简介：

简介：摘要：随着国有企业改革工作的不断深化，国有企业职业经理人改革已成为改革中的重点。而职业经理人改革工作的重点就是如何选好人、选对人，而职业经理人的选聘机制则是选好人、选对人的核心。

简介：摘要：职业经理人的信用除了对本人发展前景有着直接性的影响之外，同时也决定了企业发展以及经济效益的提升。在本篇文章中主要分析和探究了影响职业经理人信用的基本因素，通过构建职业经理人信用评价制度，提出了强化职业经理人信用管理的基本策略。

简介：摘要：本文探讨了在党建引领下国企职业经理人的相关问题。随着经济社会的不断发展，国企已经能够适应经济社会市场的各种变化，但伴随市场经济体制的深入改革和企业规模的不断壮大，国企经营过程中产生的矛盾，传统的管理方式难以满足企业的发展需求，需要对企业运营管理中存在问题的方面进行改革。而在企业中建立和推行职业经理人制度，可以帮助解决运营管理中存在的一些问题和矛盾，既是现代企业发展的一个重要管理方式，也是国企改革的一个突破口。首先介绍了国企职业经理人的定义和特点，并强调党建对国企职业经理人的重要性及引领性。随后，分析了党建引领下国企职业经理人制度的建设策略，包括坚持“一个原则”、贯彻“两个结合”、做到“三个尊重”以及抓好“四个体系”。这些策略将有助于提高国企职业经理人队伍的素质和能力，进而推动企业的可持续发展。最后，总结了文章的主要观点。

简介：摘要：国有企业是我国市场经济发展的重要推动力，分析如何在国有企业实行职业经理人制度，是促进国有企业进一步改革创新的重要举措。本文以某市市属国有企业试行职业经理人的情况作为研究案例，以国有企业发展现状为基础，结合职业经理人相关理论，针对性地制定促进职业经理人制度落实的策略，期望能够帮助国有企业实现长期稳定发展。

简介：摘要：在国有企业改革深入推进的过程中，职业经理人作为国有企业中负责经营管理和决策的核心力量，对于国有企业的长远发展具有至关重要的作用。本文首先介绍了国有企业实行职业经理人管理体系的背景和目的，接着分析了职业经理人管理体系建设的意义；再结合国有企业特点，浅谈构建职业经理人管理体系的策略，包括选拔、培训、聘任管理、绩效考核、监督等；最后，对职业经理人管理体系的价值进行了评价，从而为企业优化职业经理人管理提供参考。

简介：摘要：在企业深化改革的大背景下，职业经理人改革是一项重大的改革，思想政治工作是企业内部管理的重要组成部分，职业经理人改革单位思想政治工作的好坏将直接影响到企业的经营管理、生产效益、职工队伍稳定等方面。本文以企业思想政治工作为研究对象，就如何做好职业经理人改革单位思想政治工作提出对策建议，即要高度重视对员工的思想政治工作，真正体现“以人为本”的理念；注重人文关怀，营造和谐宽松、积极向上的氛围；加强心理健康教育，注重心理健康教育。

简介：摘要:本文以H国有企业为例，将该企业推行“职业经理人”改革有关情况进行评估分析，旨在通过围绕决策机构、管理方式、人员选聘、考核要求、薪酬激励等情况进行全面评估，并在深入分析存在的主要问题和挑战基础上，立足相关改革创新举措实施，着眼长远发展，提出强化实施国有企业职业经理人制度的对策建议。

简介：

简介：摘要：为进一步健全市场化经营机制、激发企业活力，市属国有企业均在推行经理层成员任期制和契约化管理，并试点职业经理人制度。目前，在职业经理人与任期制和契约化管理企业负责人并存的企业中，两类管理人员对绩效考核的争议已逐渐凸显。本文通过对两类人员考核和薪酬体系的研究，从考核体系、考核目标设置、激励方式、薪酬兑现方式等方面给出了一些建议，为正在推行或即将推行改革的企业提供借鉴与参考，帮助其更好地解决改革发展中出现的矛盾和问题。

简介：摘要：衡量一个人的能力与水平的标准，是体现一个人综合能力与素质的资格证书。资格证书将成为人们进入职业市场的通行证。以保定市第二职业中学计算机专业和电子与信息技术专业的学生为研究对象，探讨职业资格证书对中等职业学校学生专业技能水平的影响。

