入耳、入脑、入心、入行，并在学生中真正实现“知”和“行”的统一。

简介：摘要：本文主要探讨绿色工程管理及其工程价值观的相关问题，分析了绿色工程管理在可持续发展中的重要性，以及工程领域中价值导向的影响。通过对相关理论和实践案例的研究，探讨了绿色工程管理与工程价值观之间的关系，以期提高工程实践中的环境友好性和经济效益。

简介：摘要：绿色工程管理是在建设项目中引入环保和可持续发展原则的管理方法。本文将探讨绿色工程管理的概念、原则以及实践方法，并着重分析其与工程价值观的关系。通过对环境保护、经济效益以及创新技术等方面的探讨，揭示了绿色工程管理在实践中的重要意义。

简介：摘要：本文旨在研究绿色工程管理及其工程价值观。绿色工程管理是一种注重环境保护、可持续发展和资源节约的工程管理方法。通过对相关文献和案例的分析，本文探讨了绿色工程管理的重要性、原则、实践和挑战。并就绿色工程管理的工程价值观进行了研究，提出了相应的倡议和建议。

简介：摘要：中华优秀传统文化，蕴含着中华民族的优秀品质和民族精神，这些优秀品质和民族精神是中华民族文化的核心价值观。 中华优秀传统文化中的许多观念，都与科学社会主义价值观主张有着高度的契合性。在社会主义先进文化建设中，推动科学社会主义和中华优秀传统文化融合创新，实现古老的中华优秀传统文化创新性转化，我们应该在传承和发扬中华优秀传统文化的同时，借鉴科学社会主义价值观主张，为我国社会主义事业的发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：本文深入探讨了中国高校校园文化与社会价值观的融合，分析了二者历史演变及相互影响。通过案例研究，本文揭示校园文化在形塑新一代价值观中的作用，并提出策略建议，旨在促进校园文化与社会价值观的健康融合，为培育具有现代意识和社会责任感的新一代做出贡献。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，培养学生的综合素质已经成为现代教育的重要目标之一。在高中历史教学中，对学生进行价值观教育是提高学生综合素质的重要组成部分。本文从分析当前高中历史教学现状入手，探讨了如何在高中历史教学中渗透价值观教育的有效策略和方法，以期为提高高中历史教学质量和学生的综合素质提供有益参考。

简介：

简介：青少年如同早晨的太阳，散发着耀眼的光芒。在漫长的人生道路上，青少年时期是打好人生发展基础的关键时期，尤其是价值观的塑造对青少年影响深远。正确的价值观是青少年健康发展的基石，错误的价值观将使青少年失去未来。如何塑造青少年正确的价值观，引导青少年确立正确的价值认知、价值判断、价值选择，达到立德树人的目的，笔者认为应从家庭、学校、政府三个方面着手。

简介：摘要：在小学数学教学中，情感态度与价值观教育对于学生的全面发展至关重要。它不仅影响学生对数学学科的态度和兴趣，还关系到学生的个性发展和社会适应能力。本文旨在探讨小学数学教学中情感态度与价值观教育的现状、存在的问题及其对学生成长的长远影响。通过文献综述、问卷调查、课堂观察和教师访谈等方法，本文分析了当前小学数学教学中情感态度与价值观教育的实施情况。研究发现，虽然大多数教师认识到情感态度与价值观教育的重要性，但在实际操作中仍存在诸多挑战，如教学时间的限制、评价体系的不完善、教师专业发展的不足等。针对这些问题，本文提出了一系列改进策略，包括加强教师培训、完善评价体系、创新教学方法等，以期提升情感态度与价值观教育的有效性。本文对小学数学教学中情感态度与价值观教育的未来发展方向进行了展望，强调了持续研究和实践的必要性。

简介：摘要：小学语文课程作为工具学科包含性很广。对小学生进行素质的培养，通过语文课堂促进学生综合能力的提升，形成正确的人生观和价值观，是小学语文不可推拒的责任。而在小学语文课堂教学中为学生树立理想信念，让学生更了解周围的世界，从而形成正确的价值观和优秀的品格，对于学生的教育和成长至关重要。本文立足于小学语文学科教学特点，在立德树人理念的指引下，有计划地课堂教学中，有目的地进行德育教育和价值观培养，旨在为高校落实立德树人根本任务，进而培养学生的优秀品格，促进人才的全面发展。

简介：摘要：网络直播作为新媒体传播方式，对大学生的生活、思想都有着很大影响。因此开展网络直播对大学生价值观的影响研究，把握当代大学生对网络直播的传播的意识形态，对高校的当代学生管理有着现实的指导意义，同时对网络直播节目制作等也有着一定的借鉴意义。

简介：摘要：随着全球化和科技的迅猛发展，流行文化透过电视、电影、音乐、社交媒体等渠道，深入到青少年的生活中。流行文化所呈现的形象、价值观和行为模式对青少年的认知、态度和价值观产生深远的影响。然而，流行文化对青少年的影响是一个具有争议的话题。一些人认为，流行文化可以激发青少年的创造力，培养审美意识，并促进社交和团队合作能力。然而，其他人则担忧流行文化可能引发消极行为、价值观冲突，甚至对社会道德观念和公众意识造成负面影响。因此，对流行文化对青少年价值观的影响进行深入研究具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：本文以高二年级历史统编版教材为背景，探讨如何在高中历史教学中培养学生的历史价值观。文章首先分析了统编版教材的特点，接着阐述了历史教学中价值观培养的重要性，最后结合实际教学案例，提出了培养策略。通过本文的研究，旨在为高中历史教学提供一些有益的启示，帮助学生树立正确的历史价值观。