简介：摘要：日本一直以来非常重视外语教育，尤其是第二次世界大战之后，日本政府更是大力推广外语教育。本文通过政策文本分析，对日本战后高等外语教育政策进行深入剖析，总结日本战后各主要时期外语教育政策的特点及发展路径。希望本文能够为我国外语教育政策的发展提供助力与借鉴。

简介：小朋友吃果果前要洗手，请你从贴纸中揭下他们的名字贴在各自的毛巾上，再揭下果果贴在盘子里。

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简介：<正>选A:如果你平时特别喜欢吃桃子的话,那么你是一个善于交际的人,和周围的人相处得都很好。但在困难面前,你有时候会显得束手无策。发挥你的交际能力,集中众人的智慧,相信你一定可以把问题解决得圆圆满满!

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简介：无聊的一天，土拨鼠果果无聊地在洞里看着无聊的杂志，此本杂志的确无聊．千篇一律地说着无聊的事，这时候，果果看到了一组笑话，于是．就越来越。有聊”了。其中一个笑话最好玩：熊猫的两丈心愿，一是去掉俩黑眼目。二是照一张彩色照片。果果尽管没弄明白．不过倒对“照相”产生了兴趣。

简介：正烦恼空间站果果姐,你好!我上小学四年级了,学习成绩还不错,但就是做事情比较慢。考试时,一张卷子大多数同学仅用半节课就写完了,而我却花了两节课,最后试卷上仍留有空白,卷面也不是很整洁,你说这是怎么回事呢?河北石家庄邓爽

简介：一又二又三又四，玛丽木屋门前立。五又六又七又八，吃光盘里果粒粒。

简介：草莓果果：你好,我是班上的数学组长，每天放学都要等到组员将数学作业做完才能回家，但偏偏我负责的这一组数学不好的同学最多，大概占到一半，所以我常常很晚才能回家。父母经常说我，说得很厉害，不让我干这个数学组长。

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简介：正性格孤僻的我,该怎么办呢?果果姐:我是一名五年级的小学生,学习成绩属于中上游水平,性格非常内向、腼腆。上课老师提问时,我总是很紧张,说得磕磕绊

简介：选取全国13个地区24个苹果品种,共55份样品,对其中的22个重要指标进行测定。采用主成分分析对品质指标进行降维,对不同品种苹果等外果的品质特性进行描述与主成分分析和聚类分析评价。经因子分析,提取出6个特征值〉1的因子,前6个主成分分别对应果皮颜色因子（方差贡献率：20.408%）、酸度因子（方差贡献率：18.095%）、果实大小因子（方差贡献率：13.757%）、甜度因子（方差贡献率：11.105%）、果实大小因子（方差贡献率：9.636%）、营养因子（方差贡献率：8.029%）,其累积方差贡献率为81.028%。结果表明：采用主成分分析和聚类分析筛选出适宜制汁的苹果（等外果）品种为：辽宁＂华红＂、山西＂澳洲青苹＂、山东＂乔纳金＂,并筛选出适宜制汁和不适宜制汁的苹果品种。本研究结果可为苹果等外果的筛选和加工生产提供参考和理论依据。

简介：摘要外装工程主要以门窗和幕墙为主，在实际工程中，设计过程二次深化的设计说明以不同的方式书写。有些设计说明写的较长与设计的工程毫无关联，更有甚者照搬别的设计说明，只对一些工程概况进行了修改，导致不相符。为此有必要强调写好设计说明的重要性及如何写好设计说明。本文阐述了设计说明在工程设计中的作用，存在的问题及怎样写好设计说明。

简介：朱果果最不佩服的人，当然是教体育的周老师啦。在她眼中，周老师不配做自己的师父。周老师训练学生，只会喊几个口令，“立正”“稍息”“立正”，反复几句，烦不烦啊？

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