简介：摘要：本研究通过对高职院校学前教育专业“1+x”证书幼儿教师资格证融合教学改革实践的深入探讨，旨在提高学生的专业素养和实际操作能力，适应幼儿教育行业的发展需求。研究分析了学前教育学课程与“1+x”证书幼儿教师资格证制度的概述，强调了融合教学的需求与价值。本研究提出了一系列具有针对性的融合教学改革实践策略，包括课程体系整合与优化、教学方法与技巧创新、教师队伍建设与培训、实践教学与实习安排优化等。通过案例研究，本研究揭示了在融合教学改革实践中存在的问题与挑战，并提出了相应的建议。总结来说，高职院校学前教育专业在推进融合教学改革实践的过程中，需要关注课程设置、教学方法创新、实践教学资源整合以及与幼儿教育行业的深度合作，以期取得更好的教学效果。

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简介：摘要：本文旨在探讨企业经理领导力的发展与实践，分析在不断变化的商业环境中，企业经理应具备的领导能力和技能。文章将从领导力的定义开始，介绍领导力发展的必要性以及其对组织和团队的影响。随后，通过研究相关案例和实践经验，提供了一些有效的方法，帮助经理们发展和提升自己的领导能力。最后，总结了文章的关键观点并展望了未来企业经理领导力发展的趋势。

简介：摘要：面对不断变换的市场形势，在“十四五”规划期间，公司需要实施的项目越来越多，因此需培养并激励大批项目管理人才，一个训练有素、经验丰富的项目经理对项目的成功有很大影响。本文从公司项目管理的现状出发,重点阐述了项目经理职业发展通道的构建，为公司顺利实施现代化项目制管理奠定良好基础。

简介：摘要：1+X证书制度，即“学历证书”+“若干职业技能等级证书”试点制度，这是我国教育部门为职业教育开展的重要改革措施，从一定程度上促进了职业教育的发展。本文以我市中职学校为例，分析了中职学校中护理专业中1+X证书推进的现状，并就实施措施进行了进一步的研究探讨。

简介：摘要：1+X证书制度是国家提升职业教育质量的创新性行动。随着试点规模和速度的加快，高职院校作为实施的主体，自身具有内外有机互动良性循环的运行模式尤为重要。本研究提出职业院校1+X试点工作“3*3”模式，即地方政府、职业院校、企业三方主体推进，优化人才培养方案、实行学分银行、落实书证融通三种方式内化，建立技术技能培训中心、提高教师队伍素养、制定相关制度三重保障机制，进而有效稳步推进1+X证书试点工作。

简介：摘要：国家职业教育改革实施方案为学分银行框架的探索指明了方向，如何将"1+X"证书职业技能水平与学习者学习成果相衔接，如何认证证书学习成果存储和兑换，是亟待解决的问题。从"1+X"证书培训与学历教育融通的角度出发，逐步建立学历学分与证书成果转换的制度，实现不同类型学习成果的互认与衔接，架起职业技能等级证书与学历教育之间的桥梁，贯彻职业教育以学习者为中心并助推其终生发展的理念，在实践层面实现学习者根据个人需求自主、自由、自助的多元化学习方式。

简介：摘要：在1+X证书制度背景下，中职院校必须要改变传统的汽车职业技能人才培养模式，不仅仅要重视学历，也要尽可能获得更多的职业技能等级证书，这对促进学生今后顺利就业发展有着极其重要的意义。基于此，本文简要分析了基于“1+X”证书制度的汽车职业技能人才培养策略，希望可以为有需要的人提供参考意见。

简介：摘要：2022年4月20日新修订的《中华人民共和国职业教育法》，明确指出实施职业教育应当根据经济社会发展需要，实行学历证书和其他职业技能证书制度。职业院校是技能人才成长的摇篮，自2019年1+X证书制度以来，职业院校的育人模式需做出应有的调整，重点培养学生的实践能力，保证学生能在学习中学习更多的专业知识，满足行业生产需求。本文结合新职教法下1+X证书制度，对职业院校的育人模式进行分析，阐述了职业院校1+X证书制度实施路径。