简介:
入得书出得书回得书
带“情”入“景”,于“景”品“情”
诗路漫漫其修远
建好概念网铺平拓展路
略谈“光路可逆性”教学
与精细化管理一路同行
对“伤心秦汉经行出”释义之浅见
语文教学设疑提问“五字经”
唱好五字经,用活激趣法