简介：用童话的方式来教童话,才能真正实现童话本身的价值。课堂教学应转换教学方式,变内容分析讲解为具体情境下的言语实践活动,通过朗读、讲述、阅读、创编与表演等学习活动,引导学生体验童话的趣味,领悟幻想的神奇,品味童话母题的魅力,获得深度的言语体验,进而形成以言语能力为核心的语文素养。

简介：你也许读过《安徒生童话》吧，享誉世界的安徒生可是一个童话大家啊!丹麦是安徒生的故乡，丹麦因安徒生而被誉为“童话王国”，首都哥本哈根则因“童话王国”而被称为“童话之都”。我们今天就一起走进哥本哈根，去感受“童话之都”的独特魅力。

简介：童话类课文,往往是从儿童视角,用儿童容易接受的语言来阐述深刻的道理,在潜移默化中影响着儿童的言行。但在教学中,不少教师却忽略了这一点,让童话课堂失去了应有的童趣。《失踪的森林王国》一文主要讲述的是乱砍滥伐带来的灾害。对于三年级学生来说,话题似乎有些沉重,但作者用童话方式给儿童讲述了一个不一样的故事。近期,笔者聆听了一位教师的教学片段,下文对其进行评析。

简介：河边的两只黄鼬相爱了。他们各自的小屋相距不远，现在要搬到一起住了。住到谁那儿更好？就要当新娘的黄鼬去过对方的小屋：搭建在一棵粗粗的倒木下边，枯朽的树十上覆了一些细枝和茅草，真是一个不错的小家。

简介：明亮的蓝宝石眼睛、薄金叶片的衣服、做梦都从未想过哭着要东西的快乐王子，让一只失恋的燕子为信使，给予他所能够付出的一切……最后，作为一个毫无光彩的盲乞丐，快乐王子和他的燕子朋友，死在一起。我记得二十五岁生日的黄昏，

简介：因为卡尔维诺,《意大利童话》才能成为与《安徒生童话》、《格林童话》并列的经典,而一手缔造这一奇迹的卡尔维诺,他眼中的经典童话有着怎样的基本规律和范式？《论童话》是卡尔维诺对意大利童话编写的总结,也是他献给世界童话的一首情诗。

简介：九百九十九朵玫瑰喜鹊刚刚建起房子就要卖掉，这可是新房啊，价钱怎么样？只要从山上采来一千朵玫瑰，就可以买下这个新房子了。乌鸦想买下这所房子，为此，他每天上山采玫瑰。可山上的玫瑰太少了，乌鸦每天只能采来十朵。一天过去了，两天过去了……直到第九十九天，小喜鹊已收到九百九十朵玫瑰，当然，都是乌鸦送给她的。只要再有一天，乌鸦就可以买下房子了。

简介：意外的礼物猫先生过生日的时候意外地收到一件礼物，它是来自猫咪布偶公司免费赠送的“可爱倾听者布偶”。礼盒上写着：“我是您最忠实的听众!猫咪布偶公司敬上。”

简介：童话是一个神奇的王国，是一个迷人的世界。在这个独立的王国里面，小鸟会说话，花朵会说话，一切的一切都有声音，都有思想，都是鲜活的。

简介：系统功能语言学提出了语言的三大“元功能”：概念、人际、语篇,适应了话语分析发展的需要.冲突话语是一种非良性的互动,本文以系统功能语言学为基础,利用真实的话语材料,从问答两方面入手,提出冲突话语的分析模式,以达到减缓对抗、和谐人际的效果.问答式冲突话语在语言使用形式上包含了大量的反问句和语气词,体现了发话人的主观情感态度,威胁了受话人面子地位的需要,同时蕴含着反向交互主观性.

简介：戈尔巴乔夫上台之前,苏共一直占据话语权的垄断地位。随着公开性的推行,苏共逐渐不再进行话语垄断,但仍然是话语权的主导力量。但是,毫无限制的“公开性”却给民主派宣传反苏反共思想、夺取话语权创造了条件。苏联共产党和政府面对话语主体增多的情况没有出台相应的管控措施,面对民主派的强势进攻时的应对策略不足,同时苏联社会中长期存在的经济和社会问题又损害了苏共自身的形象和信誉。最终,苏共在多重因素的共同作用下丧失了自身的话语权。历史的教训告诉我们,社会主义国家必须牢牢坚持马克思主义在意识形态工作中的领导地位,无产阶级政党必须不断巩固自身的政治和经济地位,建设社会主义民主,同时重视话语权的有效性。

简介：在话语分析研究中,语料库语言学具有极其重要的地位。在语料库语言学中,结构主义和后结构主义的理论和方法是研究语言的意义,也是进行话语分析的基础。通过从话语的基本意义入手,对语料库语言学在话语分析研究中的应用加以探讨,旨在更好地挖掘语料库语言学在话语分析研究中的作用。

简介：美国作家马尔德罗写过一本《关于人生，我需要知道的一切皆来自小金书》。“小金书”是美国一家以出版童书闻名的出版社。世界上很多童书，或曰童话故事，如果究其本来面目，便会发现，真的如马尔德罗所言。

简介：每个漫长的夜晚，当妈妈熄灭了灯盏，一队游行的人群就会在我眼前出现。

简介：

简介：在儿童文学的大花园里，童话是一株特别的奇葩。从某种意义上讲，童话称得上是最富儿童文学特征的文学样式。以丰富美妙的想象和奇特绮丽的幻想编织而成的童话，不仅是少年儿童特别喜爱的精神食粮，也一向为怀有一颗童心的成人读者所青睐。

简介：我喜欢写童话，也写小说，但写童话的时间更长一些。我觉得，一个人要想写出好的文章，最重要的是要有想象力。如果没有想象力，他写的文章就会平淡。平淡的故事，平淡的文字，读起来当然就会令人乏味。想象力的训练难吗？有一点儿难度，但也不是太难，只要你注意观察，多阅读好的文章，多练习写就可以了。

简介：

简介：美国作家马尔德罗写过一本《关于人生,我需要知道的一切皆来自小金书》。“小金书”是美国一家以出版童书闻名的出版社。世界上很多童书,或曰童话故事,如果究其本来面目,便会发现,真的如马尔德罗所言。

简介：小学语文童话教学创新设计,教师要重点关注学生童话思维构建,发动学生展开个性阅读、多元讲解、巧妙演绎、灵动仿写,以顺利启动童话思维,并在不断感知体验中建立童话学习认知.小学生对童话有特殊情结,这是教师教学设计最需要关注的因素,从不同视角展开教学设计,势必形成更丰富教学内驱动力.