简介：摘要一流的技工，不仅需要高超的专业技能，还需要高尚的职业道德情操。如何加强职业道德教育，把学生培养成适应社会发展需要的、德才兼备的高素质劳动者，已越来越受到人们的重视。本文从技工院校开展职业道德教育的必要性、现状和方法等方面进行了阐述。

简介：专业学校是培养专门人才的重要场所,职业道德教育是一个极为重要的、不容忽视的问题.邓小平同志指出,学校的任务就是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人.显然,职业道德教育应作为社会主义精神文明建设的重要内容之一,也是政治思想工作的一

简介：本文阐述了在专业技能训练中如何培养职校生良好的职业道德，笔者分别在激发学习技能兴趣、强化安全意识、提高产品质量意识、开展校企合作和组织项目活动等方面表述了个人的看法。

简介：摘要动画本身是一门综合性非常强的艺术，涉及的艺术门类很多，动画专业又是实践性和操做性很强的专业。因此，动画专业学生要具有较高的综合素质。那么，作为动画绘制员应该具备那些职业道德和技能要求，本文将予以阐述。

简介：摘要：职业道德是道德的一种，是一种具有针对性的道德，是职场中每个工作人员应该遵循的道德，它与人们的职业生活息息相关，包括职业生活中的道德规范，道德行为等。职业道德作为道德的一个分支，具有道德的普遍特点，它是在人们的思想行为中自觉形成的，不具有法律强制力，但是有道德约束力，是人们自觉自愿遵守的规则，告诉人们在工作中应该做什么，不应该做什么。秘书职业道德是秘书工作范围内的职业道德，它包括的内容与秘书的工作紧密结合，不同场合要求也不尽相同，所以很难对此有一个确切的定义，概括说来秘书职业道德就是道德在秘书行业的表现与应用。

简介：摘要随着市场经济的发展，社会各个行业对人才的需求不再限于掌握足够的理论知识，更多的是希望招揽具备职业素质的高级人才。职业学校的学生在步入工作岗位后，单单具备熟练的专业技能已经不能满足用人单位的需求，同时由于会计岗位的重要性，会计人员职业道德素质的兼备也尤为重要，因此职业道德教育课程的开设势在必行。本文将对会计职业道德的作用、会计职业道德教育的内容以及方法进行浅析。

简介：本文从出身背景、家庭影响、个人偏好、学校教育、社会与文化熏陶等多方面分析探讨了美国记者埃德加·斯诺职业道德与职业精神的主要由来.在纪念斯诺诞辰100周年的今天,为培养当今良好新闻职业道德与职业精神提供有义启示.

简介：摘要：中职院校逐渐提升对学生职业道德培养的重视程度，不断探索中职学生职业道德培养的有效途径。因此，基于职业教育背景下，加强探索法律思维在学生职业道德培养中的作用，进而帮助学生树立法律意识，强化法治观念，引导中职学生树立正确的道德观、职业观，确保中职院校培养大批量符合社会岗位需求的应用型人才。基于此，以下对中职学前教育专业学生职业道德培养进行了探讨，以供参考。

简介：本文拟从职业道德教育的特点,一般规律和原则出发,阐述职业道德教育的任务和内容,探求学校职业道德教育的方法和途径。一、职业道德教育的意义职业道德教育是职业教育的基本内容之一,是一般道德教育的主要组成部分。所谓职业道德教育,就是对已经和即将从事一定职业的人进行特定职业思想和行为规范的教育。在社会主义社会,进行职业道德教育具有重大的意义和作用。这表现在:

简介：<正>在社会主义市场经济发展过程中,由于新旧体制的转换、碰撞,各种新情况、新问题纷呈迭出,特别是在人们的人生观、价值观取向发生深刻变化的情况下,发挥思想政治工作的威力,适应改革开放的需要,重视和加强职业道德教育显得十分迫切和重要。一个单位或部门,讲不讲职业道德,直接关系到这个单位或部门的信誉、形象和效益。社会主义职业道德要求全体从业人员热爱本职工作,把为人民服务、对人民负责作为自己的行动准

