简介：

简介：目的通过对50名脑卒中患者进行综合康复治疗,探讨综合治疗的疗效。方法将50名患者全部采用综合康复训练方法。结论对脑卒中偏瘫患者进行个体化综合康复治疗,具有明显的效果。

简介：【摘要】目的： 探究小儿脑瘫康复治疗中应用综合康复训练的作用效果。 方法： 选取我院收治的小儿脑瘫患儿 66 例入组，以双色球法分为两组，对照组以常规康复治疗，观察组给予综合康复训练，对比两组患儿的康复情况。 结果： 在 MDI 、 PDI 指标比较方面，观察组均高于对照组， P<0.05 ，两组间差异显著。 结论： 小儿脑瘫康复治疗期间实施综合康复训练，可促进患儿智力与运动发育，改善脑瘫症状。

简介：摘要目的探究综合康复训练对孤独症儿童患者的康复疗效。方法选取本院30例孤独症儿童患者进行为期1年的综合康复训练治疗，具体包括行为分析法（ABA）、语言康复训练、游戏治疗等综合康复训练，同时要求家长经系统培训后参与患儿的部分训练过程。康复治疗前后分别采用孤独症儿童行为检查量表（ABC）、婴儿-初中生社会生活能力量表（SM）以及儿童孤独症评定量表（CARS）来评估其康复效果。结果治疗结束后，30例孤独症患儿ABC量表各因子得分及总分较治疗前相比明显下降；CARS量表评估综合分数较治疗前明显下降，SM量表评估标准得分较治疗前显著增加，且三者差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论综合康复训练对儿童孤独症患者的各种临床症状效果明显，此方法可提高患病儿童的社会生存能力，有效提升其生活质量，因此可尝试应用于孤独症儿童的临床治疗当中。

简介：摘要目的讨论脑瘫儿童康复训练。方法对患儿进行康复训练。结论脑瘫是指从出生前到生后1个月内各种原因引起的非进行性脑损伤所致的中枢性运动功能障碍及姿势异常，是目前小儿期最主要的运动功能伤残疾病，且终生存在。常伴有智力低下、语言障碍、癫痫、听力及视力异常等。

简介：【摘 要】目的：研究综合康复训练在小儿脑瘫康复治疗中的作用。方法：抽选 2018年 1月至 2019年 10月于本院就诊的 78例小儿脑瘫患者，信封法任意纳入综合组与参照组（ n=39）。参照组予以常规治疗。综合组在此基础上予以综合康复训练，对比患儿的症状改善及发育情况。结果：综合组康复训练 3个月后，各项发育商状况评分均高于参照组病患，差距对照有统计学意义（ p＜ 0.05）。综合组患儿症状缓解率是 97.44%，参照组患儿症状缓解率是 82.05%，综合组患儿的症状缓解率较高（ p＜ 0.05）。结论：综合康复训练可改善小儿脑瘫患者的发育状况，提高临床治疗的有效率。

简介：【摘要】目的： 探讨在小儿脑瘫康复治疗中应用综合康复训练的作用。 方法： 从 2017 年 5 月到 2019 年 12 月择取 20 例小儿脑瘫患儿，对其随机分组研究，对照组（ 1 0 例）患儿实施常规康复治疗，研究组（ 1 0 例）患儿实施综合康复训练，对照分析两组临床效果。 结果： 从临床疗效来看，研究组总有效率高于对照组， P<0.05 ；从 婴儿 - 初中学生社会生活能力量表（ S-M ） 评分来看，治疗前组间无统计学差异， P>0.05 ，治疗后研究组评分高于对照组， P<0.05 ；从粗大运动功能评估量表（ GMFM ）评分来看，治疗前组间无统计学差异， P>0.05 ，治疗后研究组评分高于对照组， P<0.05 ；从 盖塞尔（ Gesell ）发育量表 评分来看，治疗前组间无统计学差异， P>0.05 ，治疗后研究组评分高于对照组， P<0.05 。 结论： 在小儿脑瘫康复治疗中应用综合康复训练的效果确切，可促进患儿发育，具有显著临床价值。

简介：摘要：目的：分析综合康复训练对孤独症儿童康复效果的影响。方法：选取2020年1月-2020年10月本院收治的67例孤独症儿童，均对其进行综合康复训练，观察患儿康复效果。结果：经训练后，患儿ABC量表中相应项目得分均显著降低，且与训练前比较差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探究综合康复训练治疗唐氏综合征临床疗效观察。方法：于2019年9月～2020年10月将我院收治的84例唐氏综合征患者纳入研究中，按照随时数字表法分为研究组和对照组，各42例，对照组应用常规治疗，观察组应用综合康复训练治疗。观察两组患者焦虑、抑郁评分，疗护依从性。结果：①治疗前，两组患者粗大运动功能、DQ 评分比较无统计学意义（P＞0.05），治疗后，研究组患者粗大运动功能、DQ 评分比较（38.77±2.61）（31.91±2.70）均好于对照组（19.95±2.01）（17.89±2.16）（P＜0.05）；②研究组患者Grs、VIs、FMQ评分情况均好于对照组（P＜0.05）。结论：唐氏综合征患者实施综合康复训练治疗利于患者疾病预后。

简介：摘要目的观察和总结脑卒中后吞咽困难的早期综合康复训练方法并进行效果评价。方法对脑卒中后吞咽困难94例随机分为两组，两组均用常规药物及吞咽训练治疗，治疗组加用吞咽治疗仪治疗。结论早期综合康复训练加吞咽治疗仪可进一步提高脑卒中后吞咽功能的恢复。

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简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。

简介：【摘要】目的：探究综合康复训练用于脑瘫患儿康复治疗中的效果。方法：选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例脑瘫患儿，随机分组，对照组（40例）行常规治疗，观察组（40例）行综合康复训练，对比分析两组干预效果。结果：两组干预后智力与运动发育状况改善，且观察组评分更高（P<0.05）。观察组总有效率95.00%比对照组75.00%更高（P<0.05）。结论：对脑瘫患儿行综合康复训练效果理想，有助于改善患儿智力、运动发育状况。

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简介：摘要脑卒中，即中风，是急性脑循环障碍,迅速导致局限性或弥漫性脑功能缺损的临床事件。脑卒中的死亡率排在各种病症之首，在致残方面，大约有70%的脑卒中患者有不同程度的功能障碍，包括肢体瘫痪、语言交流困难、肢体麻木、认知障碍、吞咽困难。可见，偏瘫会给病人带来很大的痛苦，给家庭、社会造成沉重的负担。因此,脑卒中偏瘫患者的康复训练是一个连续过程，开展康复训练并使之延续,可以预防和控制继发性障碍的发生和发展。

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