简介：摘要目的浅谈人性化管理理念在手术室护理管理中的应用体会。方法选取本院行人性化管理前２个月２００例采用手术治疗的病患和行人性化管理２个月后２００例采用手术治疗的病患为研究对象，并分别设为观察组和对照组。比较两组的护理期间护理投诉率和满意度。结果观察组投诉率、总满意率分别为５％、９７．５％，均显著优于对照组的１７．５％、７８．５％，差异具有统计学意义，Ｐ＜０．０５。结论将人性化管理理念应用于手术室护理管理，可有效提高手术室护理工作质量和效率，提高患者及其家属对手术室护理工作的满意度。

简介：摘要本文在探究传统企业管理模式缺陷的基础上，提出了供应链管理的概念、特点、模型以及与物流管理的关系,并认为供应链管理将成为21世纪重要的管理模式。

简介：摘要针对目前病案复印工作的难点问题和解决方法，在遵循《医疗事故处理条例》及配套文件；遵循《医疗机构病历管理规定》的前提下，应用六西格玛管理理论，通过科学的管理手段，优化病案复印工作流程，增加设备的技术含量，实现管理水平和工作质量的提升。

简介：摘要学校教学管理是教育管理的重要组成部分，直接影响着教师教育教学工作积极性，直接影响着学校的发展和教育教学质量的提高。当前，随着教育教学改革的不断深入，学校教学管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，对学校教育教学管理提出了许多新的要求。同时,面临“两基”迎国检的艰巨任务,出现了学校在管理过程的中软化现象,加之在新课程推进中教师的教学理念、方法以及教学行为等因素的转化还需要一个过程，这就对学校教学管理提出了新的挑战。为此，本文特就新课改理念下学校教学管理这一论题作如下探讨

简介：摘要随着教育改革的不断深入，在班级管理中应用伙伴教育理念已经成为时代的需要。我们要在日常班级管理中构建有效的班主任与任课教师伙伴关系、良好的师生伙伴关系、积极的生生伙伴关系等，切实提升班级管理效率，将班级管理推向一个新的高度。

简介：摘要人性化护理管理模式作为一种基于“以人为本”理念的科学管理模式，将极大促进患者满意度的提高和医患关系的有效处理，对脑外科的护理管理起到非常重要的积极作用。本文首先从人性化管理理念分析出发，阐述基于人性化理念的护理管理模式的应用优势，进而分析人性化护理管理模式的实施策略，为脑外科的护理管理工作起到一定的借鉴作用。

简介：摘要图书馆水平的高低并不仅仅是在于它所拥有的藏书量,更重要的是体现在其内部人才和管理水平。为使图书馆充分发挥作用，本文从树立新时期图书馆“人才至上”的新理念和创新的新时期图书馆管理两个方面就新时期县级图书馆要有人才和管理的新理念进行了探究。

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简介：摘要在中国梦的提出下，我国在社会主义建设中开始进行生态文明的建设，对我国的各项经济建设都要求在生态文明下进行。因此，对于我国的园林景观设计来说，也要秉持这一观念，在节约理念下开展。首先，要明确我国在节约理念下进行园林景观设计的必要性。其次要深入分析我国现阶段中园林景观设计中存在的浪费问题。最后，要针对现存的问题提出节约理念的解决措施。

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简介：摘要森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。发展多功能林业，充分发挥森林的多种功能，最大限度地满足人们日益增长的物质文化需求，是世界各国林业工作者长期以来努力追求的目标，更是近年来越来越受到广泛关注的热点。

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简介：摘要思想政治工作是做人的工作的，因此必须坚持以人为本的理念，才能实实在在地抓出成效。近几年来，灌云县人民医院坚持以科学发展观引领全院卫生事业的发展，深化改革，强化管理，用人本理念创新思想政治工作，推动了全院医疗卫生事业健康持续地发展，较好地保障了全县百万群众的医疗卫生需求。

简介：摘要物理是一门以观察、实验为基础的自然科学，物理规律都是在观察和实验的基础上，认真总结和思考得来的。实验教学是物理教学的重要组成部分，随着新课改理念的不断深入，物理实验教学在物理教学中起到了相当重要的作用。作为一名物理教师，如何在实验教学中，落实《标准》的要求，结合自己在物理实验教学中的实践，浅谈以下几点。

简介：摘要我国新一轮的中学数学课程改革确立了崭新的教学理念，在课程目标上突出基础性、普及性和发展性，在课程内容上强调现实的、有意义的和富有挑战性的，在课程学习方式上强调动手实践、自主探索与合作交流，学生已经成为学习的主人，教师应结合这些新理念，不断改进与探索自己的教学方法。

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简介：摘要新课程改革的理念是一切为了促进学生的发展，语文教师对学生的学习评价应做到（1）相信学生，尊重学生的主体地位；（2）关注过程，有效促进学生的发展；（3）延时评价，尊重学生的学习规律；（3）正面评价，重在对学生的唤醒与激励；（4）创新求变，提高教学质量。

简介：摘要提高课堂教学效率可以提高学生数学概念的理解，培养学生数学知识灵活运用的能力，减轻学生的作业负担。本文从提高数学课堂教学效率的必要条件如教师在数学教学中应有精益求精的教学态度；教师应具备较高的数学教学学思维能力；指导学生数学学习策略运用能力的培养；教师应具备妥善整合各种教学关系的能力。又从教师应重视在课前与课堂中创设良好的学习条件来提高课堂教学的效率来阐述教师该怎么去做。

简介：摘要国家新一轮基础教育课程改革之风吹遍了全国中小学校。怎样才能紧跟新形势，把《英语课程标准》的理念渗透到英语课堂教学中，进一步提高英语课堂教学质量呢？为此，在教学中我作了一些尝试，采用了一些教学方法来丰富我的课堂，从中体会到了新课改带来的生机勃勃的小学英语课堂。