简介：职业道德是人们在一定的职业生活中形成并应遵循的具有特定职业特征的行为准则。会计职业道德是职业道德领域的一个重要分支，是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范，它在长期的会计职业生活中形成，本质上体现着会计职业成员之间以及各成员与利益相关者之间的社会经济关系。

简介：加强职业道德教育、促进精神文明建设是幼教中心党总支97年的工作重点。党总支根据党的十四届六中全会精神,结合幼教中心的工作实际,以提高职工队伍素质为目标,以塑造幼教人形象为重点,以爱岗敬业精神为主线,以模范遵守职业道德规范为标准,以板报、规范形象语言、参观、演讲等活动为载体,以岗位为阵

简介：

简介：随着社会的发展,很多企业都在寻找获取利益的捷径,追求在短时间内实现投资少见效快的目的,从而忽略了产品的品质灵魂。如何在中职电气控制专业下培养学生的职业道德,学习精益求精的工匠精神,是迫在眉睫的问题。通过对工匠精神的介绍,提出当下提高中职电气控制专业下职业道德教学的建议,希望对其教学目标实现有一定帮助作用。

简介：摘要：立德树人教育是学前教育专业开展思政的重要课题，学前教育学生的职业道德水平直接关系学生能否胜任未来幼教工作。还要按照国家对幼儿教师的基本要求，分析学前教育专业职业道德教育存在的不足，找出优化学前教育专业学生职业道德教育可行路径，拓展学前教育专业学生职业道德教育的思路，从而不断积累学前教育专业进行职业道德教育的有效方法和经验。

简介：摘要：《职业道德与法律》是学前教育专业中的重要课程，通过这门课程的开展可以提高幼师的职业道德水平，增强他们的法律意识，从而改善了当前幼儿的教育状况，推动了幼儿的身心健康发展。为此，教师要不断整合《职业道德与法律》课程的教学内容，同时还要积极改进教学方法，通过不同的教育方式提高教学效率，满足社会发展对幼师的要求。本文从学前教育专业开展《职业道德与法律》课程的必要性入手，并提出了具体的教学方法。

简介：会计职业道德是会计从业人员应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。本文阐释了会计职业道德的内涵，分析了会计职业道德教育在会计高职教育中的实践现状，探索总结出现这一现状的原因，概括出在会计高职教育中加大职业道德教育的意义，希望对我国会计职业教育和从业人员观念的改善和发展起到促进作用。

简介：【摘要】众所周知，中职学校为社会培养了大量会计专业人才。通过相关会计信息资料的调查可以知道，中职会计专业教育教学存在的一些问题，为此，学生就需要在老师的指导下与时俱进，不断提高其专业技能，改正这些问题。此外，学校在进行知识传递的同时，也应该注重师德的建设，注重自身榜样的作用。本文将对中职会计专业存在的问题进行简单的分析，并将持续探讨，寻找相关的解决策略，不断为社会培养职业道德素质高的会计专业人员。

简介：【摘要】：中职会计专业德育教育不是一门空洞的课程，老师要加强理论、实训和实习三个环节中的专业德育教育和考核，用定性和定量的方式克服会计德育过程中出现的反复性、交错性，促进德育的实践性。坚持德育和技能相结合，以服务社会、服务经济为宗旨，使专业德育和学校文化、企业文化、社会文化相融合，在中职会计德育教育中不断探索，才能形成有特色的专业培养方式，为国家输送有知识更有道德的会计人员。

简介：当前，高等职业教育的重点，是加强素质教育，强化职业道德，完善教育体系，提高教育质量，成功与否直接关系到为社会输送高素质的技能性人才。本文从高职学校的实际情况出发，试图通过分析高职学校职业道德的现状，正视职业道德教育的不足之处，提出建议，以期为职业道德教育建设的不断深化提供新的思路。