简介:生命是什么?我常常思索这个问题,可并没有获得答案。一天晚上,我正在写作业,忽然听到窸窸窣窣的声音。我仔细一看,原来是一只特别大的蟑螂躲在我的椅子旁边。我大吃一惊,连忙用纸巾把它掐住。过了一会儿,我以为蟑螂已经死了,打开纸巾一看,这只蟑螂居然还没有死,而是四脚朝天地拼命挣扎着。它竭尽全力地想挣脱开去,蟑螂求生的欲望令我震惊。
简介:摘要随着我国社会的不断发展进步,其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标,要保证学生的生命安全与健康,就需要提升学生的安全意识,加强学生对生命的认识,从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵,珍爱生命,热爱健康的生命,并对生命的宝贵产生敬畏之心,保证学生能够树立正确的价值观念,从而激发学生的学习热情,提升学生自身的价值。
简介:摘要随着我国社会的不断发展进步,其在教育教学中培养学生的生命意识已经成为教育的主要目标,要保证学生的生命安全与健康,就需要提升学生的安全意识,加强学生对生命的认识,从而让学生在学习与生活的过程中都能够尊重生命的可贵,珍爱生命,热爱健康的生命,并对生命的宝贵产生敬畏之心,保证学生能够树立正确的价值观念,从而激发学生的学习热情,提升学生自身的价值。
简介:摘要目的研究健康教育对于提升高血压患者生命质量的作用。方法选取2014年6月-2015年8月我院收治的98例高血压患者,根据随机分配原则,分为对照组和观察组,各49例,对照组患者给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予健康教育,观察两组患者治疗前后的血压状况、临床疗效及生活质量。结果治疗前,两组患者舒张压、收缩压比较差异无统计学意义(P>0.05),经过治疗后,两组舒张压、收缩压均低于治疗前,且观察组患者的血压优于对照组,差异显著(P<0.05),观察组患者在心理、情感、活力、躯体、社会和总体评分均优于对照组(P<0.05),观察组患者的满意度为93.88%,显著高于对照组的77.55%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育可有效改善高血压患者血压状况,提高患者生活质量,值得应用。
简介:摘要目的探究临终关怀护理对疾病终末期患者生命质量的影响。方法选取我科2017年5月~2019年5月收治的42例疾病终末期患者资料,随机分为观察组和对照组各21例,对照组予以常规护理,观察组在对照组的基础上加强临终关怀护理,对比两组患者的护理效果及满意度。结果观察组的护理总有效率为95.2%,护理满意度为100%,分别高于对照组的护理总有效率为71.4%、护理满意度76.2%,两组对比差异明显,具有统计学意义(P<0.05)。结论对疾病终末期患者加强临终关怀护理能够有效提高护理效果,缓解患者焦虑等不良心理,提高身体舒适感,改善患者的生命质量,提高护理满意度,值得推广应用。